搜索
演讲老师：王老师演讲时间：2019.8.1212345678910111春风（chūnfēng）雪人（xuěrén）花鸟（huāniǎo）姓名（xìngmíng）生日（shēngrì）构造（gòuzào）狼狈（lángbèi）驱赶（qūgǎn）红旗（hóngqí）漂亮（piàoliang）边疆（biānjiāng）休会（xiūhuì）皮袄（pí'ǎo）巨人（jùrén）陆地（lùdì）女生（nǚshēng)1tānlán(贪婪)língtīng(聆听)wèijiè(慰藉)wéimù(帷幕)chéndiàn(沉淀)zàoyì(造诣)wánshuǎ(玩耍)qīngchè(清澈)zhāngxiǎn(彰显)gāojùn(高峻)hàohàn(浩瀚)àomì(奥秘)sōngchí(松弛)jùpà(惧怕)lǐyóu(理由)mùqián(目前)pànduàn(判断)guídìng(规定)huánrào(环绕)qīngpéndàyǔ(倾盆大雨)ānránwúyàng(安然无恙)2（1）读句子，把括号中不正确的读音用“/”划去。1）我看见一个极其瘦（sòushòu）弱的脊（jǐjí）背弯曲着，头和缝纫机挨（áiāi）得很近。2）母亲辛（xīnxīng）苦地工作，供（gònggōng）我的吃穿，还硬（yìnyìng）从牙缝（fèngféng）里挤出钱，给我买《青年近卫军》。11.声母23，韵母24，16个整体认读音节2.能默写出26个大小写字母。3.读记标调口决：声调符号标在音节的主要字母上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。4、认识隔音符号的作用和用法。在以“a、o、e”开头的音节连接其他音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（')隔开。15.注意ǚ上的两点要省。拼读音节时，以ǚ开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ǚ上的两点要省去，以ǚ开头的韵母和声母n、l相拼时，ǚ上的两点不用省写。221、联想法：就是在识字过程中根据汉字的特点对音、形、义进行分析，找出三者之间的联系点，展开奇特的联想，从而在大脑中呈现相应的物象来增强记忆。22222、儿歌和顺口溜识字法：利用编儿歌和顺口溜来帮助识记字形的一种方法。例子：（金）一个人，他姓王，口袋里装着两块糖。从两人为从众三人为众森三木为森歪不正为歪尘小土为尘23、形近法：根据汉字的造字规律将形近字进行归类记忆的方法。形近字是指几个字形结构相似的字。如：人和入己、已和巳（旧时记录时间，相当于九点到十一点）咪和眯本和木24.辨形法：指通过辨析字的形旁来区分形近字。例子：霞、暇、瑕、遐21、汉字的笔顺一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定的规律，一般是，（1）先横后竖（如：“干”“十”）（2）先撇后捺（如：“八”“人”）（3）从上到下（如：“主”“二”）（4）从左到右（如“林”“汉）（5）从外到内（如：“月”“同”）（6）从外到内后封口（如“四”“国”）（7）先中间后两边（如“小”“水”）2此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：1、先竖后横：王、里、非2、先撇后折：几、九、先折后撇：刀、万、皮3、从内到外：边、延，凶、函4、先上再内后竖折：区、医、臣、巨5、先两边后中间：火、爽6、点在左上的先写，如：斗，为，牛点在右上后写，如：戈，发，我点在里面后写，如：瓦、丹、叉222、汉字结构：独体字：天、木左右结构：对、说、你上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品字结构：众、晶2防止写错别字要注意：1、区别形近字，记住笔画，不要多笔或少笔；2、根据词语的意思辨别同音字。2防止写错别字要注意：1、区别形近字，记住笔画，不要多笔或少笔；2、根据词语的意思辨别同音字。2典型解析1.在这些词语中藏着一些错别字，你能找出来吗？名子（）骄车（）陪拌（）漂扬（）幼想（）问侯（）挑拔（）工课（）不能自己（）完壁归赵（）22、把括号里不恰当的字划去，只留一个正确的。（1）听说大雁无（论沦）飞到哪里，都可以飞回原地。（2）老师领我们（做作）了个（试诫）验。（3）天阴沉沉的，大（概溉）是要下雨了吧！（4）今天出去郊游，我（喝渴）了不少矿泉水。33词的分类：名、动、形、数、量、代（实）叹、拟声、助词、连、介、副（虚）3名词：表示人或事物（包括具体事物、抽象事物）、时间、处所、方位等的名称。表示人或事物：工人、学生、黄瓜表示时间：大寒、未来、下午、秋天表示方位：上、下、左、右表示抽象事物的名称：思想、质量、友谊3练一练（1）西红柿拖拉机云南相信学校（2）电视机教室、美丽、花朵、小狗3将下面的词语分类填在表格里。台灯操场博物馆长沙书本上海前天鲁迅老师信心中间晚上勇气四周人的名称具体事物抽象事物时间名称处所名称方位名称33动词：表示动作、行为、发展、变化、心理活动、判断的词。把下列的词语归类：动作行为存在变化心理活动使令可能意愿判断走、学习、观察增加、消失想念、厌恶命令、请能够、愿意是3请你说说表示“看”的动作动词眺望、俯视、仰视、注视、瞪、望3看动作猜词语3找出下列句子中的动词和名词。1、村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑水。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。31、形容词是表示人或事物的性状、性质或者动作、行为、发展变化的状态的词。（描写人的外貌）2、试找出文中的形容词每当有雾的时候，远远望去，大山就像一位位漂亮的姑娘，要去参加舞会，披上了轻柔美丽的纱裙；每当夕阳西下，落日的余晖，为群山抹上了淡淡的红晕，又像一个个娇羞的新娘，让人频频回首，不忍离开。33、形容词的应用1）形容词常常加在名词或名词短语的前面，起修饰的作用，如：大草原、红苹果、宏伟的建筑、庄严的天安门；在形容词的后面，常加助词（的）。2）形容词也可以加在动词或动词性短语前面，起到修饰作用，如：快乐地唱歌、勤奋地工作、细心地照顾；这些形容词后面常常用组词“地”。3分组互动试配上恰当形容词：（）教室乌黑的（）人声璀璨的（）上课嘈杂的（）烟火高声的（）头发专心地（）歌唱漆黑的（）山洞宽敞的（）耕耘默默地33）形容词也可以重叠。如“快快、干干净净”以下哪些形容词可以重叠？把它们写出来。乖巧（）辛苦（辛辛苦苦）匆忙（匆匆忙忙）白净（白白净净）飞快（）热闹（热热闹闹）