2016年11月河北省衡水市高三英语一轮复习研讨2017年高考高三英语一轮复习备考策略研讨(155张

2017年高考高三英语一轮复习备考策略研讨开首语2016年高考变化：2016年全国卷的使用省份增至26个，全国高考开始进入大一统时代。2016年普通高考全国英语命题由教育部考试中心命制了甲、乙、丙三类试卷（海南卷除外），在2015年甲卷（全国II卷）、乙卷（全国I卷）的基础上新增丙卷（第Ⅲ卷）。新加入的湖北、湖南、山东、广东、福建、安徽考生使用乙卷，而陕西、重庆和广西考生使用丙卷。丙卷与甲卷（全国II卷）在试卷结构上相同、难度相当。2015年及之前使用全国新课标的省份16年还保持原规划的甲卷（全国II卷）与乙卷（全国I卷）的使用情况。上海、浙江进入新一轮高考试点，北京、天津、江苏继续沿用自主命题。全国普通高考命题工作会议（2016年4月6-7日）主要精神：*2016年命题工作将坚持稳字当头、稳中有新，确保平稳过渡。*普通高考全国卷命题工作将把握正确的政治方向，增强看齐意识，坚持以“立德树人”为核心，持续深化“一点四面”的考查。*一点就是要在高考当中体现立德树人；*四面是指要在高考中体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四个方面。英语学科的高考命题变化：注重英语阅读理解和基础知识的运用。全国卷的题型为听力、阅读、完形填空、语法填空、短文改错和1篇作文。取消了很多省份原有的单项选择题，阅读包括了“四选一”和“七选五”的题型。学生既要注重基本词汇、语法的知识掌握，还要注重对英语的实际运用能力。外语在高考中的影响高考应取消英语的呼吁：英语作为一门语言的学习，耗费了学生太多的时间，其占高考的权重和影响因素太大，但大学毕业生对英语的实际使用与时间投入却不成正比。权威人士对取消英语的态度：面对网络和媒体的挑战，或者说是声讨，对高考是否考外语拥有绝对主导权的高等院校、科研院所、大型企业反应冷淡，多数表示“懒得理睬”。大众对高考取消外语的反应：普遍认为此建议荒唐而可笑，有人直指“呼吁取消外语者不外乎三种人：一是没学过或学不好外语者，二是害怕外语者，三是瞎起哄者”。山东2020年高考模式为“3+3”自2020年开始，考生夏季高考成绩由统一高考成绩和等级考试成绩组成，不分文理科。统一高考科目为语文、数学、外语，其中外语科目提供2次考试机会，以最好成绩入分，这便是“3+3”中的第一个3的含义；后一个“3”则指等级考试科目，由考生根据自身特长和兴趣爱好，结合高校招生要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级考试科目中任选3门科目组成。此外，高中生综合素质评价将纳入高招录取依据。控制班额，提前培训，整合教材。山东省高考升学情况据悉,今年山东省共有70.98万人报名参加高考,其中,夏季高考报名60.19万人,春季高考报名10.79万人。2012年山东省夏季高考本科录取率创历史最高,为49.5%；之后该录取率就一直走低,2013年夏季高考本科录取率为48.7%,2014年降至42.8%,2015年夏季高考本科录取率跌至40.9%。今年夏季高考本科层次共录取266487人,录取率达到44%,较去年提高4个百分点,这也是我省夏季高考本科录取率最近五年来首次止跌回升。今年山东省高考(夏+春)总体本科录取率为39%,比去年高了3个百分点。对于绝大多数考生来说，通过高考升入大学深造作为改变人生命运的途径仍然没有变，“一考定终身”的高考格局基本未变。高考依然是人生重要的转折点课改前的山东学校状况科学备考2017年高考到底考什么？怎么考？复习的内容与2017年高考要考的内容是否吻合？任何一个学科，它的知识点都会因为它在学科里所占得位置不同，而分成不同的重要程度，核心的知识点肯定是要年年考的，重要的知识点一定是要轮流考，过渡性知识肯定是高考根本就不考。高考是选拔性考试，在关注基础的前提下，更加注重能力的考查，因此，出题肯定会有一定的难度，但是难一定会难在该难的地方。转变理念（以人为本）追求绿色升学率（苦干与巧干）研讨内容开首语一、2016高考试题分析二、2017一轮备考策略结束语一、2016高考试题分析整体评价2016年全国I卷英语试题为一套难易适中的好题。遵守考纲平稳创新；梯度适当区分合理；注重能力兼顾基础；培植探究彰显素养；贴近生活落实交际。专家谈2016试题特点1、试题难易泾渭分明；2、题型多样全面，活而不难；3、充分体现测试功能、教育功能、交际功能和价值功能；4、坚持“与时俱进、与时俱新、与时俱行”的命题原则，体现“突出语篇，强调运用，重在交流”的命题导向；5、试题充分体现两基（基本知识、基本能力）、社会主义核心价值观和核心素养三位一体“大统一”；6、试题的命制彰显“四化”特征，即：试题生活化、生活情境化、情境应用化、应用有效化；7、在试题设计上题量大、信息量大，但考生看题时间少、做题时间少、想题时间多，全面考查考生的思维能力和思辨能力以及表达能力。试题新变化所选材料语境真实，语言地道，素材与现实生活息息相关，时代感强，符合学生的认知水平和生活实际，融知识性、教育性和趣味性于一体。2016年全国I卷高考英语测试“是一次让考试成为考生运用知识、根植文化、体味生活、培养素养、净化心灵、引领价值取向的人生历程”。试题新亮点阅读理解：阅读理解题中出现了最近几年没有考查的主旨大意题，使整个阅读考查点更为全面，难度有所增加。另外，阅读理解题中并没有出现常设的科普文阅读，明显难度上有所降低。高考特色题“七选五”是今年的一大特色，介绍密码的相关信息，介绍三种主要的密码解密方法，为科技类话题说明文，有别于常见的指导类说明文。高考创新题2016年的完形填空是一篇与时俱进的创新题，主要介绍一位司机超出本职之外帮助灭火并救助了一位女士的话题，体现当前的核心素养与核心价值观中所倡导的诚信、友善，传递正能量。将创新题放置在特定的故事情节中使主题和英语题型相得益彰，水乳相融。试卷题型及考查重点基本不变2016年的题目在难度上和2015年差不多，考查的重点与往年相比基本变化不大，而这样趋于稳定的命题思路其实也是未来高考的发展趋势。在阅读理解的文体特征上，今年高考仍然延续了前几年的命题趋势，1篇记叙文、2篇说明文、1篇议论文。在完形填空中，我们会发现有不少的题目是需要通过文章的主旨来进行解题的，而这也是我们在考前不断梳理和强调的解题思路。在语法填空部分以及短文改错部分，动词的时态语态、非谓语动词、名词的单数复数、冠词以及不同词性之间的词形转换仍然是我们考查的重点。从书面表达部分来看，今年的作文内容是一篇应用类的材料作文。让外教修改一份申请书和个人简历的文字内容和格式。这类文章结合了书信的格式，同时也考察了同学们对话题作文的把握情况，审题难度增加。试卷整体难度稍有增加从整体上来看，与2015年的高考相比在难度上有所增加，主要体现在以下几个方面：1.词汇要求提升；今年的文章词汇难度较2015年有所提升，主要体现在阅读理解和完型的文章及选项方面。2.题目设置难度增加；主要体现在阅读理解部分，与前几年的试题对比，我们会发现今年的试题中出现了多道题目考查了推断题和文章标题题，比如阅读理解的第24题27题和35题。3.考查的语法知识点难度有所增大；语法填空与短文改错部分来看，知识点的考查范围与去年相比范围有所扩大，短文改错题相比2015年不大容易找出里面全面的错误，如考察了介词+宾语从句的错误。2016高考各题型具体分析第一部分听力（共两节，满分30分）1.语速：147词/分（比2015年每分钟慢7词）2.录音稿总词数：816词（比2015年多130词）3.语音：美音（没变）4.录音：KrisChung,LauraEstelles（没变）听力话题统计年份第一节第二节Text1Text2Text3Text4Text5Text6Text7Text8Text9Text102015赶火车天气参加会议课程关闭收音机旅行归来餐馆点餐工作报告租房伦敦茶叶贸易中心2016生日礼物求助解决矛盾餐馆点餐是否开窗暑期工作毕业计划改变酒店预定信息周末计划美国大学毕业生求职状况*所涉及到的话题、功能意念均充分体现口语化、生活化、交际化、实用化等特征。听力材料来源于生活并服务于生活，内容更加趋向对话双方的互动，更具时代气息。听力技能考点统计年份理解主旨和要义获取事实性的具体信息对所听内容作出简单推断理解说话者的意图、观点和态度201511063201611252*话题覆盖面广，对话内容逻辑清楚，话语流畅。所考查的听力微技能全面；*问题涉及多个方面，多个角度，采用where-,when-,why-,how-,what-等多种特殊疑问句。2016听力题特点1.信息点密集，尤其体现在数字题。（如11、12、13、14、19）Text8...M:Certainly.Doyouhavethereservationnumber?W:Sure,it’s219.M:That’sareservationforSallyMenkel.Isthatright?W:Yes,that’sright.I’dliketochangethecheck-indatefromSeptember15toSeptember16.M:Certainly.Icanmakethatchangeforyou.Isthattheonlychange?W:No,thecheck-outdatewillalsochangefromthe23rdtothe24th.M:Noproblem.Wehaveyouarrivingonthe16thofSeptemberandleavingthe24thofSeptember—altogether,eightnights.Willtherebeanythingelse?W:Yes.Insteadofacourtyardroom,I’dlikearoomwithaview,preferablyonanupperfloor.M:Icancertainlychangethatforyou,buttherewillbeachangeintheroomrate.Thenewrateis$199pernight,insteadoftheoriginal$179.2016听力题特点2.运用同义转述技巧，巧设干扰项。Text6......W:Soundsinteresting.What’sthepay?M:Well,uh…aboutfifteendollarsanhour,fivehoursaday,andSundayfree.W:That’sgoodmoney.Whatareyougoingtodowithit?M:I’llpayforthetextbooksfornextterm.7.Howwillthemanusethemoney?A.Tohireagardener.B.Tobuybooks.C.Topayforaboattrip.Text4M:Here’sthemenu,Madame.Wouldyoulikesomethingtodrink?W:Yes,please.MayIseethewinelist?M:Certainly.Hereyouare.4.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?A.Inawineshop.B.Inasupermarket.C.Inarestaurant.2016听力题特点3.复合句增加，推断题考查全面（试卷中有对行为、地点、人物关系、人物身份的推断）。Text10M:Hello.Welcometotheprogram.InAmerica,MayandJunearethetraditionalmonthsforgraduations.AlistenerinChina,WangMing,whoisabouttogetanengineeringdegree,wantstokno