(即兴口语表达)训练

1即兴口语表达（一）说什么1保持积极地思维状态有一张照片，这张照片反映的是七位来自国外的游客，他们都是盲人，但是他们特别喜欢中国的兵马俑，因此特别希望能在现场摸一摸兵马俑，经过特批，他们戴上手套摸到了兵马俑。看完这张照片，很多人开始发出质疑的声音，我看完这张照片的感觉是，一方面感动，另一方面担心。感动的是很有人文关怀的精神，使很多的盲人完成了他们的心愿。而担心的是，和所有人一样，会不会破坏文物，很快这个担心被得到了很好的解释，当地的有关文物保护的工作者，都纷纷的强调，戴上手套，并且有很好的管理，而且不是才回的兵马俑，摸一摸一点儿没有关系，那我马上希望这个感动能不能进一步放大呢？不光是特批从外国来的游客，我们身边很多盲人朋友，当他们有这种愿望的时候，是否也可以在很好的保护下，戴上手套，并且不用说是特批，他们就有权利摸到他们想摸的兵马俑，这样感动不就被放大了吗？2找准话题切入点张越：我觉得，小的时候你要胖，没人觉得不对，人都觉得特可爱特好玩。到什么时候开始觉得不好了杨扬：二三年级吧，买一条皮带。那会儿去的是交道口百货商场。去了三趟，老是不够长。人说多大的小孩呀？张越：谁让你穿带皮带的裤子，你不会穿松紧带啊。杨扬：穿不进去，后来人家说实在不行，你把她带过来吧，咱们量量。只能拿一个成人皮带。张越：我有一次去军训，然后呢，一到部队，所有人发了一套军装都穿上了，后来就发现没有我的尺寸的军装，然后部队就说你也不能穿着一天连衣裙在我们的军营里到处走，你回家吧。3提前做好准备真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才的狮子滚绣球的节目滚的还不熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩！但台上的节目很精彩，不信，你瞧他们。（二）怎么说1确定篇章结构提出主题（设置悬念、引发兴趣）解释主题（举例子，打比方）提升主题（发人深省，呼唤倡导）2形成语言风格崔永元：那么，陈老先生，您抽不抽烟呢？陈汉元：我18岁开始抽烟。崔永元：18岁开始抽烟，当时为什么抽烟呢？陈汉元：冲厕所。（大笑）崔永元：真是百花齐放。（大笑声，掌声）。。。。崔永元：这位朋友，你谈谈喝酒有什么好处？男士一：以酒会友。几个人原来不认识，到一块喝了酒后，就能交上朋友。以后还可能继续在一块喝酒。崔永元：你有许多喝酒吃肉交上的朋友吗？男士一：不是很多，有。（笑声）崔永元：那您说说养鸟有什么好处？皮来顺：作为老人来说，可以锻炼身体，它催人早起，天明则叫。。。崔永元：您说的情况，我听着像养鸡。（笑声）！2二实践练习说出关于春、夏、秋、冬的诗词。说出你知道的风土人情。说出你周围朋友的特征。说出10种以上职业的特征。说出10种以上美食的味道（二）思维训练1成语接龙2巧说反语他有一个“缺点”挤车的“好处”抽烟的“好处”她（他）可真“傻”3故事接龙糟糕，又睡过了。。。。等等我，你们怎么能丢下我不管。。。请问，最近的派出所怎么走？我一看到你，就觉得似曾相识。。。思维优化训练1思维的广泛性2思维的深刻性3思维的精确性4思维的敏捷性1逆向思维训练例1为“邯郸学步”鸣不平逆向辨析A燕国寿陵人听说邯郸地方的人走路轻盈优美，就不顾路途遥远，不辞辛苦前往学习，这种对“自身完美”的执着追求，于己有益，于人无损，何罪之有？B燕国寿陵人发现邯郸人比自己走路好看，就去学习这种随时随处都能发现自身不足的“虚心好学”的精神，不但不应该遭到讥笑嘲讽，而且值得赞美。C寿陵人不去邯郸学步，路也走的下去，日子也过得下去，而他却不愿意“固步自封”，毅然前往学习，这种“积极向上”的生活态度，不是很值得我们学习吗？D寿陵人学步未成，连原来的步伐都不会了，只好爬着回去，结果虽然意在嘲讽，但却提醒我们，凡事不可半途而废，浅尝辄止，以免弄巧成拙。E故事中，寿陵人虽然学步未成，但精神可嘉。他毕竟超越了“旧我”。具有这种精神的人，即使他暂时是“爬”着行走，但终究会“站”着行。新意立论A纵观人类文明发展史，从某种意义上说，也可以看做是各个民族互相学习，取长补短的历史。从当今各国向先进发达国家派去的留学生为例，在某种意义上，不就是前往“邯郸学步”的寿陵人吗？反之，如果固步自封，得过且过，人类今天岂不还是茹毛饮血的“穴居人”？B以我国当前形势而言，如果我们不虚心好学，对国外的新技术、新管理模式充耳不闻，“开放”不就是一句空口号吗？如果我们固步自封，得过且过，改革又如何进行？如此观之，当今中国，不正需要“邯郸学步”式的“不耻求学”的勇气和精神吗？例2采用甲方乙方的趣味论点迅速而扼要地描述一下实物气球甲：你的信念是不断追求新的高度。乙：被吹得越大，越接近毁灭的边缘。3铁钉甲：把别人的打击，化作前进的动力。乙：从不知主动进取，因而只能被动挨打。爆竹甲：为给他人带来欢乐，不惜自己粉身碎骨。乙：本想一鸣惊人，反倒粉身碎骨。该！瓦甲：手挽手，肩并肩，辛勤的为人们遮风挡雨。乙：仙人掌甲：占了点儿“仙气”，就触摸不得？乙：暗礁甲：谁不按航线行驶，就给他以应有的惩罚。乙：电扇甲：在狂热的季节，让人们保持清醒的头脑。乙：春蚕甲：为人类抽尽了丝，才悄然离去。乙：成语新解A“东施效颦”，何错之有？B“狐假虎威”，何错之有？C“班门弄斧”新解。D近朱者未必赤，近墨者未必黑。E不破“规矩”，不成“方圆”。F叶公好龙，有何不可？应接有法女士：你认为我太自私了吗？主持人：难道不是吗？女士：但是并没有隐瞒什么，我对他说我已经投入过自己的全部感情，耗尽了，不会再有了。当时我拒绝你是有理由的，现在我接受你是在我最孤独的时候，我问过他会不会后悔，他说不会后海。他也曾经问我，会不会离开他，我说，从道义的角度我不会，但从情感的角度来讲我不知道。主持人：当一个人问你，有一天你会离开我吗？我想他要问的不是你的鞋会不会离开他，而是问你的心。而他所需要的回答是一颗靠近他的心所给出的，然而你没有。此时此刻的呢尽管似乎在跟他交往，但是你是无心的所以你根本没有办法回答他的问题。1必要重复，以示强调四儿子：1994年开始我二哥辞职，开了一家小的玩具礼品加工厂。当时，全厂就二十几个工人，七八间破房子，我们底子薄，我们弟兄几个白手起家。但是过了两年到了1996年，已经有了一定的资本积累了，从我开始我们那几个弟兄也全辞职了，我们的力量就壮大了。我们就劝说瑞士外商给我们投了资，我们搞了中外合资企业。有了这个中外合资企业，我们才有资格到广交会上去，申请了博览会上的摊位，有了这些方式以后，我们国外的客户就越来越多，生意网也越做越大。主持人：现在有多少工人呢？四儿子：我们固定工人将近300人。主持人：固定的将近300人，还有不固定的呢？2主动迎合，以示认同李厚德：从眼前来讲我希望一定要跨过这道坎，因为这道坎你不跨也得跨，跨也得跨。主持人：就是完成高一的学业，顺利升入高二，这是语文老师对你的希望。3略作评价，以示引发姜昆：我不想仅仅就相声本身来谈。你说相声现在没有出现像过去那样有广泛影响的作品，4那么请问，舞蹈有吗？歌唱有吗？小品有吗？电影有吗？戏剧有吗？。。。我估计都很难得到准确的回答。曹可凡：我觉得你的说法过于绝对，我仍然认为相声对于其他艺术，萎缩更厉害。就拿一年一度的春节晚会来说吧，总会有一两个小品给人留下深刻印象，而相声几乎全军覆没。姜昆：那是与相声的辉煌期相比，反差自然很大，曹可凡：那么现在为什么就不能达到过去的那种辉煌呢？4添趣益智，活跃气氛主持人：。。您来北京市第几天了？嘉宾：第三天了。主持人：喝了几次酒了？嘉宾：四次了。。。哦。五次。五次。。。。（笑声）主持人：可能是第四次的时候喝的太多了，就把第五次给忘记了。3插入有“的”1节流开源，当好调度主持人：那我们再上升一个层次，如果因为抽烟问题影响你的终身大事，你会怎么办呢？尹格方：我也碰到过类似的事情。曾经认识一个女孩子，跟她交流了两三次，彼此感觉都很好。有一天我打电话给她，她说头昏，人不太舒服。我们只接触了两三次又不能冒昧上门看望她。结果过了两三天，我又给她打电话了，这次她不说头疼了，她说有其它的事情。这时候我知道了，她头疼是看到我头疼。（笑声）后来我就再也不打电话给她了。有熟人问她这到底是怎么一回事？她说尹格方别的都好，就是香烟抽的太厉害。因为她曾经问过我一天要抽多少烟？我说两包够了。。。。。主持人：对不起，我打断一下。因为我很关心结果，是不是每天抽两包香烟，把你的女友给吓退了？2及时补充，做好铺垫江涛母亲：23岁，得病的时候是23岁，他走的时候是27岁姚长盛：他写了一本什么样的书？江涛母亲：在病床上他写了一本。。。。姚长盛：《再给我十年》3解除疑惑，诠释清楚观众：一旦你们进一步融资的时候，如甲股东要求你们改善夫妻档，那你们怎么办？主持人：就是说将来有一天如果要继续融资，股民要求你们一位离开。发散思维例1、手的遐想A手的最基本的动作是弯曲和伸展指头，这样简单的动作却让我们领悟到一种人生谋略。处于逆境时，适时进退，能屈能伸，非大丈夫不能为也。越王勾践，卧薪尝胆，忍辱负重，终有雪耻之日。B手的五个手指长短不一，可从没有人想过要把他们削成一般齐。天际之，必有其用。一定要相信，天生我才必有用。C手又如一个集体，当五个指头攒成一个拳头的时候，便可击倒强大的对手。一个班级、一个学校、一个单位、一个国家无不事同此理。全班同学共同努力会使这个班级充满活力；全国人民万众一心，会将我们祖国建设成为富强之邦。五个指头握成拳头，就可以印证一句至理名言——团结就是力量。D俗话说手心手背都是肉，这是一种平等意识。漂亮健壮的孩子是祖国的花朵，丑陋孱弱的孩子，不也是祖国的花朵吗？国有企业是我国社会主义经济的主体，私营企业也同样有5资格参与市场竞争。今天，平等已成为一种广泛的社会要求，无论是人权、法制、还是市场竞争，都在呼唤平等，平等的意识将深入人心，而中国则将会因此而更加充满希望。例2《“0”的遐想》A0是一无所有，荒凉而神秘，但在开拓者眼中，它又是有待开垦的处女地B0是分界线，正负的交叉点，它标志着两个方向、两种结果，差之毫厘，就会谬之千里C0就犹如小生命，蕴藏着无限生机D0就是人生新的起跑线，我们只有踏踏实实从头开始，才能达到辉煌的终点。。。E在数学中，0是一个熠熠发光的宝石，没有质量，没有体积，只有位置——这就是0请结合下面的故事设想一个合乎逻辑的结局。可以有几种结局，看谁想得多，想的合理。1晚自习上，同学们正在忙碌，有的做着作业，有的预习着明天的课程。突然，停电了。。。2放学了，王雨背起书包正要往外走，无意间看到自己的桌角处有一个细长的纸条，边缘处似乎写着一个“王”字。。。。3夏夜，韩斌的心情被闷热的天气和没完没了的蝉鸣搅得一团糟。他无法入睡，索性走到窗前，忽然，他看见。。。。。同一种现象可以有无数种原因造成，请列举出下列现象各种可能的原因，列举的越多越好；1总经理上班迟到了；2街对面的霓虹灯不亮了；3两个女人突然打起来；4某商场突然大减价1窗户、渔网、汽车、女人2大海、飞机、鞋拔子3厕所、黑豹乐队、导弹、宇宙4橘子、马桶、字典、抹布聚敛思维训练将许多新的信息围绕中心进行选择、归纳和重新组合。与发散思维不同，聚敛思维是根据已有的知识经验，在获得大量现实信息的基础上，向着一个方向去思考，得出一个认为最好的结论。发散思维的特点是“放”，其练习的重点在于加强思维的开阔度，那么，聚敛思维的特点就是“收”，练习者要能够在“放”的基础上，将无数活跃的思维闪光点，经过提炼、浓缩、优化组合出有价值的共同属性、共同的本质、得出带有普遍性的结论，追求语言的深度。例1《东方时空》的《面对面》栏目有一次谈到“59”岁现象时候，主持人先列举了几个案例：原上海市总工会主席石某某是一个工人出身的发明家，一直兢兢业业的工作，但是在59岁退休前接受了两笔贿赂，进了监狱。四川省某某市招办副主任王某某，也是在59岁时开始接受贿赂的。北京市人大副主任某某接受贿赂的年龄也是在59岁。接着主持