未成年人问题

未成年人问题专题一、时政背景1.2010年6月8日，国务院新闻办公室发布《中国互联网状况》白皮书表示，确保未成年人上网安全。2.2010年6月22日，文化部出台我国第一部专门针对网络游戏管理和规范的部门规章《网络游戏管理暂行办法》从2010年8月1日正式实施。3、2010年8月2日，以“生命教育及教育安全”为主题的全国生命教育论坛在长春举行，共同关注未成年人的生命教育及校园安全。4.2011年3月28是第十六个全国中小学生安全教育日，主题“强化安全意识，提高避险能力”。5.2011年春节期间，一起非常值得关注的公共事件，就是微博“打拐”。事件起于中国社科院学者于建嵘教授所发的“随手拍照解救乞讨儿童”微博，该微博经热心网友不断转发，形成强大的舆论传播力量，并吸引了传统媒体的跟进与关注。3年中考考题与预测未成年人问题考点生命@@08（多选)深圳学生张文，因被嫁祸偷同学手机，而遭到同学追打和老师误解。为此，他在纸上写下“冤枉”二字后，从五楼跳下造成双下肢截瘫。你对张文同学的建议是A.当你被同学和老师误解时，要学会与他们沟通B.生命健康权是法律赋予我们的基本人身权利，要学会珍惜C.要认识生命健康的意义，用实际行动去创造生命的价值D.珍爱生命、维护健康是我们的权利，也是对自己对父母、对社会负责任的表现09、－－在车祸发生的紧要关头，不顾自己的安危，推开身处险境的5名初中学生。杨应君的行为说明A.当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手B.未成年人的生命健康权受法律特殊保护C.只有挽救他人的生命。才能提升自己生命的价值D.牺牲自己挽救别人不值得10（多)黄福荣震中救人遇难，称其为“伟大的志愿者”。材料说明A生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的B当别人的生命受到威胁时，我们要不顾一切去帮助别人C积极奉献社会和他人的精神比珍惜个人的生命更有价值D勇于承担社会责任，努力帮助他人，能使生命价值得以延伸网络利用@@08上网时，见到类似“加入XXX，一个月赚30万”之类的诱人广告时，正确的判断和选择是A信息无价机会难得,及时抓机遇B要冷静分析信息，区分真伪C看到这些信息时马上到公安机关报案D大胆尝试，积极合作09广东4500万网民中，未成年人每周上网超过40小时的占5.9%，而且有部分人浏览黄色网站。对上述现象，作为未成年人，应该•A.坚决远离网络B.珍惜时间，努力学习，履行受教育的义务•C.只依靠网络来完成学习任务D.认真履行按时入学的义务10有的人通过网络聊天开阔丁视野．增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该A提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露B既要谨慎、真诚、守信，义要区分是非善恶C对长期交往的网友要提供个人的真实信息D只在网上交友．绝不私下约会网友不良行为@@07.少年犯进行调查：有打架行为的占57.9%,有旷课行为的占49.8%,经常光顾网吧占44.9%,看过黄色书籍和淫秽音像制品占31.9%。这表明•A.不良行为任其发展,可能导致违法犯罪•B.不良行为必然会发展为违法犯罪•C.青少年要自觉抵制不良行为,预防违法犯罪•D.不良行为只是不拘小节08．据统计，100名少年犯，在学校纪律差的90人，由于好奇而吸毒走上犯罪道路的32人，由于沉湎于网吧、浏览色情网页而犯罪的32人。这说明（另外问答2个答题6＋14分）•①不良行为和严重不良行为有可能发展成为违法犯罪•②青少年要增强社会责任意识，养成积极向上的人生态度•③青少年要防微杜渐，自觉抵制各种不良诱惑•④青少年要明辨是非，学会做出正确的选择•A．②③④B．①②④C．①②③D．①②③④09广东省某市公安机关的统计报告显示，当前该市未成年人违法犯罪中，不良行为有关。（1）分别说明什么问题（2）问题产生的原因3）解决建议？•四大保护加自我保护@@@09《广东省未成年人保护条例》规定：“未经监护人同意，不得擅自约见网友；不得沉迷网络和电子游戏。”上述规定强调的是对未成年人的A.社会保护B.学校保护C自我保护D司法保护102009年1月至10月，全国各地法院加大力度审理涉及手机淫秽色情信息的犯罪案件，从重处罚向未成年人传播淫秽物品的犯罪分子。法院的上述做法体现了对未成年人的A社会保护B司法保护C学校保护D家庭保护10对右边漫画中所反映的问题，正确的建议是A家长要依法履行监护子女的责任B网络游戏有利克服青少年学习焦虑，家长不应该干涉C子女的隐私受法律保护，家长要尊重和保护其隐私权D要诚实做人，文明上网，主动接受父母的教育•1.选择题基本观点易混淆•2.问答的基本分析思路：二、总结归纳回归教材未成年人问题-－安全，网络，不良行为保护等•What(注意概括材料图表的方法；体现教材观点）－－Why:•重视的必要性•①青少年是祖国的未来，民族的希望，接班人；心理不成熟，缺乏明辨是非自我保护，情绪控制力差，不懂防微杜渐；道德，法律意识不强易受诱惑；家，校，社会的教育保护管理不到位。（出现问题的原因）•重要性：意义•②有利于青少年的健康成长和国家的长治久安。有利于落实以人为本的科学发展观；坚持依法治国的基本方略；有利构建和谐社会•How•（1）作为青少年个人•提高道德修养，树立正确的是非善恶观，正确对待家庭教育，防微杜渐。遵守法律法规，能依法自律，依法维权识，维护正义。谨慎交友合理调控情绪•（2）家：•自觉履行抚养、教育、保护的义务；②以健康的思想、品行和适当的方式教育；③引导有益身心健康的活动，预防和制止犯罪。•（3）校：•①加强法制和道德教育；②加强家校联系，营造良好氛围，履行学校保护职责；③开展健康有益的主题活动，丰富学生生活；•（4）社会，国家：•①开展科学法治知识普及活动；②完善法规，净化环境，加强社会保护•生命@@（1）生命健康权是享有其他一切权利的基础，首要人格权，公民最基本人身权利；（2）实现人生意义，延伸生命价值―――在于对社会贡献；理想成才创新从现在从小事奉献网络交往特点@@虚拟性隐蔽性⑴学会自我保护：①提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；②不断提高自己的辨别能力和抗诱惑能力。⑵提高道德修养和法律意识，遵守网络规则——道德和法律。（3）正确利用远离网瘾；严禁未成年人进入网吧√我们要拒绝、禁止上网，远离网络（ⅹ）远离网吧√•不良行为认识@@•许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，具有不良行为而不及时改正，极易发展为违法犯罪。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。（小错不改会酿成大错）•“社会保护”@@——国家对大的社会环境的整治，例如国家制定法律以及整治网络等举措，以及立法方面对未成年人的保护等。•“司法保护”——仅仅指国家司法机关在履行职责过程中对未成年人的保护，比如审理未成年人刑事案件实行特殊制度等。1．人大通过刑法修正案（八）进一步落实对未成年犯罪的从宽处理，体现了对未成年人的（）2.“微博打拐、解救儿童”体现了对未成年人的(）A．学校保护B家庭保护C社会保护D司法保护