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理性之光代表人物思想主张特点孟德斯鸠伏尔泰自然权利开明君主制三权分立“天赋人权”“主权在民”法治自由民主百科全书派理性与科学自由平等卢梭1、什么是理性主义？2、理性主义有局限性吗？如果有，是什么？人运用自己理智的独立思考和判断过分强调理性，忽略人的情感，忽略了自然。2007.5LYM3工业革命引起的社会剧变，资产阶级需要抒发个人情感。3、卢梭为什么会对理性质疑？概念指一种倾向和态度：它宣扬人的感情至上。一、卢梭对“理性”的质疑浪漫主义但自由啊，你的旗帜虽破而仍然飘扬天空，招展着，就像雷雨似的迎接狂风；你的号角虽已中断，余音渐渐低沉，依然是暴风雨后最嘹亮的声音。——《恰尔德·哈罗德游记》拜伦（1788-1824）热情鼓励人们为争取民主和自由而斗争！德拉克洛瓦《自由引导人民》人类一旦成为理性的奴隶，和受神权摆布同样可悲。——卢梭《忏悔录》随着我们的科学（理性）臻于完善，我们的灵魂正越发腐败……科学的进步并没有给我们真正的福祉增加任何东西……更为严重地损害了人类的道德品——卢梭《论科学与艺术》理性欺骗我们的时候是太多了,我们有充分的权利对它表示怀疑;良心从来没有欺骗过我们,它是人类真正的向导。——卢梭《爱弥儿》理性不可靠生活中的问题情感可靠；人类天性本善，向往原始社会，反对知识进步浪漫主义（1）时间：18世纪中期至19世纪中叶（工业革命）（2）创始人及其主张：1）创始人：卢梭——浪漫主义之父2）主张：※对理性：理性不可靠；※对情感：生活中的问题情感可靠；※对知识：人类天性本善，向往原始社会，反对知识进步4、你如何看待卢梭对理性质疑？积极：①指出理性局限性，凸显了人的情感和个性，形成了浪漫主义思潮；②密切人与自然关系，重新确立对自然的尊重态度；③对不同的文明保持一种宽容心态；④丰富了人文精神的内涵，是对理性主义的补充，是对人文精神的发展。局限：①个人主义膨胀，为张扬个性而造成混乱和无序；②排斥现代科技；③文学作品中的无病呻吟；④生活中的感情泛滥。二、理性之光一、康德道出启蒙的真相：启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对自己的理智无能为力。康德（德）当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。要敢于运用自己的理智！追求思想的自由启蒙的宗旨：追求人本身的彻底解放；获得人身自由和思想自由。二、启蒙运动真谛?理性和自由理性:指人通过思考,运用自己的智慧去认识、判断和理解事物的能力。即科学的思维。自由：一是指超越或摆脱外在的束缚,即人身自由；二是指自我创造、自我决定,即思想自由。启蒙的真谛：能够自觉地运用自己的理智，自由地表达自己的思想和言论“人生而自由”-----卢梭“人不是他人的工具，而是自身的目的。”------康德依靠感情听人本能尊重自然宽容心态启蒙运动宗旨浪漫之声理性之光（启蒙真谛）思想自由（康德）（“理性”质疑）人身自由（卢梭）人文主义发展康德崇尚理性，卢梭追求浪漫，你如何理解理性和浪漫的关系？浪漫主义与理性主义的关系:①过分的理性必然导致非理性，浪漫主义是对理性主义的一种反叛；②是对理性主义的补充；③二者有机结合使人文精神走向成熟。专题六西方人文精神的起源与发展一、人文精神的起源——二、人文精神的复兴、发展——三、人文精神的发展成熟——智者运动文艺复兴和宗教改革启蒙运动根本原因是资本主义进一步发展的要求，资产阶级要求进一步提高经济和政治地位。伏尔泰、卢梭逝世6年后，康德回答了什么是“启蒙运动”9年后，美国颁布联邦宪法。11年后，法国爆发了资产阶级革命。100多年后，严复、梁启超等人开始研读他们的著作。意义：为推翻欧洲封建专制制度的资产阶级革命做了思想和舆论准备。三、追寻启蒙之果启蒙运动有哪些意义和价值？1、为欧洲资产阶级革命作了思想和舆论的准备；(影响了全世界)3、启蒙运动最重大的价值和意义在于它对人本身的一种彻底解放①人身的解放，②思想的解放4、留下了充满个性的浪漫主义泽被东西2、用理性的光辉映照出一个民主、科学的光明时代。启蒙的真谛理性王国感悟启蒙运动是人类历史的伟大的思想进步和宝贵的精神财富启蒙思想家关注社会、关注人类，主旨是追求社会的美好每个人都应该思考人生的意义文艺复兴启蒙运动时间14--17C17--18C时代背景过程实质方式资本主义生产关系萌芽，资产阶级形成资本主义经济发展，资产阶级壮大起源于意扩展西欧起源于英，高潮于法波及欧洲，影响世界反映形成中的资产阶级政治、经济利益要求反映发展中的资产阶级政治、经济利益要求借用古希腊、罗马文化无神论思想，公开向宗教神学挑战核心性质影响人文主义理性主义欧洲第二次思想解放运动，新文化运动欧洲第三次思想解放运动，资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争把人从封建神学束缚中解放出来为资产阶级夺取政权作了思想准备同根源性质影响资本主义萌芽的产生和发展资产阶级思想解放运动解放思想，促进资本主义的发展启蒙运动是文艺复兴的继承和新发展文艺复兴启蒙运动相同点不同点背景内容矛头影响注重人的价值；资产阶级的思想解放运动资本主义萌芽资本主义进一步发展提倡“人性”，旨在摆脱神学束缚，追求现世幸福高举“理性”，旨在反对专制主义，追求自由平等法治等基督教神学封建专制主义批判神权，解放思想，促进资本主义发展为推翻欧洲封建专制制度的资产阶级革命做了思想和舆论准备西方历史上三次思想解放潮流时期主要内容意义作用希腊的人文主义文艺复兴启蒙运动普：“人是万物的尺度”塞：“平等的思想”苏、柏、亚：研究人类社会从研究“神”到人强调人的尊严和价值（萌发人文思想）提倡“人文主义”反对宗教和神学人的地位从神的束缚中解脱出来（人文思想发展）提倡“理性”反对教会和封建势力人为主体用理性的方法来追求“理性王国”（人文思想发展完善）有利于人们思想的解放