会计学专业培养方案

1会计学专业培养方案专业代码：120203K一、专业培养目标本专业培养满足现代市场经济建设需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计、财务管理、审计、税收筹划、成本管理等财务业务及管理工作的实践能力较强、创新务实的高素质应用型专业人才。二、毕业要求（详见表1）三、主干学科工商管理、经济学。四、核心课程微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、市场营销学、经济法、会计信息系统、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学。五、主要实践环节社会调查、管理认识实习、计算机综合应用、管理会计模拟实验、会计模拟实验、财务管理模拟实验、审计模拟实验、财务综合模拟实验、学年论文、毕业论文（实习）等。六、毕业学分要求本专业学生须按培养方案的要求修读各类课程，最低总分达到175.5学分（其中理论课程139学分，实践环节36.5学分）方可毕业。会计学专业2014级学分要求项目学分%毕业总学分175.5100必修课39公共基础课选修课84726.8必修课42学科基础课选修课44626.2必修课282816.0限选884.6其中专业课选修课任选10105.7实践教学36.536.520.7七、学制与学位本专业标准学制为四年，所授学位为管理学学士。八、会计专业教学流程图2会计专业教学流程图第一学年第二学年第三学年第四学年12345678注：正体为必修课，斜体加粗为专业必修课，斜体为选修课马克思主义基本原理思想道德修养与法律基础毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）中国近现代史纲要毕业论文（含实习）大学英语Ⅰ大学英语Ⅱ大学英语Ⅲ大学英语Ⅳ体育I体育II体育III计算机应用基础A统计学国际会计(双语)微积分I微积分II（1）概率论与数理统计战略管理微观经济学基础会计商业写作工程概预算审计学财政学管理学会计信息系统管理会计毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）博弈论与信息经济学经济法运筹学会计理论中级财务会计市场营销学管理咨询资产评估财务管理政府与非营利组织会计就业指导财务报告分析体育Ⅳ线性代数A军事理论宏观经济学税法成本会计公共选修课国际贸易实务会计研究方法金融企业会计施工企业会计形式政策与省情教育II形式政策与省情教育III形式政策与省情教育IV创业教育形式政策与省情教育I职业生涯与发展规划工程识图投资学高级财务会计内部控制交通概论3表1毕业要求基本内容包含内容达到目标实现途径评价方法知识（1）数学或逻辑学的基础知识（2）自然科学与工程技术的基础知识和（或）前沿知识（3）社会科学基础知识（4）文学、历史、哲学、艺术的基本知识（5）专业知识（6）为专业服务的其它知识（7）有关当代的知识1、数学知识：掌握较扎实的高等数学知识，对应课程为微积分、线性代数及概率论与数理统计。2、自然科学知识：通过全校公选课程选修，掌握铁道概论、机械制图等基本工程知识。3、人文科学知识：学习人文科学知识，主要包括中国、世界历史，对中国文学要有所了解，对中国革命史及改革开放史要有深入的了解。对应课程为中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、思想道德修养和法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论及军事理论。4、专业知识：掌握扎实的会计学的专业知识。对应的核心课程有:基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学。5、为专业服务的其他知识。对应的课程为微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学原理等。6、有关当代知识（国内外）：熟悉国家有关会计的方针、政策与法规；了解会计、财务、审计理论前沿和发展动态。1、数学知识：数学知识通过课程讲授、习题课、课后作业等方式进行教与学。2、自然科学知识：通过课程讲授、或者通过广播、电视、网络等多种渠道自学。3、人文科学知识：人文科学知识通过安排课堂教学进行学习，或者通过参加各种讲座和报告，以及通过阅读的方式自学。4、专业知识：专业知识主要通过课程教学、小组讨论、实验课、专业实习、毕业设计等方式进行学习，还辅助有讲座和报告。5、为专业服务的其它知识：主要通过课程讲授、小组教学（指导）、作业、实验等方式进行教与学。6、有关当代知识（国内外）：对于当代的社会知识，主要通过自学方式进行学习。1、自然科学知识通过期中、期末考试的形式，并结合平时成绩进行综合评价。2、人文科学知识一般通过期末考试的形式进行评价。3、专业知识通过期末考试、平时作业、市场调查、实习报告、专题报告等形式进行综合评价。4、为专业服务的其它知识通过期末考试的形式进行评价。5、有关当代知识（国内外）通过课程报告的形式进行考核。4能力（1）终身学习能力（2）发现、分析和解决问题能力（3）批判和独立思考能力（4）逻辑思维能力（5）具体工作能力（6）与人合作共事能力（7）对文学艺术作品的审美能力（8）清晰思考和用各种方法准确表达能力（9）至少一种外语的运用能力（10）组织、管理与领导能力1、具备终身学习能力，包括专业领域知识、社会知识和生活知识的学习能力。2、具备发现问题的能力，能够在工作中主动发现存在的问题，并能用所学知识进行分析并解决。3、学生应具有批判精神和独立思考能力。4、具备较强的实践能力，能够运用所学的理论知识解决实际问题。对应的实践课程有会计模拟实验、财务管理模拟实验、税务模拟实验、审计模拟实验、财务综合模拟实验等。5、培养学生的团队精神。6、学生应熟练掌握英文，尤其是听力与阅读，能适应双语课程的教学。7、具备一定的组织、管理能力，能够领导项目小组进行案例分析。1、通过专业课教学改革逐步提高学生的学习能力，如将一定的课程内容交给学生自学，并布置课外阅读资料等，提高学生的学习能力；让学生了解并掌握获取知识的途径和方法，如文献检索与综述；重要的是让学生认识到终身学习的重要性。2、在教学中采用互动式的教学方式，在授课时多启发学生并提出问题，提高学生独立思考的能力，再安排小组讨论，锻炼学生的团队合作能力与沟通能力。3、通过循序渐进的教学方式培养学生的逻辑思维能力。4、通过双语课程，提高学生英文的运用技能，有助于他们进一步深造。5、通过让学生参与学生会和社团活动，提高学生的组织、领导和管理能力。1、关于终身学习能力和发现、分析并解决问题能力的评价方法为在课程设计、专业实习、毕业设计等环节的成绩评定中引入学习能力的评定方法，特别是毕业设计（论文）答辩是对学生相关能力的综合评定；在部分专业课程的考试当中，适当增加能够反映学生学习能力和解决问题能力的题目。2、在实习环节中增加具体工作能力的考核指标，请实习场所的工作人员（如校内外的实习指导教师等）对学生的现场工作能力进行评价。3、在实验课程中引入对学生实验能力的评价方法，由实验室教师对学生的实验能力进行综合评价。4、表达交流能力和组织、领导和管理能力由辅导员综合评价。5、通用技能可以通过社会计算机等级考试等形式来评价，但不做硬性要求。人格（1）身心健康（2）志存高远（3）道德修养（4）爱国精神（5）意志坚强（6）刻苦务实（7）视野开阔（8）思维敏捷（9）乐于创新（10）团队合作1、具有健康的身体和良好的心理素质，保持积极向上的工作和生活态度，能够面对未来的挫折和坎坷。2、具有较好的道德修养，热爱祖国，关心他人，与人友善，心胸开阔。3、学习认真、刻苦。5、具有开阔的视野，要时刻关注国内外专业领域和社会领域的现状，做到不盲信，不盲目崇拜。6、具备良好的人际交往和团队合作能力，还要善于沟通，具有宽广的胸怀和谦让的精神。1、培养学生对于运动的兴趣，开展各种体育活动及比赛。2、通过爱国主义教育培养学生的民族精神。3、在教学过程中贯穿理想教育，请本专业毕业的成功人士来做讲座，培养学生对专业的兴趣和热情，激励学生奋发向上、积极进取的理想信念。4、通过教师对学生的关爱来培养和提升学生的人际交往能力，多与学生交流；鼓励学生参加社会活动（如志愿者）。5、在课程设计、实习等教学环节中，采用分组的方式，要求一个组的学生共同完成一个案例或大作业，使学生之间相互配合、相互帮助，培养学生的团队合作精神。1、身体健康：医院的体检报告及体育课成绩；心理健康指数由辅导员评定。2、道德修养、爱国精神、理想信念、国际视野等方面的评价，体现在学生毕业前由辅导员填写的鉴定意见中。3、人际交往、团队合作等评定在课程设计、实习、毕业设计等教学环节的总成绩中体现。5素养（1）人文素养（2）职业素养（3）综合素养1、掌握人文知识与技能、人文能力与方法，具有良好的人文精神与品质。2、具有良好的职业道德、职业意识和行为习惯，掌握良好的职业技能。3、具有良好的思想道德和专业知识。4、具有健康的身体和良好的心理素质，保持积极向上的工作和生活态度，能够面对未来的挫折和坎坷。5、具有较好的道德修养，热爱祖国、热爱人民，拥护党的领导；关心集体、关心别人，与人友善，心胸开阔。6、具有强烈的民族自豪感，了解与学习自己民族的历史，为自己的民族感到骄傲，对任何损害自己民族的行为采取坚决的抵制。1、组织各种人文学术活动，如孔目湖讲坛等，提高学生的人文素养。2、通过职业规划等相关课程的学习，以及组织学生实习，聘请企业专家来校举办讲座和讨论，提升学生的职业素养。3、通过体育课和校内的健身运动（如参加运动会、去健身房锻炼等）提高学生的身体素质；通过教师与学生、学生与学生之间的交流使学生培养出良好的心理素质。4、通过政治理论课和形势任务课提高学生的道德修养；积极营造一种向上的氛围，鼓励学生入党。5、通过爱国主义教育培养学生的民族精神。1、人文素养通过学生参加的各种人文活动和相关报告进行评定。2、职业素养通过学生实习鉴定和职业规划报告等进行评定。3、身体健康：医院的体检报告及体育课成绩；心理健康指数由辅导员和班主任评定。4、道德修养由辅导员和班主任评定。6会计专业教学计划表１、公共基础课程平台实践学时分学期周学时分配表课程模块课程编号课程名称(中英文）考核类型学分总学时课内学时实验上机其它修读学期12345678备注14141002马克思主义基本原理（TheBasicPrinciplesofMarxis）考查34832161314141004思想道德修养与法律基础（CultivationofEthicThoughtandFundamentalsofLaw）考查34832162314141001毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(一）（AnIntroductiontoMaoZedongThoughtandtheTheoreticalSystemofSocialismwithChineseCharacteristics（a））考试3.556563414141003中国近现代史纲要（ConspectusofChineseModernHistory）考查2322484214141902形势政策与省情教育I（SituationandPolicyandtheProvincialEducation（a））考查0.58621114141902形势政策与省情教育II（SituationandPolicyandtheProvincialEducation（a））考查0.58622114141903形势政策与省情教育III（SituationandPolicyandtheProvincialEducation（b））考查0.58623114141903形势政策与省情教育IV（SituationandPolicyandtheProvincialEducation（b））考查0.58624114051005军事理论（MilitaryTheory）考查1.53624122214051001体育I（PhysicalEducationⅠ)考查132321114051002体育II（PhysicalEducationⅡ）考查132322114051003体育III（PhysicalEducationⅢ）考查132323114051004体育IV（PhysicalEducationⅣ）考查13