第二章--教师职业道德的本质与基本构成

第二章教师职业道德的本质与基本构成第一节教师职业道德的本质一、教师职业道德的一般本质1、教师职业道德由社会经济基础决定2、教师职业道德的基本原则由教育的本质和目的决定二、教师职业道德的特殊本质1、教师职业道德是一种特殊的社会上层建筑2、教师职业道德是一种特殊的社会意识形态第二节教师职业道德的构成一、教师职业理想1、理想及特点理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、政治立场在目标上的体现。特点：超前性、预见性，科学性、合理性，时代性、阶级性。2、理想的作用指引人生的奋斗目标。提供人生的前进动力。提高人生的精神境界。3、教师职业理想职业理想是人们未来从事什么职业以及职业上达到何种成就的向往与追求。教师职业理想是教师职业道德的基础和灵魂。教师职业理想的内涵：第一，具有正确的社会信念第二，科学开放的教育思想第三，开拓进取的奉献精神4、职业理想的选择（1）把个人理想与社会需要结合起来（2）正确对待教师的地位和待遇（3）正确对待教师的苦与乐二、教师职业责任1、职业责任：是从事职业活动的人必须承担的责任和任务。2、教师职业责任（1）对学生负责（2）对学生家长负责（3）对学校负责（4）对社会负责三、教师职业态度1、教师必须有主人翁的责任感2、教师要有从事教育劳动的光荣感和自豪感3、教师要有吃苦的精神四、教师职业纪律1、强化教师意识2、学习教师职业纪律的有关规定3、恪守职业纪律4、从一点一滴做起5、勇于自我批评五、教师职业技能1、教学技能2、管理技能3、交往技能六、教师职业良心1、做有良心的人：将心比心，“见贤思齐”，“反躬自省”，“心清如水”。2、良心作用：自我指导，自我监督，自我评价，自我调节。七、教师职业作风1、实事求是，坚持真理2、工作积极，认真负责3、忠诚坦白，平等待人4、发扬民主，团结互助八、教师职业荣誉职业荣誉是对职业行为的社会价值做出的公认的客观评价和主观意向。教师职业荣誉就是教师在履行职业义务后，社会所给与的赞扬和肯定，以及教师个人所产生的尊严与自豪感。职业荣誉包括社会评价和自我评价两方面。思考题：一、辨析题1、教师职业理想是教师职业道德的灵魂。2、良心是教师职业道德的心灵底线。二、简答题1、教师职业道德由哪些因素构成。2、怎样看待教师的苦与乐。3、教师如何自觉履行职业责任。