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七年级二班小菜园种植计划为了落实学校特色建设，丰富学生课余生活，将课本知识与学生实践有效结合。致力于打造教学特色平台的小菜园种植，是我们班的一块重要试验田。为此，我们制定了本年度的种植计划。一、基本情况。七年级二班小菜园位于校园教学区和操场过度地带前沿，北高南低，面积约160平方米。小菜园北边和西边各是一排稠密的柏树，高约2米。南边几棵不足1米小松树如同一排卫士守护着菜园，东边是高大的松树和榆树。菜园中一丛刺玫瑰占据了约5平方米的长方形空地，将菜园一分为二。南边占地大约48平方米，光照充足，是我们的主要种植区域。北边可利用空间大约20平方米，由于采光较差，且大多在树底下，不利于种菜。二、环境分析。我们班小菜园四面柏树松树榆树环绕，可利用空间有限，属于林中空地。这种地理环境中，由于树木根系庞大，又长久无人耕种，土壤水分和养分缺乏。同时，小菜园与校园硬化面比较，位置较低。大雨过后，小菜园很容易形成洼地。外加周边飞鸟较多，有时会刨食种子。三、种植规划。由于以上情况，我们计划在南部种植区域重点布局，北部种植区域种植喜阴凉植物。南部种植区域被我们修成与硬化院面平行的大约10平方米的菜畦，四周有深约40cm的排水沟，并铺上地膜，共四块。由西到东，我们分别种了番瓜，香菜，油麦菜和菠菜，小白菜和生菜。种植前我们在每块菜地中施尿素120克，保证土壤湿润。北部种植区的东面，我们画出一块大约9平方米的土地，施尿素300克，水足够，种植了向日葵。剩余部分计划种耐寒耐阴的大葱和喜阴凉的草莓。四、人力分配。小菜园的种植与管理由全班管理。全班55人，分为六个小组，每组管理一块菜地，负责种植，浇水，除草等。并依学校要求做好观察记录，各小组组长明确分工，全员参与劳动和观察。小菜园的种植有利于学生深化知识，体会劳动的艰辛，使得学生更加热爱生活，热爱学习。