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第二单元达标检测(时间：80分钟，满分100分)一、单项选择题(每小题2分，共56分)1.“朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们()A.每个人都渴望得到真正的友谊B.C.友谊具有十分神奇的力量D.C第二单元单元检测2.七年级的小萱原本性格内向，成绩较差，和同班同学小丽成为好朋友后，小萱变得开朗、积极，学习进步很大。这说明()A.朋友能帮助我们解决所有的问题B.C.以后可以不与他人交往了D.我们要与所有的人都成为好朋友B第二单元单元检测3.我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为()①朋友和友谊让我们感受到生活的美好②交朋友是中学生最重要的事情③朋友带给我们温暖、支持和力量④在人生的道路上，和朋友结伴前行，我们不会A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④D第二单元单元检测4.“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”培根的这就话说明()A.交往可以帮助我们养成热情开朗的性格B.C.友谊让人分享快乐，排解忧愁D.友谊可以帮助我们解决所有困难C第二单元单元检测5.我的好朋友王华很喜欢打乒乓球，在他的影响下，原本文静的我也爱上了打乒乓球。这说明()A.朋友可以影响我们的言谈举止B.C.友谊可以改变我们的性格气质D.D第二单元单元检测6.随着年龄的增长，我们的朋友圈在不断变化。对此，下列观点不正确的是()A.小张：我发现交朋友很麻烦，还会影响学习，B.C.D.小明：我的朋友圈扩大了，交到了不少知心朋A第二单元单元检测7.友谊是人们精神生活中的一个重要组成部分，没有友谊的人，就像生活在荒漠里；缺乏朋友的人会感到人间的孤独。人们需要友谊，渴望友谊。以下对友谊的说法中正确的是()①友谊是一成不变的，友谊改变了就不是真正的友谊②朋友之间存在竞争，要知道竞争不是斗争，对手不是敌人，友谊在竞争中成长，不是在竞争中结束③友谊需要忠诚，但要讲原则，要求朋友做不道德甚至违法的事，会伤害友谊④只有答应朋友的所有要求，才能体现对朋友的信任，才A.①②B.③④C.①④D.D第二单元单元检测8.“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗高度地概括了“友谊深厚，江山难阻”的品质。下列选项中对友谊的认识不正确的是()A.友谊是一种亲密的关系B.C.友谊没有好坏之分D.友谊让我们更深刻地体悟生命美好C第二单元单元检测9.要与同学建立深厚的友情。下列做法中，不利于获得同学的友谊的是()A.在朋友遇到困难时，自觉自愿地提供帮助B.C.朋友跟你说的悄悄话，不要泄露给别人D.如果与同学产生了矛盾，就应该据理力争D第二单元单元检测10.小红和小梅是同班好友，她们两个因为常常互相指责对方而友情渐淡。对于朋友间的缺点和不足，我们应该这样看待()A.既然是好朋友，就不必在意提出批评的方式B.C.朋友身上根本不应该存在缺点和不足D.B第二单元单元检测11.小军要求小米在期中考试时给他“递纸条”，小米没有答应。你认为小米的做法()A.不好，不应为一件小事影响朋友关系B.C.是正确的，真正的友谊不能以牺牲原则为代价来维持D.C第二单元单元检测12.同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦。因此应该()A.学会理解和宽容，不需要讲究什么原则B.C.学会掩饰自己的想法D.B第二单元单元检测13.“交友是一个平等互惠的过程”，对这就话的理解正确的是()A.交友是一种等价交换，朋友给你多少，你就要B.C.D.C第二单元单元检测14.真正的朋友是相互关怀，相互支持，能够一起成长，一起进步。在初中生活阶段我们要想获得()①为朋友“两肋插刀”②与同学相处要真诚③多帮助有困难的同学④以宽容之心对待同学，不要斤斤计较A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D第二单元单元检测15.张强总是为朋友做各种各样的事，但朋友却从来不为他做任何事，久而久之，他觉得很委屈。下列对此看法不正确的是()A.B.C.我们接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，D.A第二单元单元检测16.玲玲最近心情不好，对朋友们比较冷淡，她觉得很多朋友都疏远了她。认识到这一点之后，玲玲调整了心态，主动与朋友们交流交往，久而久之，她们的关系又很融洽了。这告诉我们()A.B.我们应根据自己的交友情况灵活处理交友中遇C.D.B第二单元单元检测17.16岁的李某违反学校规章制度，经常逃学混迹于社会，加之父母离异对之管教较少，他在一群社会朋友和“哥们”“兄弟”那里得到“畸形的温暖和帮助”，学到了残忍与大胆，多次伙同其他同案犯实施盗窃、抢劫，成为社会的害虫，最终被绳之以法。以上案例说明()A.未成年人要交对自己有利的朋友B.青少年交友要广泛C.要乐交诤友，不交损友D.C第二单元单元检测18.进入中学，我们要结识许多新朋友，我们选择朋友的首要标准是()A.家庭比较富裕B.C.相貌较好，开朗活泼D.能力较强，能帮自己的忙19.“好朋友就像一辆助力车，遇到困难时能帮你向前推一把，而坏朋友就像催命鬼，当他不怀好意地将你引向火坑时，你却全然不知。”这警示我们()A.不要相信任何朋友B.要少交朋友，少接触社会C.要慎交朋友，不交损友D.B第二单元单元检测C20.互联网将你的手伸向世界，伸向未来。现代化的网络，会让人的生活更加丰富，更方便、更快捷起来。下列说法不正确的是()A.互联网带给我们大量信息，也拓展了我们交往B.网络世界奇妙无穷，我们想做什么，就做什么C.在没有国界的网络交往中，我们应该做友好往来D.在交往中让互联网发挥积极作用，让我们的朋B第二单元单元检测21.小红是一个孤僻的女孩子，不愿与人沟通。但自从上网后，就结识了一些朋友，慢慢地，她的性格变开朗了，也学会了与他人主动交往，成为大家都喜欢的人。这说明网络交往()A.完全改变了我们的生活方式B.C.彻底改变了我们交往的领域、对象D.B第二单元单元检测22.在网络世界，政府官员与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。这说明()A.网络为我们提供了平等交往的平台B.C.网络难以突破现实交往中的角色限制D.A第二单元单元检测23.学会微信交友后，小丽常常将心中的不快、喜悦告诉微信好友，而不再与父母、老师、同学交流。对此，下列说法中正确的是()A.小丽从此可以不再与父母、老师、同学交流了B.C.网络交往可以替代现实交往D.网上交往具有虚拟人等特点，不能向网友说真B第二单元单元检测24.“要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”，这说明()A.我们要享受健康的网络交往B.C.网络是虚拟的，不可靠的.未成年人上网有害无益A第二单元单元检测25.“国家网络安全宣传周”以学习宣传习近平总书记网络强国战略思想，以培育有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能的“四有好网民”为目的，统一于每年9月第三周举办。为了做一个好网民，我们应该()①加强道德修养，自觉抵制不良诱惑②丰富文化生活，培养高雅情趣③加强自我保护，远离网络A.①②③B.①②④C.②③④D.B第二单元单元检测26.小月通过QQ聊天，结识了一位网名是“小鱼”的男朋友，网友遂邀小月星期六在某网吧相见，小月很为难。如果你是小月的好朋友，你会说()①不能随意去见网友，要加强自我保护②可以单独去网吧与网友见面③拒绝网友的请求A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④C第二单元单元检测27.有人说网络生活多姿多彩，催人上进；也有人说网络陷阱密布，一不小心就会深陷其中。下列对网络交往的看法错误的是()A.网络交往超越了空间、超越了辈分、年龄、职B.网络交往为我们与朋友交往提供了便利的条件C.中学生只有不上网才能避免来自网络交往的伤D.网络交往就像一把双刃剑，既可以为我们所用，也可能把我们“割伤”C第二单元单元检测28.很多人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊，希望将网络上的朋友转化为现实中的朋友，你的建议是()A.随时随地与网友见面B.C.提供虚假信息保护自己D.慎重考虑，既要真诚，又要谨慎D第二单元单元检测二、简答题(8分)29.第二单元单元检测(1)漫画一、二分别说明了什么？(4分)答：漫画一说明青少年沉迷网络会导致荒废学业。漫画二说明网络不仅改变着我们的学习方式，也改变着我们的生活方式。第二单元单元检测(2)结合两幅漫画和所学知识，谈谈以后你将如何利用网络交往。(4分)答：①在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学第二单元单元检测三、辨析题(10分，仅作判断不说明理由者不得分)30.材料：时间一分一秒地过去，数学考试正在紧张地进行。这时，王彬的好友张浩向他传来了求救的纸条，王彬看了纸条，不动声色地将它塞进了垃圾袋，继续自己答题。考完试后，张浩愤怒地对王彬说：“太不够朋友了，连这点忙都不帮，以后我运用所学知识，结合材料，请你对王彬和张浩的行第二单元单元检测答：(1)王彬的行为是正确，是坚持原则，帮助朋友的行为。张浩的行为是不诚信的，是错误的。(2)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。(3)王彬可以等张浩心平气和时，向张浩表明态度：考场作弊是不允许的。如果自己毫无原则地将答案告诉你，不是在帮你，而是在害你。王彬可主动拿出时间，帮张浩把不明白的问题搞清楚，与张浩一起解决困难，共同进步，用自己的真诚第二单元单元检测(4)张浩应认识自己的错误，改正考试作弊的不诚信的行为。理解王彬的做法，接受王彬的帮助。31.材料一：王力常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天，他们相约到外边去找钱，在材料二：孙力原来对数学不感兴趣，成绩一般，但他在同桌李力的影响下，数学成绩有了很大的材料三：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之华矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，第二单元单元检测(1)王力、孙力发生上述变化的原因分别是什么？(2分)答：王力交了损友，孙力交了益友。(2)结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的理解。(3分)答：交益友，会潜移默化地受到好的影响；交损友，会不知不觉地受到侵蚀，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”。第二单元单元检测(3)在今后的学习生活中，你打算怎样去交友？(6分)答：①交友要掌握方法，讲究艺术，付出努力；②要结交益友，远离损友；③对朋友要多理第二单元单元检测五、综合探究题(14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题)32.材料一：随着年龄的增长，我们交友的范围发生了变化，深感朋友对一个人的影响很大，正如有一首诗中写道：“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香材料二：近年来，QQ群聊、微信“朋友圈”等深受青睐，成为很多人进行信息交流、休闲娱乐的平台。关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。第二单元单元检测其实，现实生活中，我们每个人都生活在各自不同的“朋友圈”中。蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。不同的“朋友圈”会对人的成长带来不同的影响，有时甚至会影响一个人一生的成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地。请结合材料，运用所学知识，思考并回答下列问第二单元单元检测请结合材料，运用所学知识，思考并回答下列问(1)我们为什么要结交朋友？(6分)答：①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美第二单元单元检测(2)面对当前流行的“互联网”交友方式，我们在网上交友时，应注意些什么？(4分)答：①