《渗透科学精神 夯实中考复习》

时光说，该停停了，慢下来驻足欣赏欣赏生命中最美好的事。长长的中考旅途，你记住的，或许不是征服过多少县市区，超越过多少同行，而是我们一年一度的道德与法治盛会！渗透“科学精神”夯实中考复习政治认同思想政治学科核心素养科学精神法治意识公共参与学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。一、病树前头万木春：科学精神素养欠缺的原因二、待到山花烂漫时：分层教学策略及实施案例一、病树前头万木春：科学精神素养欠缺的原因为道法教育，我们来不及驻足欣赏。为道法教育，我们总希冀着一种守望。为道法教育，我们一直在路上。1.教师：轻视复习课，重视新授课2.课堂：复习课依旧是“满堂灌”二、待到山花烂漫时：分层教学策略及实施案例这世上，总有一些人，一些事仿佛为道法教育而来，在道法教育的不远处等着你，带给你生命的莫大感动。一“一帮一”，夯实基础知识二“手把手”，突破重点难点四“面对面”，提升素养能力三“试一试”，挑战中考真题后进生优等生中层生全体基础题拓展题重点题综合题学生分层（主体）教师分层（主导）检测鼓励引导巩固练习分层（内容）环节分层（组织）（定量）一帮一试一试手把手面对面（定点）（定质）（定人）后进生优等生中层生全体基础题拓展题重点题综合题学生分层（主体）教师分层（主导）检测鼓励引导巩固练习分层（内容）环节分层（组织）（定量）一帮一试一试手把手面对面（定点）（定质）（定人）①②③④环节一环节二环节三环节四一.“一帮一”，夯实基础知识【“一帮一”】要求学生在课前(或课内限时)复习，并完成基础知识梳理，其他学生帮助并完善(一帮一)。通过这一环节，全面检测学生(尤其是后进生)的课前复习效果，同时系统梳理教学内容。1.为什么说“科学技术是第一生产力”？2.教育的重要作用是什么？3.我国科技、教育水平的现状是怎样的？4.为什么我国实施科教兴国战略是时代的选择？5.我国应该如何实施科教兴国战略？6.怎样理解“创新是引领发展的第一动力”？7.为提高科技创新能力，我国应该怎样做？8.我们青少年怎样成为国家需要的创新型人才？教师提供复习提纲，并引导学生采用“抓关键词”的方法，归纳整理教学基本观点和重要问题。学生课前自主复习以“问题”的形式整理所学知识点名抽查互帮互助其他同学帮助补答梳理整理知识框架明确要求画知识树内容：结合关键词条梳理本节课知识框架。要求：1.完成知识树2.关键词稳准快3.重点题目关键词条掌握4.黑笔写、红笔改师友互组二.“手把手”，突破重点难点教师点名抽查(中层生)对重难点内容的掌握情况，并启发引导其对辨析题进行分析解答，得出结论。在讲练过程中逐步培养学生全方位的道德与法治学习品质，侧重渗透批判质疑精神。教师提供资料：“辨一辨”“分组讨论要求”及弄清【易错易混】知识，掌握核心观点。教师出示辨析问题，激发学生探究热情；教师提供清晰指引，学生分组积极讨论；学生自荐阐述观点，教师启发引导；学生观看视频，教师归纳总结。2018年10月24日上午9时，港珠澳大桥正式通车运营。港珠澳大桥全长55公里，集桥、岛、隧于一体，是世界最长的跨海大桥，是粤港澳三地首次合作建设的超大型跨海交通工程。面对这一辉煌成就，有同学说：“我国科技已跻身世界科技强国之列。”你认为他的观点正确吗？为什么？三.“试一试”，挑战中考真题探究的重点是让学生具有好奇心和想象力；能不畏困难，有坚持不懈的探索精神；能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法等。通过对比分析，我们认为应重点培养所带班级优等生的探究精神，并为此在教学环节的第三步实施了“试一试”策略。具体来讲，是针对重点精选“中考真题”，鼓励这些优等生和勇于挑战自我的学生积极发言，培养他们勇于探究的品质和勇于挑战自我的精神。（2018·东营中考）大型纪录片《厉害了，我的国》叙述了十八大以来，我国科技研发投入不断加大，新兴产业蓬勃发展，高铁、网络、载人航天、电子商务、深海探测、量子通信等引领世界潮流，天宫、蛟龙、蓝鲸、天眼、悟空、墨子、C919大飞机等重大创新成果纷纷涌现。这表明（）①科学技术是第一生产力②经济增长的质量和效益不断提高③我国坚持科教兴国战略④创新是中华民族进步的灵魂A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④（2018·济宁中考）2018年4月，习近平总书记视察湖北期间，在三峡集团、烽火科技集团、武汉新芯集成电路制造有限公司，多次谈到自主创新，强调“大国重器必须掌握在自己手里”“具有自主知识产权的核心技术，是企业的‘命门’所在”，他再次强调核心技术、关键技术、国之重器必须立足于自身。他指出，过去在外部封锁下，我们自力更生，勒紧裤腰带、咬紧牙关创造了“两弹一星”……下一步，科技攻关也要这样做，要摒弃幻想、靠自己。要实现“两个一百年”奋斗目标，一些重大核心技术必须靠自己攻坚克难。结合所学知识，谈谈上述材料带给我们青少年哪些启迪？四.“面对面”，提升素养能力科学研讨的开展建立在学生对基础知识掌握的基础上，是科学精神素养渗透教育的重要表现形式，有利于素养教育成果的巩固和升华。科学研讨离不开合作交流，课堂中的合作交流则需要“面对面”。为了培养全体学生的科学精神素养,笔者在教学环节第四步实施了“面对面”策略。前后桌四人面对面而坐，先独立完成教师布置的“素养提升题”(综合测试题)，然后进行组内合议。如果时间充足，当堂完成并反馈给教师；时间不足则作为课后练习，下节反馈。1．从早期设想到最终落成，港珠澳大桥的建设过程，正是中国国力不断向上攀升的过程。中国国力的不断攀升表明()A．创新是中华民族精神的核心B．我国自主创新能力不断提高C．科技发展是我国的工作重心D．我国科技整体水平领先世界2．十几年来，中国建设者以“走钢丝”的慎重和专注，经受了无数没有先例的考验，交出了出乎国内外专家预料的答卷。追求卓越、力求完美，将港珠大桥打造成为世纪工程、景观地标的共同追求，成就了港珠澳大桥这个中国桥梁界的丰碑和旗帜。这一成就源自()①创新发展理念的贯彻②科研工作者的刻苦攻关③可持续发展战略的推进④中国共产党的正确领导A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④素材一港珠澳大桥成为世界首创2018年10月24日，举世瞩目的港珠澳大桥正式通车。港珠澳大桥集桥、岛、隧道于一体，为世界首创。大桥全长55公里，是世界最长的跨海大桥。同时，大桥拥有世界上最长的沉管海底隧道，全长约6.7公里。隧道由3节沉管对接而成，每1节重达8万吨，相当于一艘航空母舰。大桥还是中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁。“海豚”桥塔是高105米、重3000吨的巨型钢塔，整体吊装在海内外无先例可循。素材二港珠澳大桥彰显中国奋斗精神港珠澳大桥历时9年建设，全长5公里，集桥、岛、隧于一体的港珠澳大桥横空出世。汇众智，聚众力，数以万计建设者百折不挠、不懈奋斗，用心血和汗水浇筑成了横跨三地的“海上长城”。港珠澳大桥是科技工程，也是人心工程。大桥每一个节点的进展、每一次攻关、每一次创新，都蕴含着可经受历史考验的中国工匠精神。素材三“天堑变通途”的民心工程港珠澳大桥是粤港澳三地首次合作共建的重大基础设施，其建成通车首次实现珠海、澳门与香港的陆路对接，从根本上，降低了交通物流成本，促进了产业结枃调整和布局优化，推动了区域合作和协同发展，对于推动粤港澳大湾区建设具有重要的意义。栉风沐雨见卓效，砥砺奋进续华章脑中有道胸中有书眼中有爱心中有情手中有法