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一年一度的国家公务员录用考试笔试终于落下大幕，这对绷紧了神经一直在复习的考生来说，可以稍微放松一下了。但对于想考2012年多省公务员联考及国家公务员考试的考生来说，这次的国家公务员考试笔试试卷真题是一个不可多得的参考资料。分析2012年的国家公务员考试真题，对于2013年的国家公务员考试及2012年多省公务员联考有很大的帮助。因此本文从判断推理的题型出发，分析2012年国家公务员考试中判断推理的出题规律，希望能给大家复习提供有用的帮助。判断推理的大纲是这么说的：“判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形语词、概念、事物关系和文字材料的理解比较、组合、演绎和归纳等。”根据大纲的表述我们可以知道判断推理一直考察的四种题型：图形推理、类比推理、定义判断和逻辑推理。2012年国家公务员考试笔试依然延续了这个传统。四种题型一共35题，与去年的国家公务员考试相比少了5题。这35题呈现出几个特点：第一，图形推理题型与去年一致，考点创新性不强。2012年国家公务员考试的图形推理连续第三年出了10道题，其中：规律类9题，重构类1题，而9题规律类中，4题是传统推理题，5题是分类推理题，与2011年的国家公务员考试是一丘之貉。在考点上，涉及到的考点有元素种类、一笔画、面的个数、对称性、曲直性、相对面等，这些都是历年国家公务员考试的常考考点，因此2012年国家公务员考试的创新性不强，学生只要认真做题并学以致用，图形的难度不是很大。值得注意的是，2012年国家公务员考试行测又考了5题分类推理题，分类推理题在去年让考生惊慌失措，不知从何而解。不过经过一年的练习之后，这种题型2012年国家公务员考试大部分同学都能适应。第二，类比推理和定义判断变化不大，技巧相承。类比推理2012年国家公务员考试考了5题，与去年相比少了5题。这5题中，涉及到一定的常识知识，考生得对“超声波”、“竹简”、“制冷剂”等概念有一定的了解，这也是近年来国家公务员考试类比推理的一个典型趋势：简单的概念不好考了，而越来越趋向于对考生各个领域的基本概念的考察。在定义判断上，依然是考察考生对关键词的把握，包括主客体、目的方式等。需要考生注意的是，2012年国家公务员考试的定义判断，考了4个“不属于”，所以需要在审题上要仔细。第三，逻辑推理在考点上有重大调整。2012年国家公务员考试的逻辑推理依旧是10题，而且主要是考察论证。但是，与往年相比，这10题的考点有个重大变化：论证中削弱题型在减少，从2010年的6题，到2011年3题，再到2012年国家公务员考试行测1题。反之的是论证中的前提支持型题型在增加，2012年国家公务员考试更是考了5题，所以论证中削弱和加强是此消彼长，但从趋势中我们依然能看出国家公务员考试逻辑推理的重点在论证上，一般10题会有5-7题。剩下的几道题，则分给了全真对应型、翻译推理型和归纳推理型。考生在复习这10道题时，应该把重点放在论证和翻译上，无论国家公务员考试或多省公务员联合考试。2012年国考行测部分很多考生都大发感慨--不简单!尤其是第一次参加考试的考生，纷纷表示题目有些难度，但经历过考试的考生，曾经沧海难为水，习惯了命题人的出题思路，难度在意料之中，用好了应试策略，应该可以把握住一些基本的题目。与去年相比，今年的这两部分有以下几个变化：（一）题量有所变化--资料分析增加了一篇2012年国考，数量关系部分题量没变，保持了15道题；资料分析增加了一篇材料，由3篇变为4篇，题量相应的由15道题增加为20道题。（二）个别重点题型没有考察，其他题型分布更加均匀与去年相比，数量关系部分，少了容斥原理的考察，也没有去年的排队、比赛等那样的新题型，但其他题型覆盖更加全面。这次涉及到的题型包括：不定方程问题、经济问题、最值问题、比例问题、几何问题、工程问题、行程问题、排列组合问、计数问题题等。资料分析部分，今年考察的题型，包括文字、表格、文字＋图形、文字+表格各一篇，去年是文字、文字+表格、文字＋图形+表格各一篇。（三）数量关系整体难度增加，资料分析难度略降和去年相比，数量关系部分，整体难度有所提升。初等难度题目大约6道题，中等难度题目大约7道题，高等难度题目大约2道题。资料分析部分和去年相比，数量虽有增加，但难度基本持平。标题填入题在国考言语题型中考的题量不是特别多，但却有一定的解题方法，接下来给同学们简单的分析下。首先浏览提问方式，是问“最适合做下段文字标题的一项是”，那么就可以确定是标题填入题了，那么下一步首先就得分析材料中的文字段是什么文体，文体通常有说明文体、议论文体、记叙文体等。对于不同的文体答题技巧是有区别的，我想就常考的记叙文体和新闻类文体进行解析。看以下几道例题。例1微软中国分公司在招聘员工时，出了一道这样的考题:有12个小球，其中只有一个质量与其他11个不同，如果只给你三次测试机会，在30分钟时间内，你怎祥才能挑出这个球？绝大多数应聘者费尽了周折，在规定时间内也没琢磨出结果。之后，有一个青年依旧在考场里苦思冥想，几个钟头后,还在做着实验。考官发现后问，有结果了吗？青年摇头。最终,这个青年被公司录用。理由是：他的智力和能力都不够出色，但毅力可佳；一个成功的企业想可持续地发展，除了需要聪明才智外，不能缺少持之以恒的毅力，而此人身上体现的正是这种精神。最适合做本段文字标题的是（）。A.招聘难题B.智商测试C.微软招“笨人”D.企业需要有恒心的青年对于这样一道题目，很多同学会在C和D之间犹豫，认为应该选D项。但正确答案应该是C。因为对于标题填入题应该首先判断文体，对于不同的文体，答题思路有区别。对于记叙文体，一般而言有三个要求：一是标题要概括文意，二是标题要与文章风格、感情倾向一致。三是标题具有趣味性。当然标题不一定同时具备这三个条件，但具备条件越多的越好。因此，对于这道题，很明显是记叙文体，因此，对于C和D项，都概括了文意，但是C项更具有趣味性。D项过于平淡。因此我们选择C。除了记叙文体，考的比较多的还有新闻文体，新闻文体的标题要求，最为核心而且最为有效的解题方法就是看新闻文体的导语，导语很好找，就是新闻的第一句话；其次，要注意新闻标题的鲜明醒目性。看下面的一道例题。例2俄罗斯防病毒软件供货商——卡斯佩尔斯实验室于6月15日宣布，一个名为29a的国际病毒编写小组日前制造出了世界上首例可在手机之间传播的病毒。卡斯佩尔斯实验室说，29a小组于15日将这个名叫“卡比尔”的蠕虫病毒的代码发给了一些反病毒厂商，后者确认该病毒具备在手机之间传播的功能。该段文字作为一则报纸上的新闻，最适合做该段文字题目的是_____A.“卡比尔”蠕虫病毒在俄诞生B.29a国际病毒编写小组的新贡献做逻辑填空前，首先要明白自己常常会犯的一些错误，并有意识的防范，比如常识干扰以及个人偏好，个人所平时所形成的观点和理解极易干扰个人的选择，由此，命题人也常常利用此点来设置迷惑选项。了解到这点，就应该在做题时，将这方面的干扰降到最低，降低干扰可以从以下几方面做起：1、细读文段，慢读选项做题时由于时间压力常常不会细读文段，只将注意力集中在横线上，然后急着去看选项，而正是这些选项在没有捕捉到文段信息的同时误导了考生，因此，考生在做逻辑填空，尤其是国考的逻辑填空时，一定要记住，细读文段，把握文段的逻辑关系。2、寻找确定的信息点，直接指向正确答案，而非单用排除法文段的信息量往往集中在两处：一是关联词，如果有关联词，往往是提示逻辑关系的重要信息点。二是横线的前后分句，往往与横线有着最紧密的联系。所以提示考生答案的往往不是选项。大多数考生做这类题目时，往往通过排除法来做，而排除法不仅需要耗费很多的时间，也有很强的不确定性，主观性过强。而言语理解与表达本身不是考察你的主观的写作能力，而是考察你对原文的理解能力与转化能力，因此，坚持以原文为根本才是最重要的解题原则。3、注意两个类似的选项，千万不能因第一反应而武断选择，还必须兼顾到是否搭配合理等等国家公务员考试的逻辑填空题目选项设置非常巧妙，导致难度大大增加。下面以这道题目为例：事业的成败往往并不取决于人才的，而在于人才的有效使用。世上只有的人，但没有无用的才，问题的关键在于如何使用量材使用人才。A.得失错位B.多寡失意C.优劣失败D.高低误用解析：这道题目，第二个空的答案必须根据文意来分析，最后“问题的关键在于如何使用量材使用人才”说明现在的问题便是没有量才使用人才，这句话转化成一个词语，便可知是“误用”的意思，但是这道题目如果选择“误用”就错了，因为还要结合第一个空，而第一个空“人才的高低”是搭配上的错误，这时，一定要有意识的考虑下，是否有和误用同义的词语，但是相对隐蔽的，由此我们可以找到“错位”，这个词语没有那么直观，但实际上表达的还是误用的含义，且第一个空符合语法要求。因此这道题目答案为A。以上是做逻辑填空部分必须要重点注意的几点，其实这部分的题目常常是考生答题中的一大老难，错误率常常很高，但是如果你掌握了其规律特点，有意识地避免主观干扰，强化理性分析的认识，正确率肯定可以得到提升。一、阅读的基本原则(八点)1、从弱原则就是绝对性的选项一般都是错的2、推论不选选项如果是命题者的推论一般不选3、无、偏、反、混“无”就是材料中没有的“偏”就是片面的选项不选反就是和材料表达内容相反的不选混材料杂糅的选项不选4、抓关键词5、抓关键句6、不要轻易地作出定性分析(好坏对错)或者做结论7、不要进行评价、支招和批论8、命题人对正确选项是负责的比如选项是“人们对汽车节能毫不在乎”应改为“人们对汽车节能不是很在乎”才能作为正确选项。毫不在乎不是一个什么好词，一般命题人在设计正确选项的时候不会那么不负责任。二、阅读不同分类的应对技巧(一)逻辑型的阅读题1、提问方式有①以下那项正确：②据此可知：③哪项可以直接推出：④哪项和题干矛盾：2、应对原则：用逻辑，慎用或者不用主观3、解法：换位思考命题人的设错原则：①故意扩大外延②故意缩小内涵③故意偷换概念④故意违反逻辑其中第三和四比较常用(二)主观型的阅读1、提问方式：这段材料的主旨/主要内容/所要表达的/强调的/意在说明的/中心是什么或者接下来要说什么。2、应对原则：用主观(作者或者材料的主观，不是命题人的主观)分析，慎用或者不用逻辑3、解法：进行结构分析一、词语类词语替换与选词填空题主要考查应试者对同义词和近义词的辨析能力。词语类的解题方法与技巧:切记一个基本原则：“字不离词，词不离句”，注意从整个句子中把握字义、词义。词语类较为简单，在这里不做重点讲解。二、语句辨析该题型又分为病句辨析和长句辨析，注重考查考生对于语气、词序、语法结构等言语表达的理解程度。语句辨析的解题方法与技巧:主要是利用“紧缩法”，即用找句子主干的办法，把长句缩短简化，分出基本成分与连带成分，然后逐项检查其成分是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理，定语修饰的主体是否明确等。例题地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。地方法院究竟允不允许在学校附近修建剧场?A允许B不允许C同允许和不允许无关D对允许和不允许不置可否解析：正确答案是B，即地方法院不允许在学校附近修建剧场。出题者故意将题意复杂化，大家遇到这种题型用紧缩法：首先把主干成份分析出来，再对各个长定语进行分析即可。本题中，往往使用多重否定扰乱应试者的判断，只要利用“否否得肯”的规律，对长句子的各种成份尤其是定语进行分析，应试者也不难得出正确结论。三、阅读理解每道题包含一段短文，重点考查考生对文字材料的准确理解和归纳、分析、提炼的能力。阅读理解的解题方法与技巧:a、要从总体上把握材料的主题b、要抓住文中的关键句子和关键词c、对文章的引申含义进行分析和深加工例题有一对夫妻，他们有一个儿子。一天，来了一个陌生人，他说他认识这对夫妻，还说他认识这对夫妻的儿子。给出的四个选项A、新来的人认识这对夫妻和他们的儿子;B、新来的陌生人认识这对夫妻和他们的儿子;C、新来的陌生人认识这对夫妻和他的儿子;D、新来的陌生人自称认识这对夫妻和他们的儿一、细节题