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我们学习过哪些成语呢？比一比欢天喜地自相矛盾黔驴技穷狐假虎威围魏救赵天壤之别不到黄河心不死跋山涉水看了视频，你对这个故事中的南郭先生有些什么看法？冒充有本领，占着位置。滥竽充数万盈小学沈剑锋、朱娟竽（yú）一、初读要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会课文生字新词，理解词义，正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容。3、对于不认识的字查字典。滥竽充数lànyúshù南郭先生俸禄guōfènglù腮sāi齐宣王演奏xuānyǎn2、南郭先生是怎样混在乐队里吹竽充数的，而又不被发现？3、后来，南郭先生为什么偷偷地逃走了？1、故事里讲了谁滥竽充数？战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出一副会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。南郭先生只好逃走了。演一演滥竽充数比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。课文中的原话：有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。“混”之前，南郭先生做了什么？打听情况-心术不正齐宣王喜欢听许多人一起吹给他听-发现有机可乘-蒙混进去南郭先生是“如何混”的?每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出一副会吹的样子。装模作样、装腔作势混的结果如何？得到了和别人一样多的俸禄。我们生活中有没有“滥竽充数”这样的事情呢？生活中、学校里、社会上……你愿意做南郭先生这样的人吗？你今后会怎么做？滥竽充数会影响集体、他人，最终会害人害己，我们要有真材实料。学了这篇课文，我们知道了：我们班的小明非常擅长打乒乓球，当大家推选他代表班级参赛时，他说“我只不过是滥竽充数罢了”。“滥竽充数”的另外用法：表示自谦作业：续写故事：南郭先生从这个事情吸取了教训，他逃走以后......