2016中考精英总复习历史(人教版)习题课件:中国古代史 第一单元 中华文明的起源、国家的产生和社会

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中考精英总复习第一单元中华文明的起源、国家的产生和社会变革历史(人教版)考点一:祖国境内的远古居民1.元谋人生活在云南元谋县,距今约170万年,使用石器,会制造工具和知道用火。是我国境内目前已知的最早人类。2.北京人生活在北京周口店,距今约70万至20万年,会制造和使用工具,已使用天然火。我国是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家。3.山顶洞人生活在北京周口店,距今约3万年,仍用打制石器,但已懂得磨制和钻孔技术,人工取火。已进入原始社会的母系氏族公社时期。考点二:原始农耕生活1.半坡聚落距今约6000多年,生活在陕西西安半坡村,住在半地穴式的房屋,使用磨制石器、会制造彩陶,会纺线、织布、制衣,种植粟。它是黄河流域氏族聚落原始农耕的代表,属于母系氏族。2.河姆渡聚落距今约7000年,生活在浙江余姚河姆渡村,种植水稻,住着干栏式的房子,制造黑陶和简单的玉器、乐器,掘水井,饲养家畜,我国是世界上最早种植水稻的国家。它是长江流域氏族聚落原始农耕的代表,属于母系氏族。考点三:华夏始祖1.炎帝和黄帝传说中的黄河流域的部落联盟首领。黄帝部落联合炎帝部落,在涿鹿一战中大败蚩尤。炎、黄部族走向联合,形成后来华夏族的主体。黄帝被奉为“人文初祖”。2.尧、舜、禹黄帝之后过了很久,尧成为黄河流域的部落联盟首领,尧年老后,部落联盟推举舜为继承人,后来,舜又以同样的方式传位给禹。3.禅让制尧、舜、禹之间权力移交即通过推举产生部落联盟首领的办法,称“禅让”。考点四:夏、商、西周三代更替西周分封制1.夏朝的建立约公元前2070年,禹建立夏朝,相传都城在阳城(今河南登封)(性质:奴隶制国家)。禹死后,其子启继承父位,开始了“家天下”的历史,从此,王位世袭制代替了禅让制。意义:(1)这是我国历史上第一个国家——夏朝,标志着我国早期国家的产生;(2)我国原始社会到此结束,奴隶社会开始了。2.夏、商、西周三代更替汤灭夏,建立商朝,建都在亳。后屡次迁都,迁到殷才稳定下来。商朝末年,纣王荒淫无道引起了人民的强烈不满。西周的建立:公元前1046年,周武王率军伐纣,在牧野决战,商朝灭亡,西周建立,定都镐京,史称“西周”。夏商灭亡的启示:(1)统治者要勤于政事,爱护百姓,唯才是举,广纳谏言,政策应该符合人民心愿;(2)荒淫无度、暴虐成性的国君(统治者)必将被人民所抛弃。考点四:夏、商、西周三代更替西周分封制3.西周分封制概况:周天子把土地和人民分给亲属、功臣以及古代帝王的后代,封他们为诸侯,由他们全权管理封地内的事务。同时规定,受封者要定期到周王室朝见,向周天子纳贡,为周王室服役,服从周天子的命令,随同出征,共同抵御或讨伐其他民族。意义:巩固了统治,而且扩大了统治范围,加速了全国经济的发展。考点五:春秋五霸和战国七雄1.东周时期东周分为春秋和战国两个时期:(1)春秋时期:从公元前770年至公元前476年,是我国奴隶社会瓦解时期;(2)战国时期:从公元前475年至公元前221年,是我国封建社会形成时期。2.春秋五霸霸主:一种指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践,另一提法是指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。历史作用:给社会带来灾难,但在争霸的过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的诸侯国,为后来全国统一奠定了基础。3.战国七雄诸侯国:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦(战国初期,晋国分裂成韩、赵、魏三个国家)。著名战争:桂陵之战,马陵之战。考点六:战国时期的社会变革1.商鞅变法时间、人物:公元前356年,秦孝公、商鞅。目的:富国强兵。主要内容:(1)承认土地私有,用法令的形式保护土地私有制;(2)奖励耕织,生产粮食和布帛多的人,免除劳役;(3)奖励军功,按照功劳的大小封爵授田;(4)推行县制,县的长官称为县令,由国君任命;(5)统一度量衡,在秦国范围内颁布度量衡的标准器。性质:是一场比较彻底的地主阶级改革。作用:经过变法,秦国发展成为战国后期最富强的国家,为以后兼并六国奠定了基础。成败讨论:商鞅变法成功了。因为经过变法,秦国的经济得到了较大的发展,军事战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家,为秦的统一奠定了基础。一场社会变革是否成功,主要是看变法的目的是否达到,不在于实施变法者的生死。考点六:战国时期的社会变革2.战国时期社会变革变革原因:(1)封建经济发展的需要;(2)各国为了富国强兵(直接原因)。主要表现:(1)经济上,铁器、牛耕的使用;(2)政治上,各国改革,封建制度确立;(3)思想上,诸子百家争鸣。影响:奴隶制度瓦解,封建社会制度形成。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治,地主阶级和农民阶级的矛盾,成为社会的主要矛盾。考点七:科技文化1.都江堰战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江流域主持修建的大型水利防洪灌溉工程,使成都平原成了“水旱从人,不知饥馑”的天府之国。2000年,都江堰被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。2.文字的演变商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字称为甲骨文,这是一种比较成熟的文字。商朝是我国有文字可考的历史的开始。商周时期刻铸在青铜器上的文字叫“金文”,也称“铭文”。3.扁鹊是春秋战国之际的名医,总结出望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。4.屈原战国末期楚国人,代表作《离骚》。世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。5.战国编钟湖北随州出土了大量的钟鼓乐器,其中以整套编钟最为珍贵。考点八:孔子及百家争鸣1.孔子简介:名丘,字仲尼,春秋晚期鲁国人,儒家创始人,其言行记录在《论语》中。成就:(1)思想上:提出“仁”的学说,主张“仁者爱人”;(2)政治上:主张“为政以德”,以“礼”治国;(3)教育上:创办私学,主张“有教无类”“因材施教”等。现实意义:有利于社会的稳定、人际关系的改善、建设社会主义精神文明等。2.百家争鸣背景:社会处于急剧变革时期。主要流派儒家:代表人物孟子,代表作《孟子》,主张“仁政”,提出“民贵君轻”的思想,要合理利用自然资源。道家:创始人是春秋晚期老子,代表作《道德经》,主张“道法自然”。战国时期代表人物是庄子,提倡顺其自然,“无为而治”。法家:代表人物韩非子,代表作《韩非子》,主张改革,提倡法治;他的思想后来成为秦朝的治国指导思想。墨家:代表人物墨子,代表作《墨子》,提倡“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。兵家:代表人物孙武,主张“知己知彼,百战不殆”。1.半坡聚落与河姆渡聚落的异同相同点:(1)都是新石器时代文化的典型代表,二者处于基本相同的发展阶段——母系氏族;(2)会建造房屋,过着定居生活;(3)以农业生产为主要生产方式;(4)普遍使用磨制石器,会制作陶器,种植农作物,饲养家畜等。不同点:(1)二者所处的地理环境不同,半坡聚落位于黄河流域,河姆渡聚落位于长江流域;(2)房屋结构不同,前者为半地穴式房屋,后者为干栏式房屋;(3)半坡聚落主要种植粟,而河姆渡聚落主要种植水稻。2.禅让制与世袭制禅让制:尧、舜、禹之间权力移交即通过推举产生部落联盟首领的办法。世袭制:是指一个家族世代世袭王位(帝位),父死子继,兄终弟及,是一种“家天下”的制度,取代原来的禅让制而出现,从夏朝开始到封建社会结束。3.商鞅变法以商鞅变法为代表的战国时期的社会变革,其性质是地主阶级性质的改革。通过这些变革逐步确立了封建主义制度,逐步确立了地主阶级的统治,逐步形成了封建主义社会。商鞅变法对今天改革的启示:(1)顺应历史潮流的改革是推动社会进步的强大动力;(2)改革不是一帆风顺的,改革过程中会有不少困难和危险;(3)商鞅在变法中,能够取信于民,所以得到人民的信任是改革成功的前提;(4)青少年要学习商鞅勇于变法创新、不畏艰难的精神,树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感。1.(2015,东营)我国是世界上最早种植粟的国家。下列遗址中,可为这一结论提供证据的是()A.北京人遗址B.山顶洞人遗址C.河姆渡遗址D.半坡遗址2.(2014,广东)2014年,5月18日,集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该馆重点介绍的原始人群是()A.元谋人B.北京人C.半坡居民D.河姆渡居民DB3.某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。下列内容与北京人相符的是()①头部带有猿的某些特征②使用打制石器,过群居生活③用火取暖,烧烤食物④种植水稻,蒸煮米饭A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年,神州轩辕自古传”,反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始()A.黄帝B.炎帝C.舜D.禹AA5.周幽王为博美人褒姒一笑而“烽火戏诸侯”,该故事反映了我国古代的()A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制6.历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过下图所示文物,我们可以了解哪一时期的历史()A.夏朝B.商朝C.秦朝D.西汉BB7.(2014,烟台)“周武王,始诛纣,八百载,最长久。”西周与商朝相比,政治上最突出的特点是()A.实行世袭制B.实行分封制C.实行郡县制D.实行行省制8.公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定:生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功旧贵族的特权。上述规定是()A.国家承认土地私有,允许自由买卖B.奖励耕战C.奖励生产D.奖励战功9.(2015,玉林)古人说:“伐一木,杀一兽,不以其时,非孝也”这体现的主要是()A.政治思想B.教育思想C.生态思想D.军事思想BBC10.(2015,山西)阅读下列材料,回答问题。材料一春秋战国时期,诸侯割据纷争,社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张,各家学派之间进行激烈的争论,出现了“百家争鸣”的局面。材料二《论语》是记载孔子及其弟子言行的记录体著作。“泛爱众,而亲(接近)仁”“己所不欲,勿施于人”“道之以德,齐之以礼”“有教无类”“温故而知新”等,意蕴深刻。材料三文艺复兴是14~16世纪欧洲新兴资产阶级掀起的反封建的思想文化运动。这场运动冲破了封建神学对人的束缚,为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。材料四这一时期的文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界。薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了一个风趣幽默的故事;达·芬奇在《蒙娜丽莎》画中,刻画了一个人间少妇的青春之美;米开朗琪罗在教堂巨幅画《创世纪》中创作的众多鲜活人物,释放着震撼人心的光芒。(1)根据材料一,指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。背景:春秋战国时期,诸侯割据纷争,社会发生急剧变化。共同问题:如何治理国家。(2)概括材料二中孔子的思想主张。①仁:爱人;己所不欲,勿施于人。②为政以德:道之以德;以德治国。③礼:以礼治国;用礼约束自己的行为。④教育:有教无类;温故知新。(四个方面答出任意3点即可)(3)根据材料三和材料四,指出文艺复兴的性质,归纳薄伽丘等人作品反映的核心思想。性质:资产阶级的思想文化运动。核心思想:人文主义。(4)根据材料二和材料四,比较孔子的思想与文艺复兴时期思想有何异同。同:都关注人。异:孔子强调守礼,律己,维护社会秩序;文艺复兴时期的思想强调世俗幸福、追求个性自由。(5)谈谈我们可以从孔子思想中汲取哪些智慧。与人为善;懂礼守法;遵循教育规律;关心他人;遵守秩序,促进社会和谐发展等。1.过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如图所示,居住在该样式房屋中的原始居民是()A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人2.火的使用是人类进化过程中的一大步。我国境内的远古人类,已经懂得人工取火的是()A.元谋人B.山顶洞人C.北京人D.蓝田人CB3.历史学家认为我国原始社会的氏族聚落居民已大量种植水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家之一。下列遗址能够证明这一论点的是()A.元谋人遗址B.北京人遗址C.半坡遗址D.河姆渡遗址4.(2015,盐城)据《史记》记载,禹年老时,推荐伯益作为继承人,但禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是()A.伯益建立夏朝B.世袭制代替禅让制C.夏朝建立标志我国封建社会开始D.启是夏朝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