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文学的繁荣18世纪末-19世纪：浪漫主义19世纪中叶后：现实主义20世纪：现代主义苏联文学亚非拉文学影视艺术政治的演进经济的发展社会的变迁社会进步雪莱奥斯特洛夫斯基巴尔扎克狄更斯普希金雨果海涅安徒生马克吐温罗曼罗兰萧伯纳海明威贝克特高尔基托尔斯泰拜伦泰戈尔鲁迅文学的繁荣第22课【课程标准】了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。学习目标：（1）知识与能力：识记19世纪以来的世界文学主要成就。理解分析现代主义文学产生的背景，理解文学作品与社会生活，意识形态与社会存在之间的关系。（2）过程与方法：对比法、情景再现法。（3）情感态度价值观：继承优秀的人类文化遗产，为国家、社会与人类作出自己的贡献。以人为本，对学生进行人格、情感教育。重难点：浪漫主义、现实主义与现代主义文学潮流的主要特点；浪漫主义、现实主义、现代主义和苏联文学的盛行与当时社会历史条件的关系。近代以来世界文学发展历程14-16C人文主义文学17-18C古典主义文学、启蒙文学19C浪漫主义文学、现实主义文学20C现实主义文学、现代主义文学作者国家作品主要内容英国德国法国雪莱海涅雨果《解放了的普罗米修斯》《西风颂》《德国，一个冬天的童话》《巴黎圣母院》一、浪漫主义文学（18世纪末—19世纪30年代）抨击现实抒发强烈的爱国情怀《巴黎圣母院》剧情简介影响：赞美美好心灵，揭露社会黑暗、堕落。吉卜赛姑娘爱斯梅拉达：美丽纯洁巴黎圣母院副主教克罗德：道貌岸然、阴险狠毒敲钟人卡西莫多：外貌奇丑而心地纯洁善良国王护卫队队长法比斯：潇洒风流、卑鄙自私请思考：结合以上作品的内容，分析这些作品采用了怎样的写作方法？由此你认为浪漫主义文学还有哪些特点？浪漫主义文学特征：创作风格：想像丰富、情节跌宕；对比、夸张、比喻内容上：反对崇尚理性，歌颂人的本能感情。反映现实，反对封建制度，憧憬未来。一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文学艺术作品，都是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物。——毛泽东作为一种意识形态，文学艺术对社会生活的作用不是直接的，而是通过对人们的思想感情和精神面貌起潜移默化的作用，从而鼓舞人们去改造自己和自己周围的环境，影响社会生活的发展。失望、幻灭、不满有利于扫荡封建残余势力，鼓励人们为争取自由和理想而斗争。巴尔扎克《人间喜剧》狄更斯《大卫·科波菲尔》普希金的诗体长篇小说《叶甫盖尼·奥涅金》列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》安徒生《安徒生童话》易卜生《玩偶之家》马克·吐温《竞选州长》等。二、现实主义文学（19C30S—20世纪早期）材料一19C30S—20世纪早期杰出文学作品材料二我的作品有它的地理，有它的谱系和家族，它的场所和它的特产，它的人物和它的事件，正如法国有它的盾徽，有它的贵族和贫民，有它的手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它的军队一样，总之，有它的整个社会！——巴尔扎克《人间喜剧》.巴尔扎克自称是法国社会的“书记员”，这主要是指他的作品（）A．描写了法国人民反抗侵略的战争场景B．表达了现代资本主义文明中人民的失望C．体现了真正的乐观主义精神D．用小说的形式展示了19世纪前期整个法国的社会生活材料三人们把《安娜·卡列尼娜》当做俄国19世纪现实的教科书。正是通过它，许多人了解到了俄国19世纪70年代的社会现实。俄国后来的民主主义革命者对社会的攻击便是从这里开始的。俄国革命的领导人列宁曾反复阅读过《安娜·卡列尼娜》，以至把封皮都弄得起皱了。他说：“托尔斯泰在自己的作品里能提出这么多重大的问题，能达到这样大的艺术力量，使他的作品在世界文学中占了一个第一流的位子。”请探究：19世纪现实主义文学产生的背景、特点及影响？背景：资本主义经济的发展，资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。特点：影响：揭露了资本主义社会的本质。①关注……再现……剖析……揭露和批判……②主要形式：长篇小说三、20世纪的世界文学（一）西方现实主义文学（二）现代主义文学材料一现代主义文学代表作：美国，海明威《老人与海》法国，贝克特《等待戈多》《老人与海》的主题思想是人要勇敢地面对失败。小说中的渔夫桑提亚哥在同象征着厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败，但他坚忍不拔，在对待失败的风度上取得了胜利。小说中有一句名言：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”爱：咱们干吗不上吊呢？弗：用什么？爱：你身上没带绳子？弗：没有。爱：那么咱们没法上吊了。弗：咱们走吧。爱：等一等，我这儿有裤带。弗：太短啦。爱：你可以拉住我的腿。弗：可是谁来拉住我的腿呢？爱：不错。弗：拿出来我看看。剧中说：“戈多是一个救星，是一个希望”，“他要是来了，咱们就得救了”，“要是不来呢，咱们明天就上吊”。等待戈多《等待戈多》写两个流浪汉在荒野路边的一棵树下等待戈多，用各种无聊的动作和对白来消磨时光。至于戈多是谁，为什么要等他，剧中没作交代，唯一的主题便是等待。戈多与其说是个人，不如说是一种物质、一种渺不可见的希望。戈多实际上是一种象征，是现代西方人的精神寄托，是处于困境中的迷惑不安的人们对于未来若有若无的期望。借两个流浪汉之口阐明“在人类的荒诞处境中所感到的抽象的心理苦闷”这一戏剧主题。萨缪尔·贝克特《等待戈多》爱斯特拉冈：咱们走吧。弗拉季米尔：咱们不能。爱斯特拉冈：为什么不能？弗拉季米尔：咱们在等待戈多。材料二现代主义是资本主义垄断时代的产物。19世纪末期以来，西方社会科学技术飞速发展，工业化程度不断提高。资本主义文明进入一个新的阶段。然而伴随着这一过程，人类付出了巨大代价。尤其是两次世界大战的烟云，无情地嘲弄了人类的尊严和生存权力。战后频繁的经济危机、冷战，使西方各国的社会问题层出不穷。人与人、人与社会、人与自然等，均失去和谐存在的必然性；人们面对的是一个动荡不安的社会环境；文明的发展形成与人相对立的状态；以理性主义为基础的西方价值观受到怀疑等。基于这样的社会现实，现代主义文学便应运而生。请探究：西方现代主义文学产生的背景、特征。背景：两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题。特点：（1）集中表现自我；（2）手法怪诞，故事开头和结尾没有明显的理由；（3）故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统。2、代表作：1、背景：十月革命的胜利和社会主义建设的开始（三）20世纪苏联文学奥斯特洛夫斯基：《钢铁是怎样炼成的》高尔基：《母亲》(奠定苏联社会主义文学基础)2.特点：表现爱国主义精神和反殖民主义压迫思想。(四)亚、非、拉美文学泰戈尔《戈拉》鲁迅《呐喊》马尔克斯《百年孤独》索卡因3.代表人物及代表作：1.背景：20世纪，民族主义运动高涨《百年孤独》是哥伦比亚作家马尔克斯化了18年的时间完成的代表作。作者勾画了哥伦比亚农村百年兴衰的图案。通过次作品，作者开启了现代小说创作中的一个新流派，称为“魔幻现实主义”。世界近现代文学流派成就背景特点影响浪漫主义文学现实主义文学现代主义文学工业革命、法国大革命、对“理性王国”深感失望。工业革命、资义经济发展、资义社会矛盾日趋尖锐两次世界大战资义世界经济危机和严重的社会问题反对崇尚理性，强调歌颂人本能感情想象丰富的构思和跌宕起伏的情节。关注社会问题，深入剖析社会生活的本质，揭露批判社会的罪恶。强调自我表现，手法怪诞，故事开头和结尾没有明显理由；背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统等。批判了支持了揭露了反映了①浪漫主义：政治上反封建制度，矛头指向封建贵族，反对新生的资本主义社会中残存的封建残余，同时也展示了资本主义社会的残酷现实。②现实主义：揭露资本主义社会本质，对资本主义社会及其法律、道德提出了强烈控诉。同时，深切同情饱受辛酸苦难的劳动人民。③所有著名作家都热爱祖国，热爱人类，有强烈的正义感，都在用自己的笔来歌颂人类美好的理想和高尚的道德情操，批判黑暗的社会现实和肮脏、邪恶的东西。19世纪世界文学主要成就的影响文学的繁荣19世纪世界文学主要成就20世纪世界文学主要成就浪漫主义现实主义西方文学苏联文学亚非拉美文学18世纪末—19世纪30年代19世纪30年代—20世纪早期20世纪五六十年代知识结构1．下列文学作品按其出现的时间先后顺序排列正确的是A．①②③④B．②③④①C．③②④①D．③①②④①②③④2.下列文学作品属于浪漫主义文学代表的是（）3．法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人拜伦的诗体小说《唐璜》均是欧洲浪漫主义文学的典范。欧洲浪漫主义文学作品主要反映了人们对A．现实社会的强烈不满B．资产阶级革命的呼唤C．新社会制度的高度颂扬D．人性解放的渴望4．（2008海南卷，历史，18）鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说，“有人说G·Byron（拜伦）的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它（）A．与文学革命运动的方向一致B．继承了欧洲古典文学的传统C．具有批判现实主义的精神特质D．充满追求自由和解放的浪漫主义精神5．文学作品从一个侧面可以反映当时的历史。要研究l9世纪法国的历史，下列哪部文学作品可供参考？A.《人间喜剧》B．《十日谈》C．《战争与和平》D．《国家与革命》6.荒诞派戏剧不用合乎逻辑的结构和明智的理性去阐明人的生存处境的不合理性、荒诞性，而是直接用形象表现对理性的怀疑和否定。代表作《等待戈多》属于现代荒诞戏剧，其主要依据是（）A．作品体现了一种真正的乐观主义精神B．内容纯属虚构C．内容多与鬼神有关D．反映人们失望、迷惘、痛苦的精神危机世界上最遥远的距离不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。材料一1913年，泰戈尔凭借其著名长诗《吉檀迦利》荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道：“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之以高超的技巧，并由他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”（1）材料一反映了当时世界文学发展的什么特点？（1）东西方文化的融合；东方文化得到世界的承认。材料二从19世纪中叶起，在文化领域，人为的、地理上的界限逐渐被淡化，世界各种文化之间的交流、融合不断加强。……20世纪50年代以后，世界各个国家、民族和地区的文化以前所未有的速度传播、交流着。——人民版《历史》必修三（2）根据材料二和所学知识，分别指出促使两个时期文化交流加速的原因。（2）19世纪中叶：工业革命；资本主义的全球扩张。20世纪50年代后：第三次科技革命的推动；全球化浪潮的迅猛发展；（3）面对19世纪中期以来的世界文化交流，有人认为这是资本主义国家对亚、非、拉等国的文化侵略，应该抵制；也有人认为这是不同文化的碰撞、融合，被侵略国家应当有选择地吸收外来文化，发展本国文化。你认为哪种说法更合理？请就这一问题谈谈你的看法。（3）第二种说法；看法：资本主义文化既有精华，又有糟粕；被侵略国家要辩证地看待外来文化，“取其精华，去其糟粕”，在交流中充实和发展自己。