大一统的汉朝

大一统的汉朝七年级上册李培源大一统的汉朝一、汉初经济二、汉武帝的大一统三、东汉的统治一、文景之治1.西汉初年，面临的是一种什么样的经济形势？2.为什么会出现这样一种经济形势？3.面对这种形势，当时的统治者又采取了哪些措施？4.采取一系列措施之后的结果以及后人对他的评价？5.课本“动脑筋”比较，谈启示？阅读材料民失作业，而大饥谨。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。——《汉书·食货志》请思考：1.西汉初年，面临的是一种什么样的经济形势？—经济萧条，到处一片荒凉景象荒凉、凋敝贫困2.西汉初年为什么会出现这样萧条的局面？秦的暴政严重阻碍经济的发展秦末连年争战对经济造成的破坏3.面对这种形势，当时的统治者又采取了哪些措施？1.吸取秦灭的教训，减轻农民的徭役和劳役等负担，注重发展农业生产，奖励农桑。(经济恢复和发展)2.提倡节俭3.重视“以德化民”(社会安定)4.采取一系列措施之后的结果以及后人对他的评价？结果：文景时期，采取这一系列改革措施后，社会比较安定，百姓富裕起来。到景帝后期出现了我国封建社会的第一个盛世“文景之治”。评价：为西汉鼎盛局面的到来奠定了物质基础。汉文帝的霸陵秦陵兵马俑5.动脑筋汉武帝刘彻雄才大略善于用人二、汉武帝的大一统1.什么是大一统和大统一？2.汉武帝为什么能实现大一统？3.汉武帝大一统所采取了哪些措施？4.汉武帝大一统的意义？“大一统”所涵盖的范围比“大统一”要广得多。“大一统”不仅是地域上的统一，更是思想、文化、经济的统一。比如秦朝的“车同轨，书同文，行同伦”，秦还做到了经济上的统一—统一货币、度量衡。“大统一”就仅仅是地域上的统一了。1.什么是“大一统”和“大统一”？2.汉武帝为什么能实现大一统？原因客观：景帝后期经济繁荣主观：汉武帝雄才大略、善于用人3.汉武帝大一统所采取的措施？1）政治上：2）思想上：3）军事上：4）民族关系上、对外关系：5）经济上：a.背景：西汉初年，分封的诸侯国势力相当大，严重威胁中央政权。b.措施：接收主父偃的建议，准许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，从此，诸侯国越份越小，再也无力与中央对抗。c.影响：解决了汉初以来的王国（诸侯国）问题，加强了中央集权。1.政治上：颁布“推恩令”，实行削藩政策。a.背景：西汉初年，诸子百家的各派人物聚集于诸侯门下，批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。b.目的：加强思想统治，巩固中央集权。c.提出者：董仲舒。d.内涵：把儒家学说作为封建正统思想，吃法家、道家等各派学说的读书人均受排斥。e.相关措施：在长安设太学，太学是我国古代最高学府。以儒家的五经《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》为主要教材。2.思想上：实行“罢黜百家，独尊儒术”a.组织强大骑兵，对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。b.公元前119年，派卫青、霍去病出击匈奴，经过漠北战役后，匈奴再也无力与汉对抗。3.军事上：解除匈奴的威胁派张骞两次出使西域，开通与西域的交往，开辟了沟通中西方的5.经济上：交通要道，促进了中西方经济与文化的交流与发展。4.民族关系、对外关系上：通西域：开通“丝绸之路”。5.经济上：a.治理黄河，80多年黄河下游没有发生过水灾。b.将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。4.汉武帝大一统的意义？武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。三、东汉的统治公元___年，____称帝，定都___，史称____。刘秀就是______。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“____________”25刘秀洛阳东汉光武帝1、东汉的建立光武中兴2、外戚宦官专权（东汉中期以后）这副图反映了什么问题？政治黑暗统治腐朽轻松闯二关1、汉武帝的”罢黜百家”是指()A、诸子百家B、除儒家以外的诸子百家C、法家和墨家D、道家和兵家2、我国古代最高学府太学最早出现于（）A、战国B、秦朝C、西汉D、唐3、西汉达到鼎盛时期是在下面哪个皇帝在位时（）A、汉高祖B、汉武帝C、汉文帝D、汉景帝你能做对吗析一析•4、从人类诞生到今天，历朝历代的统治者为了统治地位，都非常注重加强思想领域的控制。汉武帝为了加强思想控制听取了下列哪位人物的建议()A孔子B李斯C董仲舒D韩非5、公元纪年法是现在世界上通用的纪年方法，我国也采用，你知道我国历史上跨公元前后的朝代是()A夏朝B秦朝C西汉D东汉6、以注意节俭而著称的西汉皇帝是（）A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝7、下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是（）A.汉高祖B.汉景帝C.汉武帝D.光武帝比较辩别俗话说，功过自有后人评，秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，汉武帝在位时，采取一系列措施，形成了中国封建时代的第一个鼎盛局面，但是秦二世而亡，而汉朝经历了百余年后才走向衰亡，你怎样看待这两位皇帝？秦始皇•功劳：政治上:1.灭六国,统一全国2.建立我国一整套封建专制集权制度经济上:1.统一度量衡2.统一货币文化上:统一文字军事上:1.派兵出击匈奴,修筑长城2.派兵攻打越族,促进当地经济发展•过错:统治残暴,赋税沉重,兵役繁重,焚书坑儒汉武帝•功劳:政治上:削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制经济上:兴修水利文化上:在长安兴办太学,郡国设立学校,初步建立地方教育系统军事上:打败匈奴,民族关系、对外关系上：开辟“丝绸之路”•过错:大肆征兵征税,加重人民负担;“罢错百家,独尊儒术”,钳制人民思想教师总结：这节课我们主要学了文景之治、汉武帝的大一统、以及东汉的统治。那么这节课我们主要收获的不仅仅是这样一些基础的知识，还明白了守业更比创业难和祖国统一对于一个民族的重要性。我们无论是处在一个什么样的环境中都应该维护国家和民族的统一，只有这样我们中华民族才能强盛昌荣。作业：辩一辩：汉武帝的“罢黜百家独尊儒术”与秦始皇的“焚书坑儒”有哪些相同点和不同点？温馨提示：我认为在历史学习就是许多事件的积累。每个事件又包括背景（时间、地点、人物）、发生的原因、发展的过程、结果和影响。只要将这些事件罗列出来，找到构成这一事件的各要素，学好历史便不是一件难事。关键是，现在的大部分学生自己动脑和动手的能力比较低，不肯下功夫去将这些一一罗列，以为是在浪费时间，其实恰恰相反。俗话说“磨刀不误砍柴工”，只要掌握好方法，想学好绝不是问题。谢谢指导！