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安徽省六安市长安小学纪开兵•寓言篇幅，一般用一个的故事来隐喻，说明一个深刻的。可以大量采用的手法。具有强烈的和的意味。短小假托道理拟人化夸张讽刺寓言二则安徽省六安市长安小学纪开兵揠苗助长掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑安徽省六安市长安小学纪开兵亡羊补牢安徽省六安市长安小学纪开兵守株待兔安徽省六安市长安小学纪开兵安徽省六安市长安小学纪开兵安徽省六安市长安小学纪开兵滥竽充数滥：虚妄不实。竽：古代一种竹制簧管乐器。滥竽：常用来比喻没有真才实学的人。安徽省六安市长安小学纪开兵•竽的图片安徽省六安市长安小学纪开兵滥竽充数宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。安徽省六安市长安小学纪开兵小“金钥匙”：•学习古文要一边读一边对照译文和注解了解故事的整体意思。安徽省六安市长安小学纪开兵滥竽充数成功的原因滥竽充数失败的原因说明了什么宣王使人吹竽，必三百人。南郭先生很会作假充数、弄虚作假、钻空子。宣王死，湣王立，好一一听之，没有真才实学而作假充数的人，最终总是要暴露的（或者没有真才实学，靠欺骗蒙混是不行的）。不会吹竽，没有真才实学。安徽省六安市长安小学纪开兵比较句子哪一句更好，说说理由•每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。•每逢吹竽,他装腔作势,混在队里充数.安徽省六安市长安小学纪开兵合作学习•南郭先生听说齐湣王喜欢叫吹竽的人一个一个吹给他听，他只能偷偷逃走。•1、请你想象一下当时他的动作、神态和心理活动，四人小组进行交流。•南郭先生见此情景，他想：＿＿＿＿＿＿。于是，他＿＿＿＿。•2、以四人小组为单位，共同来演演当时他狼狈出逃的样子。安徽省六安市长安小学纪开兵滥竽充数这则寓言告诉我们：•1、爱讲排场的人容易被他人钻空子。•2、不会吹竽的南郭先生不应该混在队里充数。•3、一个人没有真才实学，靠欺骗假冒过日子，是不行的。安徽省六安市长安小学纪开兵安徽省六安市长安小学纪开兵“滥竽充数”的三种日常用法：①用来比喻没有真正才干而混在行家里充数的人。•例：像南郭先生那样滥竽充数的人，终有一天回露出真面目的。•②比喻拿不好的东西混在好的里面充数，近义词：以次充好鱼目混珠•例：小王买了一箱苹果，只有最上面一层是好的，底下全坏了，他生气的说：“这个黑心老板真会滥竽充数！”•③有时也用来自谦，表示谦虚，并不是真正意义上的滥竽充数。•例：王老师经常受邀参加一些讲师团到各个学校作报告，可每到一地他总是谦虚的很，常常说：“我哪是什么讲师？我是滥竽充数的。”安徽省六安市长安小学纪开兵安徽省六安市长安小学纪开兵续编故事:•南郭先生下岗回到家,他吸取了这次的教训,----－－安徽省六安市长安小学纪开兵安徽省六安市长安小学纪开兵安徽省六安市长安小学纪开兵