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肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别12级1-3班课程药物学基础第一章第1、2节课题绪言、药效学课堂类型理论课授课周次于第一周NO.1、2课时授课教师教学目的1、掌握药物的概念、了解用药注意事项2、掌握药物作用的两重性3、比较受体激动剂、拮抗剂的异同点教学重点1、药物的概念2、药物作用的两重性教学难点药物作用的两重性教学方法理论讲授、多媒体演示、讨论教学资源教参书、多媒体教学设备认定学时目标5分钟一、药物、药物学概念和药物分类15分钟1、药物2、药物学3、药物的分类按剂型分为注射剂、口服制剂、外用制剂、气雾剂、新型制剂按服用方式分为内服药和外用药按获得和使用的权限分为处方药和非处方药二、学习目的5分钟三、药物的基本作用10分钟1、药物作用与药物效应2、兴奋和抑制作用四、药物作用的选择性5分钟1、定义2、临床意义五、药物作用的两重性20分钟1、防治作用：预防作用治疗作用2、不良反应：副作用毒性反应后遗效应停药反应耐受性依赖性继发反应变态反应（超敏反应、过敏反应）特异质反应高敏性三致反应六、量效关系10分钟1、量效关系的定义2、量反应与质反应3、效能和效价4、治疗指数七、药物作用机制10分钟1、受体的概念2、药物与受体结合直接引起效应的条件3、受体的调节检测目标达成度10分钟布置作业，展示新课时目标后记：同学们能基本了解药物学的定义，对学科学习有较大的兴趣。肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别12级1-3班课程药物学基础第一章第3、4节课题药动学课堂类型理论课授课周次于第一周NO.3、4课时授课教师教学目的1、说明药物的体内过程及其影响因素2、应用首关消除、药酶诱导剂与药酶抑制剂的概念，联系其临床意义3、比较药物的消除与蓄积的决定因素，理解药物血浆半衰期坪值的相关知识4、了解影响药物作用的各项因素教学重点1、药酶诱导剂与药酶抑制剂2、血浆半衰期3、尿液酸碱度对药物排泄的影响教学难点药酶诱导剂与药酶抑制剂对药物转化的影响影响药物排泄的因素教学方法理论讲授、多媒体演示、讨论教学资源教参书、多媒体教学设备检测复习情况认定学时目标5分钟一、药物的跨膜转运10分钟二、药物的体内过程25分钟1、吸收理化性质对吸收的影响给药途径对吸收的影响——首关消除2、分布药物血浆蛋白结合率对分布的影响体液PH值的影响体内生物屏障的影响器官血流量和药物与组织亲和力的影响3、生物转化药酶诱导剂与抑制剂对药物生物转化的影响4、排泄肾脏排泄——尿液酸碱度对药物排泄的影响胆汁排泄其他排泄途径三、药代动力学的基本概念20分钟1、时效关系和量效关系2、药物消除动力学药物的消除药物的蓄积3、药动学参数及其应用血浆半衰期稳态血药浓度生物利用度四、药物方面的因素10分钟1、药物剂量与药物作用的关系无效量最小有效量最大有效量最小中毒量最小致死量治疗量安全范围常用量治疗指数2、药物剂型与药物作用的关系3、给药途径与药物作用的关系4、给药时间与药物作用的关系5、药物相互作用与药物作用的关系五、机体方面的因素10分钟1、年龄与体重2、性别3、个体差异4、心理精神因素5、病理因素检测目标达成度10分钟布置作业，展示新课时目标后记：药物的体内过程以一条线段表示，让学生直观的理解。血浆半衰期的临床意义涉及范围较广，课后学生疑问较多，今后授课应加深讲解。肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别12级1-3班课程药物学基础第二章第1、2节课题课堂类型理论课授课周次于第二周NO.1、2课时授课教师教学目的1、了解传出神经系统的分类，受体类型分布及生理效应、药物的分类2、解释毛果芸香碱对眼的作用、用途和药疗须知3、说出新斯的明的作用、用途及不良反应和药疗须知教学重点1、毛果芸香碱对眼的作用、用途和药疗须知2、新斯的明的作用、用途及不良反应和药疗须知教学难点毛果芸香碱对眼的作用教学方法理论讲授、多媒体演示、讨论教学资源教参书、多媒体教学设备检测复习情况认定学时目标5分钟一、传出神经系统的递质及受体30分钟1、传出神经按递质分类胆碱能神经去甲肾上腺素能神经2、传出神经系统受体的类型及生理效应胆碱受体肾上腺素受体3、传出神经系统递质的合成与转归乙酰胆碱的合成与代谢去甲肾上腺素的合成与代谢二、传出神经系统药的基本作用5分钟1、直接作用于受体2、影响递质的合成、储存和灭活三、传出神经系统药的分类5分钟1、拟胆碱药2、抗胆碱药4、拟肾上腺素药5、抗肾上腺素药四、M受体激动药20分钟1、毛果芸香碱作用增加腺体分泌缩瞳、降低眼压、调节痉挛临床应用青光眼虹膜炎解救M受体阻断药中毒不良反应用药指导滴眼时的注意事项五、胆碱酯酶抑制药15分钟1、胆碱酯酶抑制药的分类易逆性胆碱酯酶抑制药难逆性胆碱酯酶抑制药2、新斯的明作用和临床应用不良反应用药指导3、其他治疗重症肌无力药物检测目标达成度10分钟布置作业，展示新课时目标后记：本节无特殊情况，基本达到教学要求肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别12级1-3班课程药物学基础第二章第3节课题胆碱受体阻断药和胆碱酯酶复活药课堂类型理论课授课周次于第二周NO.3、4课时授课教师教学目的1、解释阿托品的作用、用途、不良反应及药疗须知2、说出山莨菪碱、东莨菪碱的主要特点3、解释有机磷酸酯类中毒的机制和表现以及解救措施教学重点1、阿托品的作用和用途2、有机磷酸酯类中毒的机制和表现以及解救措施教学难点比较毛果芸香碱跟阿托品对眼的作用的异同教学方法理论讲授、多媒体演示、讨论教学资源教参书、多媒体教学设备检测复习情况认定学时目标10分钟一、阿托品类生物碱30分钟1、阿托品作用阻断M受体扩张血管兴奋中枢临床应用解除平滑肌痉挛全身麻醉前给药眼科缓慢型心绞痛抗休克解救有机磷酸酯类中毒不良反应用药指导2、山莨菪碱3、东莨菪碱4、阿托品的合成代用品二、N受体阻断药10分钟1、N1受体阻断药2、N2受体阻断药三、有机磷酸酯类急性中毒及其解毒药30分钟1、有机磷酸酯类药物2、有机磷酸酯类中毒机制及中毒表现中毒机制中毒表现——三大症状3、中毒的解救原则迅速清除毒物维持呼吸循环功能及早使用解毒药物4、常用解毒药M受体阻断药阿托品胆碱酯酶复活药氯解磷定碘解磷定检测目标达成度10分钟布置作业，展示新课时目标后记：本节内容与生活练习较密切，学生兴趣较浓，各项讨论容易开展，授课质量良好，希望以后多汲取经验。肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别12级1-3班课程药物学基础第五章第4、5节课题肾上腺素受体激动药和阻断药课堂类型理论课授课周次于第三周NO.1、2课时授课教师教学目的1、说出肾上腺素受体激动药的分类及各类代表药2、解释肾上腺素、多巴胺及异丙肾上腺素的作用、用途、不良反应和药疗须知3、说出去甲肾上腺素、间羟胺、去氧肾上腺素、麻黄碱及酚妥拉明的作用特点教学重点1、肾上腺素2、去甲肾上腺素与间羟胺的特点区别3、酚妥拉明的作用特点教学难点肾上腺素升压作用的翻转教学方法理论讲授、多媒体演示、讨论教学资源教参书、多媒体教学设备检测复习情况认定学时目标10分钟一、α、β受体激动药20分钟1、肾上腺素作用临床应用不良反应用药指导2、麻黄碱口服有效中枢兴奋作用显著3、多巴胺作用临床应用不良反应用药指导二、α受体激动药15分钟1、去甲肾上腺素作用临床应用不良反应用药指导2、间羟胺对肾血管的作用不明显，不产生急性肾衰竭，是去甲肾上腺素的代用品3、去氧肾上腺素三、β受体激动药15分钟1、异丙肾上腺素作用临床应用不良反应用药指导2、多巴酚丁胺四、α受体阻断药15分钟1、酚妥拉明作用临床应用不良反应用药指导2、酚苄明五、β受体阻断药10分钟1、作用心血管系统抑制肾素释放收缩支气管影响代谢2、临床应用3、不良反应4、用药指导检测目标达成度5分钟布置作业，展示新课时目标后记：本节内容绝大多数是临床常用急救药物，临床实例很多，能激发学生学习的兴趣，较好地完成了授课要求。肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别12级1-3班课程药物学基础第三章第节课题局部麻醉药和静脉麻醉药课堂类型理论课授课周次于第三周NO.3、4课时授课教师教学目的1、解释普鲁卡因的作用、用途、不良反应和药疗须知2、比较利多卡因、丁卡因和布比卡因的作用特点3、说出常用吸入麻醉药和静脉麻醉药的作用特点、主要不良反应及药疗须知教学重点1、普鲁卡因2、利多卡因教学难点比较普鲁卡因与利多卡因的作用的异同教学方法理论讲授、多媒体演示、讨论教学资源教参书、多媒体教学设备检测复习情况认定学时目标10分钟一、局部麻醉药的定义10分钟二、局麻药的给药方法10分钟1、表面麻醉2、浸润麻醉3、传导麻醉4、蛛网膜下隙麻醉5、硬膜外麻醉三、局麻药作用10分钟1、局麻作用2、吸收作用中枢神经系统作用心血管系统作用四、常用局麻药10分钟1、普鲁卡因作用和临床应用局部麻醉局部封闭不良反应药疗须知2、丁卡因3、利多卡因有广谱局麻药之称，也可用于抗室性心律失常4、布比卡因五、静脉麻醉药10分钟1、硫喷妥钠超短效类巴比妥类药物，t1/2仅五分钟2、氯胺酮3、丙泊酚4、依托咪酯检测目标达成度10分钟布置作业，展示新课时目标后记：授课质量良好，基本了解麻醉药相关知识肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别12级1-3班课程药物学基础第四章第节课题镇静催眠药课堂类型理论课授课周次于第四周NO.1、2课时授课教师教学目的1、解释地西泮的作用、适应症、不良反应和用药须知2、说出巴比妥类的分类、作用特点、不良反应和药疗须知教学重点1、地西泮的作用、适应症、不良反应和药疗须知2、巴比妥类药物的作用特点、不良反应和药疗须知教学难点地西泮的作用和用途教学方法理论讲授、多媒体演示、讨论教学资源教参书、多媒体教学设备检测复习情况认定学时目标10分钟一、镇静催眠药的定义及其共同作用10分钟二、苯二氮卓类25分钟1、地西泮体内过程作用及临床应用抗焦虑镇静催眠抗惊厥抗癫痫中枢性肌肉松弛作用不良反应2常见苯二氮卓类药物三、巴比妥类20分钟1、巴比妥类药物的分类长效类中效类短效类超短效类2、作用和临床应用镇静催眠抗惊厥和抗癫痫麻醉3、不良反应后遗作用耐受性依赖性急性中毒重点掌握解救措施四、其他镇静催眠药15分钟1、水合氯醛2、镇静催眠药用药指导掌握禁忌症严格掌握用药剂量和控制用药时间检测目标达成度10分钟布置作业，展示新课时目标后记：教学秩序正常，完成教学目标肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别12级1-3班课程药物学基础第五章第3、4节课题抗癫痫药和抗惊厥药课堂类型理论课授课周次于第四周NO.3、4课时授课教师教学目的1、说出癫痫的临床类型。2、简述抗癫痫药的作用、用途、不良反应和药疗须知教学重点1、癫痫的临床类型2、抗癫痫药的作用、用途、不良反应和药疗须知教学难点苯妥英钠的作用教学方法理论讲授、多媒体演示、讨论教学资源教参书、多媒体教学设备检测复习情况认定学时目标10分钟一、癫痫的临床类型20分钟1、全身性发作大发作小发作癫痫持续状态2、局限性发作单纯局限性发作复杂局限性发作二、常用药物30分钟1、苯妥英钠作用临床应用抗癫痫抗外周神经痛抗心律失常不良反应胃肠反应毒性反应牙龈增生血液系统过敏反应其他2、卡马西平临床应用抗癫痫抗外周神经痛抗躁狂抑郁症不良反应3、苯巴比妥4、乙琥胺只对小发作有效，对其他发作无效5、抗癫痫药物的选择三、抗惊厥药20分钟1、硫酸镁作用抗惊厥降血压临床应用惊厥高血压危象不良反应检测目标达成度10分钟布置作业，展示新课时目标后记：通过授课，同学们对癫痫发作的类型有较好的区分；掌握常用抗癫痫药的作用特点与常见不良反应。肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别12级1-3班课程药物学基础第六章第节课题抗精神失常药课堂类型理论课授课周次于第六周NO.1、2课时授课教师教学目的1、掌握说出氯丙嗪的作用、用途、不良反应和用药须知2、说出其他抗精神失常药的作用特点和药疗须知教学重点1、氯丙嗪的作用、用途、不良反应和用药须知教学难点氯丙嗪对体温调节的影响教学方法理论讲授、多媒体演示、讨论教学资源教参书、多媒体教学设备检测复习情况认定学时目标10分钟一、精神失常10分钟二、吩噻嗪类30分钟1、氯丙嗪作用——阻断DA、α、