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•一个人的行走范围，就是他的世界。《青灯》•一切都是命运，一切都是烟云，一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻。•旅行是一种生活方式。一个旅行者，他的生活总是处于出发与抵达之间，从哪来到哪去都无所谓，重要的是持未知的态度，在漂泊中把握自己，对，一无所有的漂泊。•读书与上学无关，那是另一码事，读---在校园以外，书---在课本以外，读书来自生命中某种神秘的动力，与现实利益无关。而阅读经验如一路灯光，照亮人生黑暗，黑暗尽头是一豆烛火，即读书的起点。•所有的权利都有腐蚀作用，绝对的权力有绝对的腐蚀作用。《失败之书》只要心在跳动，就有血的潮汐。《回答》——北岛朦胧诗经典，你又知道哪些？卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。——《回答》北岛黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明——《一代人》顾城面朝大海，春暖花开。——海子你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。—《断章》卞之琳为期待而绝望，为绝望而期待绝望是最完美的期待，期待是最漫长的绝望——《偈(jì)子》北岛•如果大地的每个角落都充满了光明，谁还会需要星星。谁还会在夜里凝望，寻找遥远的安慰——《星星变奏曲》1978年同诗人芒克创办民间诗歌刊物《今天》。1990年被驱逐出境(因何原因被驱逐网上查不到）。定居美国，曾任教于加利福尼亚州戴维斯大学。曾获得诺贝尔文学奖提名。2007年，他接受香港中文大学的聘请，定居香港。他的诗刺穿了乌托邦的虚伪，呈现出了世界的本来面目。一句“我不相信”的呐喊，震醒了茫茫黑夜酣睡的人们。代表作：《回答》、《结局或开始》、《一切》。北岛，1949年出生，本名赵振开，曾用笔名：石默。祖籍浙江湖州，生于北京。•北岛的诗歌创作开始于十年动乱后期，反映了从迷惘到觉醒的一代青年的心声，十年动乱的荒诞现实，造成了诗人独特的“冷抒情”的方式——出奇的冷静和深刻的思辨性。他在冷静的观察中，发现了“那从蝇眼中分裂的世界”如何造成人的价值的全面崩溃、人性的扭曲和异化。他想“通过作品建立一个自己的世界，这是一个真诚而独特的世界，正直的世界，正义和人性的世界。”在这个世界中，北岛建立了自己的“理性法庭”，以理性和人性为准绳，重新确定人的价值，恢复人的本性；悼念烈士，审判刽子手；嘲讽怪异和异化的世界，反思历史和现实；呼唤人性的富贵，寻找“生命的湖”和“红帆船”。《回答》的创作背景《回答》作于1976年清明前后（与四五运动是否有关系存在争论)，初刊于《今天》创刊号（1978年12月23日）后作为第一首公开发表的朦胧诗，刊载于《诗刊》1979年第3期。•《回答》反映了整整一代青年觉醒的心声，是与已逝的一个历史时代彻底告别的“宣言书”。•北岛是带着对“文化大革命”十年浩劫的强烈的否定倾向进入诗坛的。他在小说《波动》里曾借主人公说过这样的话：“我喜欢诗，过去喜欢它美丽的一面，现在却喜欢它鞭挞生活和刺人心肠的一面。”•诗题取名《回答》，要“回答”就要有回答的起因、回答的对象。诗人的回答对象很明显，就是那沉闷的社会现实，那充满悸谬的十年浩劫——“文化大革命”（1966—1976）。北岛经历过十年浩劫，对一代青年在丑恶与虚假中受到的损害和欺骗的现实，有着铭心刻骨的体验。他深深理解和自己有着相同遭遇的青年心灵的创伤。•因而他的诗中留下了青年的苦闷、徘徊、激愤、反抗，以及思考与追求的心灵图画，留下了“一代人正在走过”的历史，留下了青年蹒跚而坚实的足迹，这就是北岛诗歌的主要内容。第一小节：•前两句用了对比和比喻手法。首先“卑鄙是通行证”和“高尚是墓志铭”是隐喻，四个意象分别用比喻连在一起。另一方面，四个意象又形成强烈的对比，“卑鄙”与“高尚”是言行的两个极端，对比十分强烈。“通行证”与“墓志铭”一组，前者是畅通无阻的根据，后者则是死亡的标志，也存在着明显的对比关系，再加上“卑鄙者”与“高尚者”的强烈反差，使这两诗行形成了横向的比喻关系，以及纵向的对比关系。就这两句，已能很好地将《回答》一诗的主题：社会黑白不分，道德沦丧的现象表露无遗。第二小节：如此怪诞的现实世界让北岛发出了疑问：“冰川纪过去了，为什么到处都是冰凌？好望角发现了，为什么死海里千帆相竞？”这首诗写于1976年，很自然地将“冰川纪”联想成文革时期，如将这意象放到人际关系上看（当然也可以其他角度），那么“冰凌”的含义，便可用来形容人们互相攻击、互相猜忌情形。所以这句的意思是指既然人情极度冷漠的时代已经过去，为什么人与人之间还要互相攻击，不能融洽相处呢？“好望角”解释为有了新的希望，那么，为什么还要在死气沉沉、毫无生机的地方互相竞争，你争我夺呢？此外，冰川和好望角刚巧相反，如冰川代表人情冷漠，那么好望角便暗指希望的产生。所以，这里既有句式的重复，也有时空上的对比。第三小节：诗人要回答这样的世界：诗人来到这个世界上，为了什么？要做什么？诗人说：他是来判决这世界的。诗人只带了纸、绳索和身影。诗人要用自己的诗（纸）来审判这世界吗？诗人要用绳索来处决那虚伪的世界或者那些卑鄙者吗？诗人准备用自己的生命来殉自己的理想吗？反正诗人不相信这样的社会，诗人准备反抗。第四小节：“我——不——相——信！”的破折号加重了语气，表现了无畏的挑战者形象，末两句作者从历史的维度来表明自己不屈的决心。第五小节：四个排比句情感强烈激昂，表现否定和怀疑精神。第六小节：前两句对苦难的态度，抒发承担未来重托的慷慨情怀，并传达出对未来的期望。在这节中，这个傲岸的“我”在对这个不义的世界与历史宣战之后，毅然表达愿以个体的自我来承担属于全部人的一切，特别是人的苦难.如果民族的历史，真的能重新开始，就让所有的苦难只存留在“我”的心中；如果一个民族的再生，需要一代人的伤痛作为代价，这一切就由我们来承担吧。这里，“海洋的决堤”、“陆地的上升”，都是以自然界恢宏阔大的沧桑变迁，喻示人类历史的涅槃和新生。最后一节：“新的转机”和“闪闪的星斗”是暗喻，等于“象形文字”，也等于“人们凝视的眼睛”。“五千年的象形文字”从历史与未来中捕捉到希望和转机，显示了具有五千年历史的民族的强大的再生力。这诗人将强烈的感情和控诉进行了高度的升华，从而使诗作具有了哲理的意蕴和历史的深度。北岛的《回答》标志着“朦胧诗”时代的开始。诗中展现了悲愤之极的冷峻，以坚定的口吻表达了对暴力世界的怀疑。诗篇揭露了黑白混淆、是非颠倒的现实，对矛盾重重、险恶丛生的社会发出了愤怒的质疑，并庄严地向世界宣告了“我不相信”的回答。诗中既有直接的抒情和充满哲理的警句，又有大量语意曲折的象征、隐喻、比喻等，使诗作既明快、晓畅，又含蕴丰厚，具有强烈的震撼力。从《回答》中领略朦胧诗怎样读懂朦胧诗呢？首先，我们应该了解诗人所生存的社会环境，知人论事。只有充分了解诗人当时所处的环境，并置身其中，那么我们才会与作者产生情感的共鸣，才会深刻地了解到能强烈触动作者澎湃感情的东西是什么。其次，我们应该对我们的自我价值进行重新确认，呼唤人道主义和人性复归，并对人的自由心灵奥秘进行探索。最后，了解朦胧诗特有的艺术特征是读懂朦胧诗的助力器。朦胧诗特有的艺术特征有:一、艺术手法：采用象征、意象组合、通感、暗示、隐喻、变形等多种艺术手段，使作品的主题具隐约性和多义性。二、表现内容：注重以象征手法为中心的艺术创作方法，表达多层主题，表达复杂感情，表达抽象的意识和情绪。三、意象特点：注重意象的立体组合。四、节奏特点：注重跳跃性情绪节奏和自由化的内在结构与韵律，以表达情绪为目的，以喧泄心灵为宗旨，因而不看重外在结构朦胧诗的确不好懂，但如果对其规律有所了解，在阅读时能够通过想象将文字组合的意象在脑海中连缀成画面，就可以感受诗人的呼吸与心跳“朦胧诗”精神内涵的三个层面是：1.揭露黑暗和社会批判。2.是在黑暗中寻找光明，反思与探求意识以及浓厚的英雄主义色彩。3.是在人道主义基础上建立起来的对“人”的特别关注。“朦胧诗”改写了以往诗歌单纯描摹“现实”与图解政策的传统模式，把诗歌作为探求人生的重要方式，在哲学意义上达到了前所未有的高度。从某种意义上讲，“朦胧诗”的崛起，也是中国文学生命之树的崛起什么是朦胧诗？朦胧诗是一种兴起于70年代的新诗潮，一开始便呈现出与传统诗歌不同的审美特征。对人的自我价值的重新确认，对人道主义和人性复归的呼唤，对人的自由心灵的探求构成朦朦胧诗的思想核心，而意象化、象征化、立体化和隐喻性，则是朦朦胧诗艺术表现上的重要特征．朦胧诗与古典诗歌的区别？1.形式是自由的2.内涵是开放的3.意象经营重于修辞。让我们从《回答》开始，感受朦胧诗的魅力，享受诗意的人生。1．填空题1）北岛的《回答》标志着_____时代的开始，除北岛之外，其他著名的“朦胧派”代表诗人还有____、____、_____、_____等。1）北岛的《回答》标志着“朦胧诗”时代的开始，除北岛之外，其他著名的“朦胧派”代表诗人还有舒婷、顾城、海子、江河等。2）1978年10月，北岛和诗人___创办_____杂志，成为“朦胧诗”的旗帜人物。（2）1978年10月，和诗人芒克创办《今天》，成为“朦胧诗”的旗帜人物。简答题1）《回答》要表现的思想主题是什么？1.《回答》要表现的思想主题是什么？诗中展现了悲愤之极的冷峻，以坚定的口吻表达了对暴力世界的怀疑。诗篇揭露了黑白混淆、是非颠倒的现实，对矛盾重重、险恶丛生的社会发出了愤怒的质疑，并庄严地向世界宣告了“我不相信”的回答。2)分析《回答》的精神特征及抒情主人公的人格形象。答：（1）怀疑、理性和批判精神，以及对未来的信念；（2)中国知识分子的现代战斗精神和青年战士勇敢不屈的人格力量。2）本诗的艺术特征是什么？诗歌总体特征上可以概括为象征诗。诗中既有直接的抒情和充满哲理的警句，又有大量语意曲折的象征、隐喻、比喻等，使诗作既明快、晓畅，又含蕴丰厚，具有强烈的震撼力。土地是弯的•土地是弯曲的•我看不见你•我只能远远看见•你心上的蓝天•蓝吗？真蓝•那蓝色就是语言•我想使世界感到愉快•微笑却凝固在嘴边•还是给我一朵云吧•擦去晴朗的时间•我的眼睛需要泪水•我的太阳需要安眠【宣告】•也许最后的时刻到了•我没有留下遗嘱•只留下笔，给我的母亲•我并不是英雄•在没有英雄的年代里•我只想做一个人•宁静的地平线•分开了生者和死者的行列•我只能选择天空•决不跪在地上•以显出刽子手们的高大•好阻挡自由的风•从星星的弹空里•将流出血红的黎明【迷途】•沿着鸽子的哨音•我寻找着你•高高的森林挡住了天空•小路上•一颗迷途的蒲公英•把我引向蓝灰色的湖泊•在微微摇晃的倒影中•我找到了你•那深不可测的眼睛•曾在路上叠在一起•不象一个孤零零的逃犯明天，•明天不在夜的那边•谁期待，谁就是罪人•而夜里发生的故事•就让它在夜里结束吧《感觉》•天是灰色的•路是灰色的•楼是灰色的•雨是灰色的•在一片死灰中•走过两个孩子•一个鲜红•一个淡绿《弧线》•鸟儿在疾风中•迅速转向•少年去捡拾•一枚分币•葡萄藤因幻想而延伸的触丝•海浪因退缩而耸起的背脊