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滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中作者简介：罗贯中（1330—大约1400），名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。一生著作颇丰，代表作《三国演义》，是我国第一部长篇章回体小说，共120回。检测一：注音鸡肋（）恃（）才放旷食讫（）庖（）官佯（）惊谮（）害高阜（）绰（）刀拈（）弓而心恶之（）曹丕（）麾军（）数犯曹操之忌（）夏侯惇（）niānlèishìqìpáoyángzènfùchāowùshuòpīhuīdūn检测二：解释字词1、适庖官进鸡汤（）2、数犯曹操之忌（）（）3、人皆不晓其意（）4、丕如其言（）5、植然其言（）6、但操有问，植即依条答之（）（）正逢屡次禁忌明白依照认为对只要就1.请找出这篇小说的三要素分别是什么。2.请复述小说中的各个故事情节。一、自学课文人物：故事情节：环境：曹操杨修曹操杀杨修战场二、探究:了解故事情节1、本文的叙事线索是什么？2、叙事的方式有：①顺叙、②倒叙、③插叙。本文属哪一种方式？有何好处？3、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？请用简洁的语言概括。对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？1、本文的叙事线索是什么？杨修的死因是本文的叙事线索。2、叙事的方式有：①顺叙、②倒叙、③插叙。本文属哪一种方式？有何好处？本文的回忆部分是插叙。这种写法，大大加强了故事的吸引力，使文章曲折有致，跌宕多姿。详细写出了杨修之死的必然原因。二、探究:了解故事情节3.请用简洁的语言概括每个事件。⑴私解“鸡肋”⑵破译“活”意破字⑶分食酥饼分酥⑷揭“梦中杀人”破梦⑸密告曹丕告密⑹教植斩门吏出门⑺为植作答教答教3、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？曹操分别有什么心理反应？1、改建花园大门2、分食塞北酥饼心甚忌之3、点破“梦中杀人”4、告发曹丕之事5、教曹植斩门吏6、为曹植作“答教”心恶之愈恶之愈恶之大怒，亦不喜植大怒，杀修之心生活小事宫廷斗争1.请结合各个事件中的人物描写及性格特点，说说曹操为何杀杨修，杨修为何招致杀身之祸。三、探究：分析人物形象①私解“鸡肋”语言描写⊙曹操语言：短而明、伪而奸性格：奸诈险恶⊙杨修语言：毫无遮拦性格：不识时务、我行我素，自作聪明。②破译“活”意细节/语言/心理描写⊙“操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一字’活’字而去。”（曹操性格：喜好表现自己才智，诡计多端，嫉贤妒能。）⊙杨修语言：“‘门’内添’活’字，乃‘阔’字也。丞相嫌园门阔耳。”（杨修性格：恃才放旷、自作聪明）③分食酥饼语言／心理描写⊙杨修语言：“盒上明书‘一人一口酥’，岂敢违丞相之命乎？”（杨修：目中无主、卖弄聪明，过于自恃。）⊙曹操心理：“操虽喜笑，而心恶之”（曹操性格：刚愎虚伪）④揭“梦中杀人”细节／语言描写⊙“操跃起拔剑斩之，复上床睡。半饷而起，佯惊问：‘何人杀吾近侍？’众以实对。曹痛苦，命厚葬之。”（曹操性格：残酷多疑，虚伪奸诈。）⊙“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”（杨修性格：狂妄、放纵不羁）⑤密告曹丕细节／心理描写⊙“操令人于丕府门伺察之”（曹操性格：老谋深算）⊙操因疑修谮害曹丕，愈恶之。（曹操性格：忌才多疑）⊙“终夜不息””径来告操”（杨修性格：放旷、粗心）⑥教植斩吏细节／语言描写⊙操欲试曹丕、曹植之才干。一日，令各出邺城门；却密室人分付门吏，令勿放出。（曹操性格：心术残诈）⊙君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可也。（杨修性格：狂妄、轻率大意。）⑦为植作答教细节／心理描写⊙“为植作答教十余条”（杨修性格：恃才放旷、无所顾忌）⊙操心中甚疑、大怒、已有杀修之心（曹操性格：机变狡诈、阴险残忍）思考：请结合以上分析，说说曹操与杨修的人物形象。曹操：虚伪奸诈、残酷多疑、心胸狭窄、嫉贤妒能。杨修：才思敏捷，毫无心机。但恃才放旷、狂妄轻率、不会审时度势，一味卖弄，表现自我，不识时务。自由辩论：杨修之死谁之过？•要求提出自己的观点，摆事实，讲道理。•杨修自食其果。•曹操之过。•另有他因。1.由于杨修能够摸透曹操的心思，曹操既嫉妒他的才能，又考虑到留他身边终不免造成祸患，总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。2.杨修恃才放旷，为显示自己的聪明才智，置军纪于不顾，一闻“鸡肋”就自动收拾行装，并煽动其他人也作归计，因此，他的被杀是咎由自取。3.由于杨修已卷入曹丕和曹植争夺世子的斗争之中，在曹丕得势的情况下，他必将成为这场斗争的牺牲品。杨修被杀的原因究竟是什么•曹操之过：虚伪不真诚放纵杨修而非真爱才心狠手辣刚愎自用阴险多疑•杨修之过：恃才放旷卖弄聪明轻率大意不知进退扰乱军心卷入世子之争杨修被杀的原因究竟是什么？众说纷纭•，杨修！……（横线上加语气词：哼，啊，嘿，唉，呸，吔……）一字评杨修：思考:曹操兵败，却又厚葬杨修，这是为什么？表现了曹操什么性格？•参考:曹操兵败，证明了杨修预测的正确性，众人对他杀杨修之举自然有疑意。曹操厚葬杨修，可以堵住众人之口，在众人面前表现出知错就改的举动，以笼络人心。这一举动，表现了曹操阴险虚伪的性格。课堂小结:《杨修之死》给我们带来了太多的感悟……请为杨修的墓碑上写一句话，或同情或警示或提醒。拥才须自重，为人莫放纵。聪明过人可谓英才，恃才放旷终尝苦果。不傲才以骄人，不以宠而作威。思考：杨修也许可免一死。假如你是杨修，会如何与操相处？“杨修之死”给我们怎样的启示？•杨修：为人处事要三思而后行，不可越俎代庖，自作聪明，恃才傲物，要懂得理解尊重他人，为人谦虚，懂得审时度势。•曹操：对人真诚一点，善良一点，宽容一点……聪明杨德修，世代继簪缨。笔下走龙蛇，胸中锦绣成。开谈惊四座，捷对冠群英。身死因才误，非关欲退兵。学一学“评点”•明末清初的毛宗岗曾评点《三国演义》，称之为“第一才子书”。如评曹操梦中杀人一段为“假梦、假睡、假问、假哭，一片是假”。•请借鉴这种读书方法，对课文中你认为精彩之处加以评点。•以上问题答案其实都是评点。