自然拼读法1

自然拼读法自然拼读法总结一、什么是自然拼读法？英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有48个,这说明26个字母与基本音素间有着一定的关联.人们于是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英语词汇都是适用的,这就是自然拼音法.实际上，英语自然拼读法是以英语为母语国家的孩子阅读时普遍使用的一种学习方法。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇学习效果。二、如何使用自然拼读法？使用最佳时机：学生学会48个音标之后，对每个音标能准确发音。然后可以结合单词利用自然拼读法掌握发音规律，这样可以帮助学生快速、准确背诵单词，起到事半功倍效果。自然拼读法发音规律：英文的26个字母,分为元音字母和辅音字母,其中元音字母只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音字母.辅音字母的发音规律：对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音.字母与发音一一对应的辅音（共17个）:b--balld--dogf--fishh--hatj--jumpk--kitel--legm--mann--notp--penq–quickr--runs--sunt--tenv--vestw--waterz--zoo（注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音字母:（列表）字母发音例词c字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做:hardcsound”:cat,cap,call,coat,cup当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“softcsound”city,ice,rice,face,cell,cent,voice,pencil,juice有时在e或i前面,c会发/sh/音ocean,racial,socialg字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hardgsound”girl,gas,get,give,go当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音”age,change,ginger,Egypt,gentle,giraffe,badge特例:forget,give,girl中的g发hardsoundxx在单词中间或结尾时发/ks/音box,next,mix,six,foxx在单词中间时有时发/ks/音exit,exam,exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone,xeroxyy在单词起始位置时发音为辅音yes,you,yard,year,yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音字母y在结尾,单词只有一个音节时y发长音,my,cry,fly,skyy在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时,发短/i/音辅音字母组合字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了.之所以要把它们单独列出来,一个重要的原因就是,每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的,在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的.音节的划分对于一个单词的读音至关重要,我们所学的自然拼音法发音规律,其实都是针对单个音节的,对于多音节的单词来说,要先把单词划分为一个一个的音节,然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律.在学生学习音节划分之前，只需要熟记这些字母组合,以备后用.字母组合例词带有l的字母组合blblack,blame,bless,blue,blastcl--clock,class,clap,clue,closefl--flag,fly,flat,flash,flowergl--glass,glad,glide,glue,globepl--plate,plane,place,plus,plansl--sled,sleep,slow,slide,slim带有r的字母组合br--bridge,break,brave,brown,breadcr--crab,crack,crop,crown,creekdr--dress,drag,drink,drive,dropfr--frog,fresh,free,from,frontgr--grape,grade,grass,grin,gruntpr--press,pride,price,print,prooftr--truck,track,true,train,tree带有s的字母组合sc--scale,scar,score,scare,scuffsk--skate,skip,skill,skull,skinsm--smoke,smile,smog,smell,smearsn--snake,snap,snore,snow,snugsp--spoon,spin,spot,spell,sportst--stop,stack,stay,step,stillsw--swim,swell,swing,sweet,swifttw--twig,tweet,twist,twin,twine不发音的辅音字母（SilentConsonants）在有些辅音字母组合中,其中一个字母是不发音的,该组合所发的音与发音的那个辅音字母所发音相同.下面列出了这些组合:字母组合不发音字母例词ghhghost,gngsignknkknife,knit,know,knock,kneembbcomb,lamb,thumb,dumb,climbpnppneumoniapsppsalm,psychic,psychologyrhhrhinoceros,rhyme,rhythmsccscissors,scene,scenery,wrwwrong,wrist,wrapghghlight,high,eight,night2.元音字母发音规律常说的元音字母有五个:a,e,i,o,u,另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音字母。*每个单词里都包含有至少一个元音。*每个单词的每个音节里都包含有至少一个元音。*元音是单词的“最强音”。*元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的。一般来说,除了以下几种情况外,元音都发短音:1.该元音是元音字母组合的一部分2.该元音后面有字母r3.该元音在一个单词或重读音节的结尾4.单词以字母e结尾5.该元音是元音规则的特例元音字母自然拼读法基本规则:l五个元音字母(a,e,i,o,u),每个发两种音：长音（其字母音）和短音（y不在单词开头时，一般被看做元音）2.单元音单词拼读：如果一个英语单词或音节里只有一个元音,且元音不在末尾，这个元音一般发短音。如：Sam,cat,mat,等等．3.双元音单词拼读(TwoVowelWords):一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音。如：make,mail,may,hay,say,see,sea,meet,meat,key,five,nine,tie,road,coat,toe,cute等等。特殊读法(1)–带元音的特殊读法igh,ing,ind,ild,ar,or,oi,oy,alt,alk,ost,old,er,ir,ur,ew,sion,tion,eigh,all,ow,ow,ou,ay,ous,ed,ed(t),ed(d),aw,au,oo以上字母组合作为整体音节发音。需记住它们所发的音。如何在课堂上操作自然拼读法？Phonics与音标教学相结合，构建学生词汇能力。在我们日常的词汇教学中，音标是必不可少的教学内容。。但是，在音标学习的过程中，也出现过以下问题：规则较多，不利于记忆，难于激发学习兴趣；过于注重音标拼读，忽视了单词的拼写与记忆；遇到生词，无法正确发音，要借助字典……这些问题同时也在阻碍着学生培养英语词汇能力。为了解决这些问题，我们有必要将Phonics和音标教学相结合。在音标教学时，结合Phonics，利用其字母与字母音的对应关系，激发学生学习英语的兴趣。以Phonics简单易学的拼读规律帮助学生学习复杂多变的音标规则。加之琅琅上口的chant强化了字母与字母音的音标，使学生乐于主动进入英语语音的世界。以下内容是结合六年级教材总结的自然拼读法。教师以此为根据，研究一下发音规律，应用到课堂教学中（在进行小初衔接复习单词时可以使用），帮助学生掌握背诵单词的好方法。ShortVowelAa1.Chant/æ/,/æ/angry,/æ/,/æ/happy,/æ/,/æ/AnItaliantravelsAlaskabytaxi.2.WordswithletterApronouncing/æ/ineveryunitofBook6:Italian,taxi,traffic,Alaska,factory,shall,ant,Canberra,jasmine,travel,businessman,angry,sad,bad,happy,pal(红色部分是PEP六年级（上、下）单词表里包含的单词)3.Phonicsa-n—anan-t—antm-an—manC-an-be-rra—Canberra**Chant:ThebusinessmaninCanberrahasanant.a-d—ads-ad—sadb-ad—badp-ad—pad**Chant:Mypadisbad,mypalissad.a-m—amj-am—jamh-am—ham**Chant:Thereisatrafficjaminthefactory.4.ExerciseI.Writeletteraandreadthewords.Al____skaIt________liantr____fficj____sminesh____llm____df____tc____tII.Listenandcirclethewordsyouhear.bed/badsad/sitshell/shallbusinessman/postmanfit/fathappy/hurryJim/jamhim/hamdid/dadguess/gasIII.FlashCards注意：grassfastaskhalf这几个出现在教材中的单词，字母a的发音，BritishEnglish为/a:/;而AmericanEnglish为/æ/Ee1.Chant/e/,/e/elephant;/e/,/e/left;/e/,/e/lesson/e/,/e/tenlittlehensgetsevenpens.2.WordswithletterEpronouncing/e/ineveryunitofBook6:left,restaurant,get,tell,well,lesson,helmet,ten,attention,sled,ferry,together,pen,secretary,everyone,festival3.Phonicse-n---enh-en---hent-en---tenp-en---pene-ll/e-l---ell/elb-ell---bellw-ell---wellt-ell---tellf-ell---fellh-el-met---helmet**Chant:TellBillthebellisinthewell.e-d---edr-ed---redb-ed---beds-l-ed---sled**Chant:Everyonepaysattentionstotheslednotabed.4.ExerciseI.Writelettere,andreadthewords.f____llf____rryh____lmetw____ntb____tterf____ltII.Listenandcirclethewordsyouhear.hide/bedride/redwill/wellbill/belltin/tentan/tenlift/leftgot/getlesson/listens