2013高考地理一轮复习考案――第一单元:行星地球

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资源描述

第一部分自然地理第一节第二节第三节单元整合第四节考点展示命题动向考查强度地球的形状和大小较少涉及★地球仪、经纬网及其地理意义以经纬网图与区域图相结合,综合考查区域定位、方向判读、距离计算、最近航线走向等。★★★地图三要素方向判断、利用比例尺进行距离计算、借助图例进行地图判读。★★等高线地形图、地形剖面图等高线图和地形剖面图的绘制与判读。★★★宇宙中的地球、太阳对地球的影响对地球的宇宙环境探索在近年也多有涉及,且常作为试题的新材料和新背景。★★地球运动及其地理意义侧重考查光照图、区时和地方时计算、正午太阳高度、昼夜长短、太阳直射点的确定等相关知识点。★★★★地球的圈层结构结合地质灾害等新材料考查。★★第一节地球与地图 一、地球 第一节第二节第三节单元整合第四节 二、地球仪第一节第二节第三节单元整合第四节 第一节第二节第三节单元整合第四节  三、地图第一节第二节第三节单元整合第四节考点一经纬网的应用第一节第二节第三节单元整合第四节真题1(2011年北京卷)读图,回答下题。第一节第二节第三节单元整合第四节A.主要能源矿产产地B.百万人口以上的城市C.自然和文化遗产地D.近10年7级以上地震震中【点石成金】以经纬网分布图为情景,考查能源矿产地、人口、自然和文化遗产、地震等知识。根据经纬网确定位置和点状地理事物的分布特点,结合实际地理事物分布进行判定。【答案】D图中各点最可能表示世界()第一节第二节第三节单元整合第四节真题2(2010年全国卷Ⅱ)图中所示天然气管道长度约为(提示:sin45°≈0.71) ()第一节第二节第三节单元整合第四节A.1300kmB.1800kmC.1000kmD.2100km【点石成金】本题主要考查学生利用经纬网计算距离的技能。图中天然气管道在45°N纬线上大约占22个经度。45°N纬线上每相差1个经度距离约为111千米×cos45°≈80千米(cos45°=sin45°),故图中天然气管道长度约为80千米×22≈1800千米。【答案】B第一节第二节第三节单元整合第四节真题3(2010年北京卷)下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图,图中经纬线间隔度数相等。读图,回答下题。第一节第二节第三节单元整合第四节【点石成金】由图知我国最南部省级行政中心海口的纬度大致是北纬20°,最北部省级行政中心哈尔滨的纬度大致是北纬45°,最南与最北的省级行政中心纬度差约为25°,故图中纬线间距为5°。【答案】B 图中经纬网的纬线间距为()A.3°B.5°C.8°D.10°第一节第二节第三节单元整合第四节1.定“方向”理论依据:“经线指示南北方向,纬线指示东西方向”。(1)方格状经纬网图上经线和纬线呈直线。如图中A在B的西北方向。第一节第二节第三节单元整合第四节①如图中A、B两点位于同一纬线上,根据自转方向判断B在A的正东方。②B、C位于同一经线上,根据极点位置判断C位于B的正南方。③C、A既不在同一经线上,也不在同一纬线上,根据以上原理分别判断东西方向和南北方向,可确定C在A的东南方。(2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例)第一节第二节第三节单元整合第四节2.定“距离”(1)根据纬度差定经线长度:纬度相差1°的实际经线弧长处处相等,约是111千米,如图中AB。若两地在同一条经线上,只要知道两地的纬度差,就可以计算出两地之间的距离。第一节第二节第三节单元整合第四节(2)根据经度差定纬线长度:经度相差1°的纬线弧长由低纬向高纬递减,约是111cosΦ千米(Φ表示该纬线的纬度数值),如图中AC。(3)图中BC的距离可根据勾股定理大体估算出。3.定“最短航线”确定最短距离:球面最短距离是一段劣弧。该弧线的确定可依据下面两个步骤进行。第一节第二节第三节单元整合第四节(1)确定“大圆”:“大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线,如下图所示。①在地球上,三种情况下“大圆”是确定的。如下图所示。A.赤道B.经线圈C.晨昏圈第一节第二节第三节单元整合第四节②非赤道的纬线上两点,所在“大圆”具有以下特征。北半球——大圆向北极方向倾斜;南半球——大圆向南极方向倾斜。(2)确定“劣弧”:大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线,由“劣弧”来决定。所谓“劣弧”即两点间的弧度180°,如下图中的两段劣弧。第一节第二节第三节单元整合第四节【思维拓展】1.利用经纬网进行面积的比较不论在同一幅经纬网图上,还是在不同的经纬网图上,进行两区域面积大小的比较时,应该看其实际跨越的经纬度数及所处纬度的高低。若跨越的经纬度数多,其所处的纬度越低,则其面积越大,反之越小;跨相同经纬度数的地区,纬度越高,面积越小。如图S1S2。2.求地球上关于地心对称点的坐标①关于地心对称的两点,其纬度数相等,且南北纬相互对应。②关于地心对称的两点,其经度数之和为180°,且东西经相互对应。第一节第二节第三节单元整合第四节 例1读图,回答下题。第一节第二节第三节单元整合第四节A.甲图比例尺较小,范围较大B.甲、乙两图所在区域大部分位于中纬地区C.图中a点在b点的西北方向D.图中a、c两点位于东半球,b点位于西半球比较甲图与乙图的地理信息,判断 ()【解析】根据图中经纬度和陆地轮廓可以判定甲图为南美洲大陆,乙图为印度半岛。甲图表示的实际范围大,在图幅相同的情况下比例尺较小。两图大部分区域位于低纬。可以根据纬度判读出a点和b点的南北方位,然后根据经度判读出东西方位。即a点在b点的西南方向;a、c两点位于西半球,b点位于东半球。【答案】A第一节第二节第三节单元整合第四节 例2读经纬网图,回答(1)~(3)题。(1)设a、b两地和b、c两地之间的最短距离分别为L1和L2,则 ()A.L1和L2相等B.L1约为L2的一半C.L1约为L2的1.5倍D.L1约为L2的两倍第一节第二节第三节单元整合第四节A.一直向东B.一直向西C.向东南→东→东北D.向西南→西→西北(3)若c、d两地同时在晨昏线上,则下列说法一定成立的是 ()A.北京处于全球新一天的范围B.北半球昼长夜短C.a点正午太阳高度大于武汉D.b点的日出方向为东北方(2)若飞机从图中b点飞往d点,沿最短航线飞行,则合理的方向是 ()第一节第二节第三节单元整合第四节【解析】第(1)题,根据经纬度计算距离,可以得知L1的距离为60×111≈6660千米,而b、c两点刚好位于一个经线圈上,因此b、c两点之间的最短距离为绕过南极点,方向为正南→正北。所跨的纬度为60×111≈6660千米,所以两者相等。第(2)题,球面两点间最短航线为大圆的劣弧,而不是沿纬线飞,b、d两点都位于南半球,大圆的劣弧即向南弯曲,即先向南再向北。同时d点位于b点的西边,所以最终飞机的飞行方向为向西南→西→西北。第(3)题,c点的经度为45°E,d点的经度为145°E,若c、d两地同时在晨昏线上,则90°E位于平分昼夜半球的经线上,时间为0时或者12时,则北京处于新的一天。此时可能为北半球夏季,也可能为北半球冬季,所以无法确定北半球昼夜长短,也无法判断a点的正午太阳高度大小。b点的日出方位可能为东北,也可能为东南。【答案】(1)A(2)D(3)A第一节第二节第三节单元整合第四节 考点二比例尺的应用真题1(2011年新课标全国卷)读图,完成下题。第一节第二节第三节单元整合第四节在图示区域内拟建一座小型水库,设计坝高约13m。若仅考虑地形因素,最适宜建坝处的坝顶长度约 ()A.15mB.40mC.65mD.90m【点石成金】该题考查了相对高度与比例尺相关知识,重点突出对学生推测判断能力的考查。图中有两处合适建水库,一处是30m等高线所形成的口袋形地形,但该处设计的坝高达不到13m;另一处为50m等高线所形成的口袋形地形,此处坝顶海拔可为55m,坝底海拔可在40至45m之间,坝高在10至15m之间。对照比例尺,55m等高线距离最近处约为40m。【答案】B第一节第二节第三节单元整合第四节真题2(2010年天津卷)某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上,看到了几千前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料,回答下题。在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中,地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏,绘图时应采用的做法是 ()第一节第二节第三节单元整合第四节A.比例尺不变,适当扩大图幅B.水平比例尺不变,适当扩大垂直比例尺C.比例尺不变,适当缩小图幅D.垂直比例尺不变,适当扩大水平比例尺【点石成金】该题考查了比例尺与地形起伏之间的关系,不同于传统对比例尺的考查方式,突出对学生能力的考查。要突出地形起伏,应保持水平比例尺不变扩大垂直比例尺或保持垂直比例尺不变缩小水平比例尺。图幅变化不影响地形起伏变化。【答案】B 第一节第二节第三节单元整合第四节1.比例尺大小的判断比例尺的大小是按照其比值的大小来衡量的。判断比例尺大小的方法如下图所示。第一节第二节第三节单元整合第四节①比例尺越大,地图上所表示的实地范围越小,内容越详细。②比例尺越小,地图上所表示的实地范围越大,内容越简略。③大范围地图多选用较小的比例尺,小范围地图多选用较大的比例尺。(2)实地范围相同时①比例尺越大,图幅面积越大,内容越详细。②比例尺越小,图幅面积越小,内容越简略。2.比例尺大小与表示范围和内容详略的关系(1)图幅大小相同时第一节第二节第三节单元整合第四节(2)比例尺放大(缩小)后图幅面积的变化比例尺放大(缩小)后,图幅面积放大(缩小)到的倍数,是其比例尺放大(或缩小)到倍数的平方。 3.比例尺的缩放(1)比例尺放大(缩小)的计算①将原比例尺放大到n倍,放大后的比例尺为:原比例尺×n。缩小同理。②将原比例尺放大n倍,则放大后比例尺为:原比例尺×(n+1)。缩小同理。第一节第二节第三节单元整合第四节 例1读下列四幅图,回答(1)~(2)题。第一节第二节第三节单元整合第四节(1)以上四幅图的比例尺按由大到小排列,正确的是 ()A.甲、丙、丁、乙B.乙、甲、丁、丙C.丙、丁、甲、乙D.乙、丁、甲、丙(2)若要绘制青岛市崂山区的地形图,则应选择哪一种比例尺使图上内容最详细 ()A.1厘米代表50千米B.1/250000C.1∶50000D.二百万分之一【解析】第(1)题,图幅相同,由范围大小确定比例尺大小。图中表示的范围,乙图最大,比例尺最小,甲图最小,比例尺最大。第(2)题,崂山区范围较小,需选择最大比例尺,即C项合适。【答案】(1)A(2)C第一节第二节第三节单元整合第四节 例2读我国某山区公路规划线路设计图,回答下题。如果将该图的比例尺扩大1倍,图示区域实地范围不变,那么图幅面积要增大 ()A.1倍B.2倍C.3倍D.4倍【解析】比例尺扩大1倍即为原来的2倍,则在图示区域实地范围不变的情况下,图幅面积要变为原来的4倍,即比原来增大3倍。【答案】C第一节第二节第三节单元整合第四节 考点三等高线地形图的应用和地形剖面图的判读真题1(2010年江苏卷)下图为某地区等高线地形图。读图回答(1)~(2)题。第一节第二节第三节单元整合第四节(1)甲河与乙河的分水(脊)线是 ()A.KLOP线B.KMOP线C.KMNQ线D.KRQ线(2)拟在K点与T点之间选择起伏较平缓的路线,修建供拖拉机通行的道路,合理的路线是 ()A.KRQPT线B.KMNQPT线C.KLOPT线D.KST线第一节第二节第三节单元整合第四节【点石成金】第(1)题,解答本题的关键是明确分水(脊)线的含义。脊线是等高线向低处弯曲最大处的连线,由此可判断两河的分水(脊)线是KMOP线。第(2)题,KST线路在靠近山顶K处的KS段,其走向与等高线大致平行,坡度较为平缓。【答案】(1)B(2)D第一节第二节第三节单元整合第四节真题2(2010年浙江卷)下图是某地地形图,MN、PQ是地形剖面线。①、②是水库,若从中选择一个作为自来水厂的水源地,其条件是自流引水且工程建设费用最小。完成(1)~(2)题。第一节第二节第三节单元整合第四节(1)M→N、P→Q对应的地形剖面图和应选择的水库分别是 ()A.甲、乙;①B.乙、甲;②C.甲、乙;②D.乙、甲;①(2)

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