幼儿英语游戏

幼儿英语游戏•1、Whereareyougoing?•玩法：老师手持图片做火车头开车，开到一名幼儿前问：“Where•areyougoing?”，被问的幼儿根据图片内容回答“I’mgoingto•the**”，然后老师说：“Ok.geton,please!”该幼儿就上老师的火•车，依次接龙开车，逐渐过渡到火车上的幼儿问:“Whereareyou•going?”。•2.、Goodfriends•玩法：请一位幼儿背对教师坐，教师手持卡片，不断更换卡片内容，•其余幼儿根据卡片内容做相应的动作，坐在椅子上的孩子根据同伴动•作猜单词，猜对后便可得到此单词卡片，全部猜中可得到一颗五角星。•规则：此游戏还可改为一组幼儿坐在前面猜，集体做动作。•3.Whatdoyoulike?•玩法：一幼儿扮演营业员，开设饮料店。幼儿可自由去购买，营业员•询问：Whatdoyoulike?幼儿可根据自己喜好选择相应饮料，并用英文表述•如：Ilikejuice/milk.说对的营业员即用杯子倒一点让他尝尝味道。•规则：一开始由老师做营业员，幼儿熟悉后，请能力强的幼儿做营业•员，并可增加Thankyou.Hereyouare.等对话内容。•4.applesit•玩法：请幼儿戴上头饰后认真听着音乐自由做动作，当音乐停之后你•们就不能动，当魔术师说applesit，所有戴上apple头饰的幼儿就要•蹲下来，其他幼儿就不能蹲下来，看看谁的耳朵最厉害。•5.Whoareyou?•玩法：•1、教师或者一名幼儿扮演老虎，扮演老虎的幼儿做睡觉的动作•2、幼儿做敲门的动作，边敲边说：“Tiger,tiger,咚咚咚。”•3、“老虎”问：“Whoareyou?”并出示一张动物的图片。•4、幼儿看图片说句型：“Iama(duck)。”•5、“老虎”说：“No”幼儿继续敲门，当“老虎”说：“Iam•coming。”时，老虎追逐小动物，小动物赶快回到自己的座位上。•6、幼儿反复进行游戏。•6.what’sthefirstone?•玩法：用三个盒子将所学的单词实物或卡片反扣住，变化盒子的位置，请幼儿猜测第一个盒子、第二个盒子或第三个盒子里是什么。也•可请幼儿来变化盒子的位置，并提问“what’sthefirstone？what’s•thesecondone？what’sthethirdone?”字母游戏•1.抢读字母•这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。•2.看谁快•这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。3.听音摘字母比赛•.这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。•4.大写找小写•教师在黑板上贴出一组大写字母，每组找一名学生到讲台上来，教师发给他们打乱次序的小写字母卡片，在教师宣布开始后，他们要尽快按大写字母的次序把小写字母贴在黑板上，贴得最快最准确的组获胜单词游戏•1抢读单词•这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜2.相同词首单词拼读赛•将全班分成若干小组，教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词，如：desk,dog,door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛3.摸鼻子•.这是训练学生听单词并快速作出反应的游戏，在学了单词nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等单词后，教师可快速说出这些单词，学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜，当学生做得非常熟悉后，还可以增加难度，可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位，如教师说“nose”，学生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，这个游戏可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面作动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。•4.找出不合群的单词•教师说一组单词(car,bus,sheep)，比一比谁能最先挑出意义上不合群的词。上述单词中sheep不合群,因为car,bus,属于交通工具一类的，而sheep属于动物一类的词。•谢谢