未成年人问题

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未成年人问题专题一、时政背景1.2010年6月8日,国务院新闻办公室发布《中国互联网状况》白皮书表示,确保未成年人上网安全。2.2010年6月22日,文化部出台我国第一部专门针对网络游戏管理和规范的部门规章《网络游戏管理暂行办法》从2010年8月1日正式实施。3、2010年8月2日,以“生命教育及教育安全”为主题的全国生命教育论坛在长春举行,共同关注未成年人的生命教育及校园安全。4.2011年3月28是第十六个全国中小学生安全教育日,主题“强化安全意识,提高避险能力”。5.2011年春节期间,一起非常值得关注的公共事件,就是微博“打拐”。事件起于中国社科院学者于建嵘教授所发的“随手拍照解救乞讨儿童”微博,该微博经热心网友不断转发,形成强大的舆论传播力量,并吸引了传统媒体的跟进与关注。3年中考考题与预测未成年人问题考点生命@@08(多选)深圳学生张文,因被嫁祸偷同学手机,而遭到同学追打和老师误解。为此,他在纸上写下“冤枉”二字后,从五楼跳下造成双下肢截瘫。你对张文同学的建议是A.当你被同学和老师误解时,要学会与他们沟通B.生命健康权是法律赋予我们的基本人身权利,要学会珍惜C.要认识生命健康的意义,用实际行动去创造生命的价值D.珍爱生命、维护健康是我们的权利,也是对自己对父母、对社会负责任的表现09、--在车祸发生的紧要关头,不顾自己的安危,推开身处险境的5名初中学生。杨应君的行为说明A.当他人生命遭遇困境需要帮助时,要尽力伸出援助之手B.未成年人的生命健康权受法律特殊保护C.只有挽救他人的生命。才能提升自己生命的价值D.牺牲自己挽救别人不值得10(多)黄福荣震中救人遇难,称其为“伟大的志愿者”。材料说明A生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的B当别人的生命受到威胁时,我们要不顾一切去帮助别人C积极奉献社会和他人的精神比珍惜个人的生命更有价值D勇于承担社会责任,努力帮助他人,能使生命价值得以延伸网络利用@@08上网时,见到类似“加入XXX,一个月赚30万”之类的诱人广告时,正确的判断和选择是A信息无价机会难得,及时抓机遇B要冷静分析信息,区分真伪C看到这些信息时马上到公安机关报案D大胆尝试,积极合作09广东4500万网民中,未成年人每周上网超过40小时的占5.9%,而且有部分人浏览黄色网站。对上述现象,作为未成年人,应该•A.坚决远离网络B.珍惜时间,努力学习,履行受教育的义务•C.只依靠网络来完成学习任务D.认真履行按时入学的义务10有的人通过网络聊天开阔丁视野.增进了友谊。也有不少人上当受骗,在人生中留下惨痛的教训。因此,在网络交往中,我们应该A提供个人虚假信息,以免个人隐私被泄露B既要谨慎、真诚、守信,义要区分是非善恶C对长期交往的网友要提供个人的真实信息D只在网上交友.绝不私下约会网友不良行为@@07.少年犯进行调查:有打架行为的占57.9%,有旷课行为的占49.8%,经常光顾网吧占44.9%,看过黄色书籍和淫秽音像制品占31.9%。这表明•A.不良行为任其发展,可能导致违法犯罪•B.不良行为必然会发展为违法犯罪•C.青少年要自觉抵制不良行为,预防违法犯罪•D.不良行为只是不拘小节08.据统计,100名少年犯,在学校纪律差的90人,由于好奇而吸毒走上犯罪道路的32人,由于沉湎于网吧、浏览色情网页而犯罪的32人。这说明(另外问答2个答题6+14分)•①不良行为和严重不良行为有可能发展成为违法犯罪•②青少年要增强社会责任意识,养成积极向上的人生态度•③青少年要防微杜渐,自觉抵制各种不良诱惑•④青少年要明辨是非,学会做出正确的选择•A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④09广东省某市公安机关的统计报告显示,当前该市未成年人违法犯罪中,不良行为有关。(1)分别说明什么问题(2)问题产生的原因3)解决建议?•四大保护加自我保护@@@09《广东省未成年人保护条例》规定:“未经监护人同意,不得擅自约见网友;不得沉迷网络和电子游戏。”上述规定强调的是对未成年人的A.社会保护B.学校保护C自我保护D司法保护102009年1月至10月,全国各地法院加大力度审理涉及手机淫秽色情信息的犯罪案件,从重处罚向未成年人传播淫秽物品的犯罪分子。法院的上述做法体现了对未成年人的A社会保护B司法保护C学校保护D家庭保护10对右边漫画中所反映的问题,正确的建议是A家长要依法履行监护子女的责任B网络游戏有利克服青少年学习焦虑,家长不应该干涉C子女的隐私受法律保护,家长要尊重和保护其隐私权D要诚实做人,文明上网,主动接受父母的教育•1.选择题基本观点易混淆•2.问答的基本分析思路:二、总结归纳回归教材未成年人问题--安全,网络,不良行为保护等•What(注意概括材料图表的方法;体现教材观点)--Why:•重视的必要性•①青少年是祖国的未来,民族的希望,接班人;心理不成熟,缺乏明辨是非自我保护,情绪控制力差,不懂防微杜渐;道德,法律意识不强易受诱惑;家,校,社会的教育保护管理不到位。(出现问题的原因)•重要性:意义•②有利于青少年的健康成长和国家的长治久安。有利于落实以人为本的科学发展观;坚持依法治国的基本方略;有利构建和谐社会•How•(1)作为青少年个人•提高道德修养,树立正确的是非善恶观,正确对待家庭教育,防微杜渐。遵守法律法规,能依法自律,依法维权识,维护正义。谨慎交友合理调控情绪•(2)家:•自觉履行抚养、教育、保护的义务;②以健康的思想、品行和适当的方式教育;③引导有益身心健康的活动,预防和制止犯罪。•(3)校:•①加强法制和道德教育;②加强家校联系,营造良好氛围,履行学校保护职责;③开展健康有益的主题活动,丰富学生生活;•(4)社会,国家:•①开展科学法治知识普及活动;②完善法规,净化环境,加强社会保护•生命@@(1)生命健康权是享有其他一切权利的基础,首要人格权,公民最基本人身权利;(2)实现人生意义,延伸生命价值―――在于对社会贡献;理想成才创新从现在从小事奉献网络交往特点@@虚拟性隐蔽性⑴学会自我保护:①提高安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求;②不断提高自己的辨别能力和抗诱惑能力。⑵提高道德修养和法律意识,遵守网络规则——道德和法律。(3)正确利用远离网瘾;严禁未成年人进入网吧√我们要拒绝、禁止上网,远离网络(ⅹ)远离网吧√•不良行为认识@@•许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的,具有不良行为而不及时改正,极易发展为违法犯罪。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。(小错不改会酿成大错)•“社会保护”@@——国家对大的社会环境的整治,例如国家制定法律以及整治网络等举措,以及立法方面对未成年人的保护等。•“司法保护”——仅仅指国家司法机关在履行职责过程中对未成年人的保护,比如审理未成年人刑事案件实行特殊制度等。1.人大通过刑法修正案(八)进一步落实对未成年犯罪的从宽处理,体现了对未成年人的()2.“微博打拐、解救儿童”体现了对未成年人的()A.学校保护B家庭保护C社会保护D司法保护

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