大学新生消费情况调查报告

大学新生消费情况调查报告成员：余晖钟小蓝任小雅李浩调查目的•为了真实的了解当代大学生的消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，并且能够使更多的大学生可以科学理性的消费，养成合理的消费习惯，我组织了此次关于大一新生消费情况的调查问卷调查方法与对象•通过发放问卷调查的形式，并有效收回调查问卷并核实统计。主要针对大一新生进行调查，且该问卷发放于四个不同的学院。此次共发放100份问卷，收回问卷100份。调查结果分析1：此次调查问卷中男生所占比例49%，女生所占比例51%，基本上符合我的刚开始设想的男女比例1：1，这样可以更好的体现出男女生之间在消费方面有什么区别2：在此次调查问卷中，同学们的现实的消费水平和他们理想中的生活费基本一致调查的大一新生中同学们的月生活费在500--1000元的占了80%，只有3%的大一新生月生活费在1500以上，这说明大一新生的月生活费还是挺合理的月生活费0-500,8%500-1000,82%1000-1500,7%1500以上,3%0-500500-10001000-15001500以上理想月生活费0-500,9%500-1000,60%1000-1500,21%1500以上,10%0-500500-10001000-15001500以上3：在调查的大一新生中，他们的消费来源主要是父母，由于家庭原因或个人原因，有一小部分新生靠自己勤工俭学来获取自己的消费来源，有少部分同学也通过获取奖学金来减轻父母的负担，因此可见，学生们的消费来源可以来自多方面的，其中，通过勤工俭学和努力学习获取奖学金来获取来源是很值得称赞的，勤工俭学不仅可以赚取生活费而且可以丰富自己的经验，为自己以后的人生道路铺上了很好的垫脚石！•4据调查可知，大学生的消费的半支出在电话费与服装方面，在被调查的大一新生中，54%的人用于手机话费消费在50-100元之间，随着生活条件的不断提高，大学生们在服装方面也成为大学生不可小看的支出，尤其是女生，据统计。有27%的人在购买衣服的消费在100-200元之间，这确实是一笔不小的费用，但通过对学生在学习方面的花费情况的调查，49%的同学的花费在20元以下，37%的人花费在学习方面的为20-50元，这样的调查结果确实令人听震憾的，大学生虽然课程很少，自己可以支配的时间也很多，老实对学生的学习管理也不怎么严格，但我们还是应该严格要求自己，多学点科学知识，丰富自己，多买些课外书，对自己加以充电，学习更多的技能，同时我们也应该合理利用图书馆的资源，让自己更好的全面发展。•此次调查中，可知大一学生储蓄观念不怎么强，从他们的月盈余情况调查中，虽然71%的人有盈余但却不多，这也会影响到大学生以后的理财能力，不小心也会成为“月光族”。0%10%20%30%40%50%基本上对所有支出都有记账对一些比较大的支出有记账很少记账向来没有记账11%22%25%42%我组还对大一新生新生的理财能力，如何进行了调查，57%的人认为自己的理财能力一般，32%的人认为自己的理财能力较差，只有11%的人认为自己有较强的理财能力，对于这种调查结果，确实不是很乐观，一个良好的理财能力是我们当代大学生所应该必备的，这不仅能够帮助大学生合理的消费，而且可以为自己以后的认识道路打下一个好的基础，同时，这接受调查的100位同学中，有11%的同学基本是那个对支出有所记账，22%的同学对一些较大的输出才有记账，25%的很少记账，42%的同学从来没有记账。其实记账是对自己消费情况很好的体现，这样可以很好的了解到自己的消费状况大学生消费也有其不理智的一面•大学生没有经济来源、经济独立性差、消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的、稳定的消费观念，自控能力不强，很容易受媒体宣传的诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费、冲动消费。当前大学生消费心理和行为不合理的原因•当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈消费等问题。这与社会环境、家庭教育和学校教育都有很大的关系。让我们看看这三方面的影响影响1•当前大学生生活非常自由，全方位地与社会接触，一些大学生很容易受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的影响，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。•影响2：父母在日常的生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象，有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确引导自己的孩子呢？•影响3：学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。•但是，当代大学对学生消费观教育还没有形成足够的重视。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。•另外，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容，大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。因此，在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯。总结•综上，从整体调查来看，这100名学生的消费情况还是挺合理的，有些消费是必须的，有如伙食费，但是有些可以避免的消费，我们要树立一个正确的消费观，价值观，不盲目地与他人攀比，不过分的追求时尚，流行，合理的规划自己的支出，在消费时谨记要勤俭节约，那样也会对我们的思想道德有很大的提高，要能够做到简单的记账与预算，提高消费质量，争取做一个大学生“财商”那么对于大学生在消费中产生的问题，我们提出的意见1.增强独立意识，培养和加强理财能力•现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性奠基，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力;其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。2.克服攀比情绪•攀比的心理形成不可避免，这也不是我们的错，但我们应该如何面对呢？首先，我们应树立正确的、科学的价值观。然后要正确对待和正确衡量自己，知道自己该争什么，不该争什么。3.形成大学生良好的消费风气•良好的校风师德师风和学生学习、生活作风的有机组合，其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的良性循环，因此，学校应多开展一些正确树立消费观的活动，从而正确培养同学们的消费风气。•通过这次调研，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的，所以培养一个正确的消费观成了我们的当务之急。报告结束•谢谢观看