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学习目标：1、交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处,学习描写人物的方法。2、熟读并背诵名言,养成积累的习惯。3、口述漫画的内容，激发课外阅读的兴趣。学习重难点：1、读懂“日积月累”中的句子并学会积累运用。2、口述漫画的内容，激发课外阅读的兴趣。本组课文中，有不少描写人物的外貌、动作和语言的句子。描写人物外貌的句子：褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……对母亲外貌的描写突出了母亲的辛劳，表达了母亲对我的爱。描写人物动作的句子：他坚定地站起身，向那片废墟走去。“站”、“走”看出父亲动作的坚定，父亲坚信自己的儿子还活着，儿子在等着他。突出了父亲不轻言放弃，那是对儿子深深的爱。母亲赞美巴迪的诗，突出了对巴迪的鼓励，那是母亲对儿子深深的爱。描写人物语言的句子：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”找一找，本组课文中，其他描写人物的外貌、动作和语言的句子，想想这些句子的好处。他满脸灰尘、双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。外貌描写，看出父亲坚信儿子在等着自己去营救，为此他不顾自己的饥饿、劳累和安危。母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”动作描写和语言描写想想自己习作或者课外书中描写人物的外貌、动作、语言的精彩语句，说出来和大家一起分享。在今后的作文中尝试运用人物描写，你的作文一定会锦上添花！小组学习•1.轮流读句子，指出同学读错的地方。•2.提出你不理解的地方，大家一起来讨论。1、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）----敦，忠厚；笃，忠实。意思是兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信。2、孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）----意思是孝敬父母在于内心充满敬意与爱心，而不只在于礼节上做得十分周全。3、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》）----要爱自己的父母，必须爱天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母，必须敬天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一丝的怠慢。4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）----淡泊即淡泊名利。不淡薄名利无法明确志向，不排除干扰静下心来无法实现远大目标。交流自己搜集的关于诚信、孝敬、立志的名言警句•一言既出，驷马难追。——中国俗语•对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——（中）冯玉祥•信用既是无形的力量，也是无形的财富。——（日）松下幸之助•与朋友交，言而有信。——《论语·学而》•走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——（苏）高尔基•不要说谎，不要害怕真理。——（俄）列夫.托尔斯泰•坦白是诚实和勇敢的产物。——（美）马克.吐温•失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——（美）富兰克林•生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅关于诚信关于孝敬•老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子•谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊•父子不信，则家道不睦。——武则天•1.志不强者智不达。——墨翟•2.志当存高远。——诸葛亮•3.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操•4.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白•5.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼•自己看图，看懂图意，和同学交流一下你的想法。•课外快点寻找《父与子》来读一读吧!选择其中的一幅在摘抄本上写出图意及感悟。