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各位好心人：大家好!我觉得我是世界上最伤心的人！因为我被父母所逼，对好朋友反悔了。我做了一件很不光彩的事！现在，我正处在烦恼中不能自拔，请大家帮帮我吧。谢谢！一个伤心人2006年11月16日羚羊木雕1、能读会写下列各字：怦怦撒谎（撒播）逮着玩（逮捕）树杈抹泪（拐弯抹角、抹布）攥着2、词语填空：（）影不离（）作主张（）二而一无可（）回pēngzuànmāmòsāsǎdǎidàichàmǒ形自合挽追问、赠送、要回羚羊木雕1、课文围绕一件什么事来写？2、故事里有哪几个人物？“我”、爸爸、妈妈、奶奶、万芳、万芳妈为“我”换了破裤子。3、在体育课上，万芳为“我”做了一件什么事？这部分在文中属于顺叙？插叙？倒叙？插叙羚羊木雕4、“我”用（）和万芳的（）交换以示友谊。语文老师管我俩叫（）。小藏刀合二而一4、对于“我”送万芳羚羊木雕一事，“我”的爸爸妈妈的做法是：逼“我”把它要回来。他们马上会逼我去向万芳要回羚羊。对话再现语气、神态、动作、心理等“那只羚羊哪去啦？突然问责问“爸爸不是说送给我了吗？”心怦怦跳、小声地“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”紧紧地盯着“我把它收起来了。”一动不动、低着头“放在哪儿了？拿来我看看。”声音发抖结结巴巴好像看出我在撒谎“没有卖……我送人了。”“要说实话……是不是拿出去卖啦？”十分严厉“送给谁了？告诉我。”手搭在我的肩膀上“送给万芳了，她是我最好的朋友。”“你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”坚定地“不！”哭喊“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么可以自作主张呢？”静静地点烟慢慢地说平静却不可抗拒“你已经给我了。”（倔强、不服气地）“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！“（哑口无言）难过语重心长且不可抗拒“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”递过糖盒语气稍稍缓和看着我，等待（无语）流泪“算了吧，这样多不好。”委婉劝说“您不知道那是多么名贵的木雕！”坚持地眼泪顺脸颊流下来推开糖盒，飞快跑出门我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。(难过、无奈、感激)“咱俩还是好朋友”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。（感动、感激）羚羊木雕应犹在，只是情义改。问君能有几多愁，恰似秋风乍起霜叶苦红。用“看着你眼泪掉下来，我终于明白……”的格式写一段话。1、整理你刚才的感悟，给“伤心人”写封信，解除她的烦恼。2、课余与父母一起读这篇课文并讨论，学会与父母沟通，与他人相处，快乐地生活。