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大家好！这是我们大班第一个家园互动的活动，在此首先我代表大二班的老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持！今天我们一起来探讨怎样教育好孩子，让孩子顺顺利利的进入小学。我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。1234班级情况以及幼儿的表现本学期的工作安排和教学重点幼儿园活动家长配合的内容及要求班级情况以及幼儿的表现班级优势整体来说，孩子们在理解认知、自理能力、注意力等方面都有很大进步。健康方面：孩子生活自理能力明显提高；大部分会保管和整理自己的物品；情绪稳定，很少发生争执，除个别孩子除外；孩子的运动能力不断增强，协调和平衡能力大幅度提升……语言方面：孩子们的交往能力和口语表达能力较好，喜欢听故事，对画面的理解能力增强；对认字产生兴趣……社会方面：大部分孩子学会分享和合作；自己的事情自己做，能够积极认真做好值日生工作……科学方面：对新事物的探究非常感兴趣，喜欢做小实验；数学方面：能按一定规律排序、分类，能感受到生活中数学的有趣和有用，如在拍乒乓球时他们总是习惯性的数数；玩买卖游戏时，会运用到加减法。艺术方面：对于美术，孩子的构图能力和色彩搭配的感知明显增强，做手工的完整性和完成度提高；对于音乐，大班分孩子听到前奏知道是什么歌曲，能够接受不同的音乐曲风，对歌唱活动感兴趣，对音乐的欣赏也会有独特的想法。班级弱势生活习惯差：吃饭速度慢；喜欢边吃边聊；挑食现象严重，有的孩子不喜欢的菜还扔到别人的碗里；还存在一些吃的满桌都是饭粒的习惯；部分孩子脱下来的衣服、裤子不会折叠，随手一扔……学习习惯较薄弱：孩子的倾听能力较差，喜欢插嘴，部分孩子上课注意力不集中，喜欢和边上的孩子讲话；做事情缺乏耐心，什么是都是三分钟热度……解决问题的能力差：常常出现了一些不好的现象：如一件事情出现困难，不会想办法解决，而是会选择放弃；在学习和游戏中出现一些问题，大多数孩子推卸责任、抱怨、告状甚至还会有争抢……自控能力、意识淡薄：在排队时，喜欢去挤前面的孩子；部分男孩子打打闹闹的现象很严重……1234本学期的工作安排和教学重点本学期，我们使用的教材是完整儿童活动课程，那么什么是完整儿童呢？就是儿童全面发展，整合了所有能力，使儿童进入一个完整状态，完全投入学习。我们将结合课程的五个主题（特别的我、大中国、我想知道的、大玩家、冬天的秘密），并遵循孩子的年龄特点，合理开展相关的教学、生活、游戏活动，意在培养完整儿童。健康领域教学目标情绪情感生活卫生习惯身体锻炼安全保健9.懂得用恰当的方法表达情感。10.情绪稳定，乐意参加各项活动。1.知道预防疾病的知识和安全常识。2.认识食物，了解食物营养常识。3.不玩危险物品，有自我保护意识。4.用多种运动器械进行体育活动，遵守规则。5.能动作灵活地做动作练习的活动，如跳绳、拍乒乓球等。6.进行队列练习，学习听信号。7.遵守作息时间，管理自己的用品。8.能快速有序地穿脱、整理衣物，会管理自己的床铺。语言领域教育目标一三二•知道专心听讲的重要性，注意力集中。•感受作品的不同风格及语言特点•能有礼貌的与人交谈，交谈中不跑题。•能完整有序地描述简单的事物。•阅读有文字的图书，能读懂图书大意。•了解汉字的由来及汉字的认读规律。倾听欣赏表达表现阅读前书写社会领域教育目标自我意识社会常识人际交往•了解自己的兴趣和能力，感受自己的独特。•知道自己是集体中的一员，乐意为集体做事情。•了解中国的版图，增进对祖国的热爱。•了解不同行业的劳动，珍惜劳动成果。•能判断、体谅他人的情绪变化。•恰当地与人沟通，提高交往技能。科学领域教育目标科学态度与方法科学常识数形时空•了解常见的自然和科学现象•观察提问，在指导下求答案•参加科学小实验，与同伴交流•了解生活环境•了解科技与生活的关系•了解电的便利和危险•学习8以内的加减运算•认识尺码，学习测量•认识正方体、长方体，拼接图形，初步学习等分•认识时钟上的半点和整点•能以自身为中心区分左右艺术领域教育目标•欣赏音乐、舞蹈作品，能大胆尝试用多种形式表达对作品的感受和理解。•观察并发现周围环境、日常生活中人、事、物的动、静态美体验生活的丰富多彩。感受欣赏•欣赏自然风景、人文景观及中外美术名作，体会作品所表现的含义，并能说出自己的感受。•乐意与同伴一起交流、分享，欣赏自己和他人的创作成果。艺术领域教育目标•用恰当的声音、表情、节奏体现歌曲内容，提高表现力。•用不同的方法创造性地表达对音乐作品的理解。•协调配合同伴，体验配合、合作表演的乐趣。表现创造•根据主题构思、想象进行绘画，感受创作的愉悦。•自主选择手工活动材料、废旧材料，完成作品。•运用绘画材料和工具，用不同的方式绘画。我们的教育观点让孩子自然吸收本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育，使幼儿的潜能得到最大发挥，为培养孩子体格、智力、品质和个性打好基础。“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”“大课程观”批评教育幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不只在每天短短的十几分钟或二十几分钟的集体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一部分当孩子犯错误的时候，我们会适当地批评教育，不会一味地纵容孩子，这个请您谅解。本学期的幼儿园活动2143家长助教活动幼儿园活动不仅能拉进我们之间的距离，更加能增进您与孩子之间的互动和情感。图书义卖活动元旦庆祝活动：cosplay秀（也就是角色扮演）亲子主题泥塑比赛：这是我园的一个特色活动：本次我们以秋天为主题，用各种泥描绘秋天的风景、秋天的事物，秋天丰收的场景等等家长配合的内容及要求给家长的建议•准备独立的学习小空间，重在安静、整洁。•孩子做事情时忌吵闹，家长也应做好榜样•多陪孩子看图书，养成良好的学习习惯为孩子创设良好的家庭学习环境。•建议家长首先考虑到孩子真正的需求•把孩子的过去和现在进行纵向参照，及时肯定•让孩子有信心，并不断充实壮大信念欣赏孩子，不横向比较孩子。12给家长的建议354请相信这句话对孩子有一种潜在的激励力量，您可以不断强调这句话，并在孩子退缩畏难时用它来鼓励孩子。多说几遍“我相信你能行”尊重孩子，让孩子自己解决问题孩子将来总要进入社会的，就让他在幼儿园这个小小的“社会”中学习如何与人相处，如何解决同伴间发生的纠纷和矛盾。应让孩子明白任何人都有不懂或不会的。对于弱项，他尽力而为就可以了，对于长处，您应该鼓励孩子，使之更强、更好。自信是正视弱点，扬长避短家长配合的内容及要求•严格使用接送卡（入园和离园），接送要有固定的人，若更换，请及时联系我们。•如您更换号码，及时与我们说，以免有急事联系不到。•准备教学活动所需的材料，避免孩子学习不到。•布置的安全作业一定要和孩子一起完成，这也是培养孩子的一个任务意识，为以后的小学做准备。•入园前请认真检查孩子口袋、书包，以免危险品带入幼儿园。家长配合的内容及要求•不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。有事有病要请假，让孩子从小养成良好的习惯。•如果您的孩子身体不舒服时或食物过敏，及时告诉我们。•注意孩子的个人卫生，勤俭指甲等。•认真完成孩子的成长档案盒：若有特别的事情或作品，或者学习到的有意义的事情都可以放入孩子的成长盒里，孩子的童年很短暂，不要错过孩子的任何一个成长的细节。还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习；在生活方面克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。家长才是孩子的第一任老师，希望各位家长能给孩子树立良好的榜样，以身作则，给予孩子正确的教育方式，抽空多陪陪孩子。最后，我想说我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们，再次谢谢你们的到来，我们下次再见。