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永川中学初2019级4班家长会欢迎您家长！尊敬的各位家长朋友们：今天，因为孩子们的缘分，我们共同相聚在永川中学初2019级四班，从您的孩子跨入永中大门那一时起，就是我们相识和携手合作“联合教育”的开始，我们算是地道的“同事”关系了，也许我们在社会角色、专业知识、性格气质等方面都不太一样，但有一点是共同的，那就是我们有着共同的使命--教育，而且我们的教育对象完全一致--那就是您的孩子！欢迎您们的到来！家长会的意义（一）孩子是您生命的延续（二）孩子是我工作的寄托（三）孩子是自己命运的主宰者孝行天下，德塑人生。了解理解达成共识召开这次家长会的目的:今天的会议有七项议程：（一）班级基本情况（二）代班主任的治班理念（三）半期考试的成绩分析（四）家长委员会代表发言（五）科任教师发言（六）希望家长朋友配合的事项（七）自由交流英语:唐祖义（班主任）（13752838986）刘恩池（代英语）（13212436883）语文：郭咏梅（13647628382）数学:李立凤（代班主任）（13983875665）政治：黄春梅（13883097606）体育：章烈（13637744836）历史：蒋才文（13509421495）生物：陈昌友（15002370977）地理：钟雅典（18883256081）微机：王光忠（13658349615）音乐：罗强（13678499710）美术：石显美（13512342175）各任课老师都是专任教师，工作认真负责，专业知识出类拔萃。（一）班级基本情况-----科任教师：（一）班级基本情况----孩子们：初一（4）班共有孩子67人，男孩子有30人，女孩子有37人，男女比例搭配较合适，孩子们普遍较快的适应了初中的学习生活，学习生活习惯较好，学习劲头较足，工作积极主动且能力较强，当然也还有个别孩子暂时存在一些不规范言行，需要我们的共同努力去进一步规范。我们红旗四班的孩子们是一个博才多学、德才兼备、愿听教诲、尊敬师长、团结互助、积极向上的团队！永川中学金秋十月活动:唱歌:一等奖(周毓清荷、陈果果、刘又源）跳舞：一等奖（陈梦洁、刘又源、赵雨涵周妍希、龚秋夷、周芳莹、杜汶妍、王云舟、陈果果、屈应哲、熊悦桐、马雯冉）合唱：一等奖（全班）演讲：二等奖（赵雨涵）班干部：班长：周厚樾杜汶妍中队长：赵雨涵学习部长：严如玉体育部长：王云舟宣传部长：唐子韵音乐部长：龚秋夷刘又源环卫部长：凌浚笑电教部长：吴昀阳游富强组长：周厚樾宋雅楠赵雨涵罗茜张婧张欣言王云舟陈子逸陈思妍周妍希龚秋夷刘又源课代表：语文：殷逢梨高晟炀数学：陈思妍陈子逸邓良宇英语：张欣言彭佳林龚秋夷杨鼎铭政治：万智怡生物：杨雨婷历史：周妍希地理：宋雅楠我们红旗四班家长团队是优秀的！团结的！热情的！活动一件小事QQ群（一）班级基本情况----家长朋友们：女士：何丽红（蒋林倬）、黄平（陈子逸）魏传利（周芳莹）、许平（高晟炀）姜维娟（屈应哲）、陶涛（陈泓屹）李咏梅（刘又源）、吴至芳（龚秋夷）先生：屈红永（屈应哲）龚大军（龚秋夷）查隆诚（查运虹）特别要感谢的家长朋友：（二）代班主任的治班情况治班理念：慈中有严，严中有爱，育人为本，励志成才。工作目标:创造条件让每个学生都能享受适合自己的教育。班级管理总体原则:关注每一个学生，严格要求，自主管理，健康成长。管理方式：多用赏识教育和加糖原理。学期工作重点掌握科学的学习方法养成良好的学习习惯培养良性的竞争意识班级管理班级管理措施二、用心制定班级规章制度：1、班规：不在不恰当的时间、地点做不恰当的事2、常规管理量化细则及积分加减奖励制3、值日班长制度（组长、自愿）4、小组长负责制5、座位奖励流动制6、师徒结对制班级管理措施三、精心准备系列主题班会内容1、学法指导2、角色认定及责任3、感恩教育4、理想教育5、心理辅导教育6、安全教育（三）半期考试成绩分析：一、所考的七门科目是：语文、英语、数学各150分，政治、历史各50分，生物、地理各50分，总分650，四班最高分为599分。前言：不谈成绩过不了今天，只谈成绩过不了明天！上永中线（45人）王云舟严如玉周厚樾谭管竹龚秋夷简雨青屈应哲刘又源周妍希卿雪瑞宋雅楠王思悦胡志磊熊悦彤许钦皓张靖张欣言杨雨婷唐子韵何思静蔡宇翔赵雨涵陈子逸罗文健张茂婷朱茗茗邓良宇殷逸梨陈正阳周芳莹唐绮临魏寿申廖婧佚刘俊仪高晟炀陈鸿屹万智怡吴昀阳钟琳婧王俊懿杨鼎铭邓柯丁雨李沁璐陈思妍半期考试光荣榜上联招线（45人+14人=59人）叶俊希谭羽罗茜马雯冉蒋林倬肖鸿鑫杜汶妍周毓清荷陈梦洁郭思翰凌玮宏周文静顾祁峰麻隽铭半期考试光荣榜①看看成绩表查找（相对）优势学科查找（相对）薄弱学科查找一般学科3、请家长正确看待半期成绩②分析试卷：考后100分学法和习惯：具体落实优生：给予适当表扬和压力，要戒骄戒躁潜力生：要树信心，找原因，指导方法，落实行动。③定位、措施总体原则：优势学科一定要“优”够，薄弱学科一定要补救赶上。1、学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到七科，负担自然加重了。2、教学速度加快。小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，而中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上6节课，因而教师教学进度必须加快。3、教材难度增加。中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。升入初中的主要任务培养学生良好的习惯，掌握良好的学习方法，随着升入初中后科目增多、难度加大，暴露出学生最大的问题是没有良好的学习习惯：不会学习、磨蹭、上课说话、早读到校后不能立即抓紧时间早读、听讲不高效、周六、周日放假后不能科学合理安排自己的学习时间和娱乐时间……一、态度决定行动二、习惯决定一切三、效率产生差距四、学习“四环节”的质量直接影响成绩1.了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向（若时间上有较大的出入，就应关注）。早晨：7:15到校中午放学：12:05下午：2：00到校下午放学：5:50（清洁6：20前）学生若有事有病，不要让学生自己请假，请家长请假（可发信息）。午休问题2、安全问题—一切工作的首要问题A教育引导孩子一定要遵守交通规则。B严禁坐车到校门口。C体育课、实验课一定要遵守纪律，服从教师的安排。D严禁追逐疯打。E严禁进入网吧等不利于青少年健康成长的场所。F学生之间发生的矛盾纠纷，家长知道后，第一时间要告知班主任，由班主任通知双方家长共同协商，并按学校规章制度进行处理，家长不得私下找学生解决，更不能有任何过激行为，否则要承担引起的一切后果，同时将追究法律责任。G严禁学生将手机、MP3等带入校园。H特质学生一定要如实反映。3、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。4、尽量保证每天与孩子的及时沟通A了解在校学习以及与同学相处的情况B掌握思想动态，关注心理健康把握其身体状况D生活上严格要求,C客观分析孩子的成绩，多关注学习过程控制子女的零用钱，要求子女化钱有帐目有计划，不攀比。E善于维护教师在孩子心目中的形象老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系，却愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”，善待您孩子的老师，就是善待您孩子的成长。尊重您孩子的老师，就是尊重您孩子的未来！善于维护教师在孩子心目中的形象学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）家庭氛围对孩子性格、心理的影响是巨大的。一个充满欢乐温馨的家庭出来的孩子必然会对生活充满信心与热情，必然会友爱同学，尊重老师。家长在学生面前、孩子面前，说的、做的应该表现出对真善美的相信与追求。有同情心、有爱心、有教养、注意公众形象等。宽容，互相理解，少发脾气，多一些微笑，少一些埋怨，不吵架等。5.给子女营造一个良好的学习氛围。6、努力帮助孩子尽快适应初中生活（1）安排好作息时间（2）督促孩子保质保量完成学习“四环节”的常规工作（作业改错问题）（4）有选择地看课外书（5）引导孩子掌握良好的学习方法（3）用好备忘本（作业签字问题）（6）督促孩子加强锻炼孩子在同样的年龄段里，同时走进同样的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，然而接受教育的效果却区别很大，这种大优大劣分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。如果这样比喻：老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。7、加强沟通与交流，同为孩子的成长搭建腾飞的平台A多与老师联系B真实反映孩子在家的情况，及时了解孩子在校的表现C支持、理解班级和学校的管理工作D积极主动为班级的教育教学献计献策前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功8、建议各位家长朋友们加强学习，掌握一定的教育方法和艺术，力争能最大程度的帮到自己的孩子。A榜样作用B针对性强C多肯定、赏识和指导，少指责打骂9、有关费用问题原则：班上绝对不会出现乱收费现象！结束语尊敬的各位家长朋友们，我们的孩子充满生机，他们有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。我们希望能共同合作给孩子点燃一个希望，送喜悦，树信心，让孩子创造一个奇迹，绘就他们一个精彩的人生。这就是我们了解、理解、达成共识的目的，最后，再一次感谢大家在百忙之中抽出时间来开会，不当之处请大家批评指正。别忘了，常过来看看！