态度决定高度我们为学习加油!!——期末考试动员目录态度目标计划方法01坚持0203040501态度态度是什么?态度是什么?前中国男足教练米卢用他的“态度决定一切”带领中国首次冲进世界杯。态度是对待比赛的态度,对待胜利的态度,对待荣誉的态度人不能改变过去,但可以改变现在;人不能改变别人,但可以改变自己;人不能改变环境,但可以改变态度;人不能样样顺利,但可以事事尽心。我想,态度的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。02目标相信自己!相信自己子曰:取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣。做事要作最充分的准备,要付出高于目标的努力来达到目标。年级目标:PK对象(班里或年级)接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。当前学习如此繁重,让对手给予自己不断前进的动力!03计划为目标而生为目标而生制定复习计划的几个要求:1、明确目标(期末考试你要考进前几名?)2、突出重点(哪些是你的优势、劣势学科,如何尽快有所提高?)3、实施方案(通过什么途径来实现你的目标?)4、切合实际(你的计划切实可行吗?)5、计划的执行要进行监控(计划要有监督人,要进行自我奖惩)04方法重在落实一、有效利用复习时间有了复习计划,就要有效地利用时间。离期末考试只有不到一个月的时间了,时间对于我们来说相当重要,那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情?我认为:(1)依靠学习技能,可以提高学习效率,这样就能完成更多的任务。(2)充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间,这样就能获得比别人更多的时间。(3)通过自我控制,保持旺盛的战斗力,充满激情的让每一天都变成金子!用“分”来计算时间的人,比用“时”计算时间的人,时间多五十九倍。我们应该如何把握时间?一点的差距,是成功与失败,是天堂与地狱!二、三个学习要点关于学习的方法可以谈很多,但重要的应注意以下三点:1、多背书,注意基础。2、多思考,注重理解。3、多重复,温故而知新。大前提:小前提:结论:你很聪明!1、因为懒惰,你没及时掌握之前学的。知识接不上。2、对自己不负责,只是上课听听,会不会不管。不想办法理解,也不勤加练习,练也是抄答案,造成理解力越来越低。你本来不笨,上面两条你都有了就慢慢变笨了。(笨鸟先飞啊!)三、四位良师益友自信课本同学老师在我们的学习中,除了任课教师,还有三位特殊的“老师”,它们的作用和老师一样重要,也是我们学习中的良师益友。四、学了又忘怎么办?艾宾浩斯记忆规律曲线记忆与遗忘1、人的遗忘规律是先快后慢的,到了一定的时间后,几乎就不会遗忘了。2、在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间。3、理解了的知识记得更容易、更长久。1、注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展,每门功课都要复习到位,不能对优势学科掉以轻心,也不能对薄弱学科失去信心。2、效率第一。效率是成功的关键,尤其是课堂效率,课堂是学习的主战场,效率是学习的主线。能一节课完成的任务,决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。3、互帮互学,共同受益。个人成绩的取得,实际上是集体共同进步的结果。多鼓励同学,鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。引领同学,共同进步。五、特别提醒:4、不断变化学习内容和学习方式。避免单科独进,方法单一,使各科内容的交替进行,耳眼口手脑并用,听说读写算并进,学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时,对原有的学习来说实质上就是一种休息,这样高效地利用时间,可以更快更好地获取知识。5、集中精力,心无旁骛。“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。”别把心思用在学习之外的事情上。6、心静如水,别浮躁,贵在坚持。快到考试了,连凳子都坐不住,还想得高分?要有任外边翻江倒海,我自岿然不动的气魄。05坚持成功在于坚持坚持开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。坚持又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到;说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。扪心自问柏拉图为什么能取得成功,出人头地?他其实并没有什么惊人之举,没有什么过人的智慧,他只不过是坚持下去了,比一般的人做得好一点。请同学们记住:只要你比一般人做得好一点——仅仅是好一点——你就一定能出人头地!班会到此结束课后任务:确立期末考试目标,制定、落实复习计划。