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温馨的回忆与理性的批判——鲁迅《朝花夕拾》导读（执教：赣榆外国语学校邵世荣）《朝花夕拾》目录：小引狗·猫·鼠阿长和山海经二十四孝图五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农后记其中，《从百草园到三味书屋》、《阿长与＜山海经＞》、《藤野先生》等篇被选入初中语文课本。透过你学过的《百草园到三味书屋》及你目前读完的内容，说说你对《朝花夕拾》的印象。初读印象粗读作品整体把握《狗·猫·鼠》《阿长和山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》请从十篇散文中选取你读过的一篇谈谈对文章主要内容的理解。•农历五月一日至中旬，是江浙一带地区五猖庙会之日。五猖又称“五通”、“五圣”，是民间所信奉的财神。据传，五圣庙是明太祖为安抚战役亡魂而立，后被奉为财神。绍兴人把它们说成是马、猴、狗、鸡、蛇五种动物之精。五猖会是迎神赛会的一种，就是把五猖庙里的“五通神”请出来巡游。在当时，广大贫苦人民无法享受正常的文化娱乐活动，迎神赛会算是一种群众性的娱乐活动。关于“五猖会”大声朗读课文，然后小组完成：1.找找文中一共写了几次赛会？规模如何？请用简要的文字概括。2.制作读书卡：读书卡一：感觉最精彩有趣的片段：我的点评：读书卡二：令你最心酸的语句或段落：我的点评：研读细节—透视人物的心灵世界我笑着跳着，催他们要搬得快。……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。……我却并没有他们那么高兴。……对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。夕拾朝花——铭记永远的温暖阅读内容：《朝花夕拾》中伴随着鲁迅成长的温暖的景、人、事、情的片段。阅读方法：鉴赏性阅读——用一双慧眼、一颗童心感受作者文字中所蕴含的绵厚的温情。阅读内容：《朝花夕拾》中社会现实的痕迹和作者理性的批判的文字。阅读方法：理解性阅读——研读细节、联系社会背景，理解作者的思想。夕拾朝花——渗透着嘲讽与鞭挞夕拾朝花——铭记永远的温暖最爱玩的地方——百草园；最有吸引力的故事——美女蛇的故事；最想得到的书——《山海经》；最“憎恶”的保姆——阿长；最尊敬的老师——藤野先生；最爱和同情的伙伴——范爱农······1.童年的温馨，充满趣味的童心世界。2.怀念亲人师友。理性批判的主要内容1.针砭时弊，对现实所谓“正人君子”的讽刺。2.审视落后的传统文化：对封建旧俗及文化糟粕（比如封建孝道）进行了深刻地揭露、讽刺和批判。真实地描绘封建教育制度和教育方式对孩童童年的压抑和伤害。揭示了一些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。读着《朝花夕拾》，你对鲁迅有什么新的认识？重识鲁迅理解作品横眉冷对一切丑恶热血温暖一切美好彷徨鲁迅寂寞新文苑，平安旧战场。两间余一卒，荷戟独彷徨。注释：两间：新文化阵营和旧文化阵营；一卒：就是作者自己；荷戟独彷徨：（一卒，即作者）拿着武器（戟）独自彷徨。他的失望和彷徨并非因为迷惘，倒是由于太清醒，深察到先前未及完全看透的社会的病根。这就必然会引起对整个社会过去的重新认识，在回忆中，他也不可避免地要违背初衷，唱出悲愤的哀歌。——王琪《伟大人格的投影——读﹤朝花夕拾﹥》欣赏装帧封面体会散文风格设计：著名美术家陶元庆百家点评•没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；虽有了伟大人物，而不知拥护、爱戴、崇拜的国家，是没有希望的奴隶之邦。——郁达夫《怀鲁迅》聆听与分享感谢推荐作业•1.读《朝花夕拾》有感•2.《我眼中的鲁迅》•从以上两个题目中任选一个作文，要写出真情实感，不少于600字。