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Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA1a—1c(P7)*教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.一心不可二用。【学习目标】：1.熟练掌握本课单词和短语．2.学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排．3.初步掌握时间表达法.【学习重点】：谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.【体验学习】：1.gotoschool去上学（school前不用冠词）2.tooth(复数)3.eatbreakfast=havebreakfast吃早饭4.takeashower=haveashower洗澡，淋浴【课堂导学】：学习任务一：会读写新单词及短语。1、个人自读、记忆本课单词。2、小组互相检查单词读的情况。3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）单词：时间______________几点,什么时候___________...点钟______________短语：通常______________去上学_________________起床_______________淋浴;洗澡__________吃早饭_________________刷牙______________4、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间.1、个人读出下列时间.5:00--fiveo'clock6:00--sixo'clock7:00--seveno'clock8:00--eighto'clock9:02--ninetwo10:20--tentwenty11:35--eleventhirty-five2、小组为单位,读出1a中的时间.3、听录音,完成活动1b学习任务三：完成1c.运用句型Whattime谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间.1、熟读1a中的对话,理解并复述.2、两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者).3、熟读1b中的对话,理解并复述.4、小组为单位,两人合作,谈论Rick一家的淋浴时间.【自主检测】：I、精挑细选1．Doyouoften_______TV?A.seeB.watchC.look2.______doyougetupinthemorning?A.WhereB.WhattimeC.How3.When______Tomtakeashower?A.doesB.doC.has4.WhattimedoesAnn______everyday?A.goschoolB.gototheschoolC.gotoschool5.-----Whattimeisit?------It’s______7:00.Weoftenhavebreakfast____7:00A.at,atB./,atC.at,/II、按要求改写句子.1.Aliciatakesashowerat9:00.(提问划线部分)______________________________________?2.Marytakesashowerat8:00.(变一般疑问句)_________Mary________ashowerat8:00?3.Iusuallygotobedat10:00.(变否定句)I_______usually_______tobedat10:00.4.Sheoftenrunsinthemorning.(对划线部分提问)_________________sheoften_________?5.Iusuallygetupatfiveo’clockeveryday.(对划线部分提问)_________________________yougetupeveryday?【学习体会】成功&收获:失败&不足:Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA2a—2d(P8)*教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.一心不可二用。【学习目标】【学习重点】：1.熟练掌握本课单词和短语．2.学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排．【体验学习】：用适当的词填空，补全下面的短文：MyDayIusually_________（起床）at6:30.Ihavebreakfast______(在)seveno’clock.Afterbreakfast,I_______________（洗澡）andthenI___________（上学）at7:30.Igettoschoolat7:40.Ihavefiveclassesinthemorning.AndthenI___________(吃午饭)at12:00.Intheafternoon,Ihavetwoclasses.I__________（回家）at6:20.Igethomeat6:30p.m.I_____________（吃晚饭）atabout7:00.Afterdinner,Idomyhomework(做作业).Igotobed（睡觉）at10:00.Iamverybusy（繁忙的）andhappyeveryday.【课堂导学】：学习任务一：完成活动2a1.听录音，完成2a中的句子。2.再听一遍录音,自己核实答案。3.小组相互核对答案，检查所听结果。4.小组为单位，谈论对话中的内容。学习任务二：完成活动2b。1.听录音，完成时间表。2.再听一遍录音,自己核实答案。3.小组相互核对答案，检查所听结果。4.小组为单位，谈论2b中的内容。eg.A:WhattimedoesBobtakeashower?B:Shetakesashowerat5:30.学习任务三：完成2c部分。1.以小组为单位,编新对话。2.小组竞赛,展示新对话。学习任务四：完成2d部分。1.要求学生边读对话边翻译。2.学生质疑，师生共同解惑。3.教师领读或听录音带跟读课文。4.学生大声朗读并背诵课文。【自主检测】：I、精挑细选1.Scotthas_____interestingjob.A.anB.aC./2.-----What'sthetime?-----__________ninefifteen.A.ThisisB.It'sC.At3.That’safunnytime______breakfast!A.forB.inC.onII、根据汉语完成英语句子。1.我们从周一到周五上学。Wegotoschool______Monday_____Friday.2.我穿好衣服后就吃饭。AfterI______________,Ihavebreakfast.3.她上课总是迟到。Sheisalways______________class.【快乐链接】英汉对对碰：MatcheachwordwiththerightChinesemeaning.forty从不，绝不never五十early四十fifty早的work电台，车站station工作night奇怪的funny晚上exercise广播电台radiostation锻炼inthemorning在早晨getup去上班gotowork起床belatefor淋浴takeashower迟到gotoschool去上学【学习体会】成功&收获:失败&不足:__Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionAGrammarFocus—3c(P9)*教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.一心不可二用。【学习目标】【学习重点】：1.进一步掌握whattime和when引导的疑问句2.掌握usually,alwaysnever,onweekends等词的用法。【体验学习】：1.按要求写出下列单词的变换形式。brush(第三人称单数)_________good(最高级)__________2.whattime与when的区别when与whattime都可以用来询问时间，相当于汉语的“什么时候”，它们之间的异同点如下：1）询问做某事的具体时间（钟点）时两者可以互换如：你什么时候去上学？—When/Whattimedoyougotoschool?—Igotoschoolatseveno’clock.2)询问钟表所显示的时间时，只能用whattimee.g.—Whattimeisit?(=What’sthetime)几点了?—It’seightthirty.八点半。3）询问事件发生的年份、月份、日期等非非钟点性时间时，只能用when,而不能用whattime。e.g.—Whenisyourbirthday?—MybirthdayisFebruary6th.—WhenisTeachers’Day?—It’sSeptember10th.[总结]:Whattime几点了？准确到分，When的范围比较大。【课堂导学】：学习任务一：完成GrammarFocus1.学生自学，并理解句子意思。.2．分组朗读句子。3．学生质疑，师生共同解惑。（教师简介usually,alwaysnever的用法与区别）4.小组活动，运用GrammarFocus的句子编写对话。学习任务二：完成3a部分1.学生仿照例句完成其他练习。2.小组相互核对答案。3.分组朗读句子。学习任务三：完成3b部分1.学生用所给的词完成句子。2.小组展示成果学习任务四：完成3c部分小组活动并展示成果学习任务五：合作交流Groupwork:讨论如何使用whattime及when并各造2个句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【自主检测】：I．翻译官1.在周末2.去上班_________3.吃晚饭4.在六点半II、根据汉语完成英语句子。1.你爸爸通常几点钟去上班？_________________yourfatherusuallygotowork?2.他总是说而不做。Heis_______telling,________doing.3.他们通常在周末锻炼。Theyusuallyexercise_______________.4.你最好的朋友几点上学？Whattimedoesyour______________gotoschool?Ⅲ、连词成句1.goes,he,work,to,at,o’clock,ten,always(.)___________________________________________________________2.get,dressed,do,they,time,what(?)____________________________________________________________3.when,exercise,your,do,friends(?).____________________________________________________________4.do,get,you,on,up,school,time,days,what(?)_____________________________________________________________【学习体会】成功&收获:失败&不足:Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionB1a—1e(P10)*教师寄语：Timeworkswonders.时间能创造奇迹。【学习目标】：1．熟练掌握本节课的单词及短语．2．能够利用所学句型询问及表述时间。3．掌握时间表达法【学习重点】：学会谈论自