开放与选择

开放与选择主讲教师：郭富斌(1)从时间入手寻求突破例1.（08全国Ⅰ）一位在华美国人士在评论近代中国的一部著作时说：“它是因中英战争刺激而产生的一部成果．我们认为它将极大地摧毁傲慢心态，驱散中国统治者和学究们的愚昧无知，证明他们所属的并非地球上的惟一一个国家．”该著作的作者是A．姚莹25.3%B．徐继畲35.6%C．郑观应16.9%D．严复15.9%一、选择题的解答思路例2.08全国Ⅰ15．1920年，梁启超在《欧游心影录》中谈到“科学万能说”时，认为它“当然不能像从前一样的猖獗”。梁启超这所以这样说，是因为A．科学技术在中国的传播遇到阻碍42.7%B．科学技术在欧洲的发展水平很高8.1%C．科学技术在世界大战中成为战争的工具36.9%D．科学技术的发展速度减慢11.3%例3.2009.全国卷一20．法国人达尔让松在18世纪中期写道：“委托给大臣们的事务漫无边际。没有他们，什么事也办不了，只有通过他们，事情才能办成；如果他们的知识与他们庞大的权力有距离，他们便被迫将一切交给办事员办理。”上述材料说明，当时的法国A．专制王权强化（14.2%）B．办事人员权力上升(13.6%)C．国王权力旁落（42%）D．社会等级壁垒森严(29.8)例4.2010.全国卷二14．南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》在唐代倍受青睐。宋代仍有“《文选》烂，秀才半”之说，这一现象产生的直接原因是A.儒学丧失了独尊地位B.进士科主考试赋策论C.社会上书籍极为匮乏D.唐朝人喜爱南朝文化例5.2010年全国卷二20．1649年1月，英王查理一世在审判法庭上说：“国王是世袭的，已经有一千多年了。你得告诉我究竟是什么权威传我来的……我愿拥护下议院的公平的权利。不敢后于在场的任何人……必须有贵族，才能构成议会，但是贵族在哪里呢？”这反映了当时英国A.贵族地位开始没落B.传统议会制度瓦解C.议会拥有绝对权力D.法律面前人人平等例6.2010年全国新课程卷29．图4是英国1782年的一幅漫画。此漫画反映了A．英国国际地位下降B．英美关系亲近友好c．英国承认美国独立D．英国愿与美国和解（0.21）例7.2010年全国新课程卷31．1902～1906年，京师大学堂师范馆共有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时A．传统教育制度稳定发展B．新式学堂教育得到普及C．学生以求取功名为目的D．教育制度处于转型时期例8.2011年全国新课程卷33．1962年，中共中央发布文件规定，农村人民公社一般以生产队为基本核算单位，至少30年不变。这项政策在当时A．促进了农业经济的恢复53.9B．改变了农村所有制成分36.3C．消除了“左”的错误影响D．增加了城市的粮食供应例9.(2012·课标全国文综,33)据统计,1992年全国辞去公职经商者达12万人,未辞职而以各种方式投身商海者超过1000万人,这种现象被称为“下海潮”。这反映了()。A.市场经济改革成为社会共识30.5B.多种经济成分开始共同发展25.8C.城市经济体制改革全面展开11.6D.计划经济开始转向市场经济31.9（2）从时代特征入手进行判断例1.09年宁夏卷27.据《东京梦华录》等记载，宋代都城多见“当街列床凳，堆垛冰雪”出售凉食和专向客商出租铺席宅舍等现象。这反映了A.生活习俗改变B.经商方式不受限制C.官府鼓励经商D.城市商业功能增强例2.2012年全国新课标文综历史卷第25题许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反映出当时A．对僧人爱憎交加的社会心态B．民间思想借助戏剧广泛传播C．中国文化的地域性浓厚D．市民阶层的价值取向例3.(2012·课标全国文综,30)1895年,身为状元的张謇开始筹办纱厂,他称自己投身实业是“捐弃所恃,舍身喂虎”。这反映出张謇A.毅然冲破视商为末业的传统观念54.6B.决心投入激烈的民族工商业竞争26.4C.预见到国内工商业发展前景暗淡17.1D.具有以追求利润为目的的冒险精神1.9例4.(2012·课标全国文综,29)梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。”从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是()A.君主专制是维系统一的主要条件13.7B.分裂动荡是专制权力产生的前提22.2C.专制程度随历史进程而不断加强60.1D.武力夺取政权是专制制度的基础3.2例5.(2012·课标全国文综,31)1920年12月,毛泽东在致朋友的信中说:“我看俄国式的革命,是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计,并不是有更好的方法弃而不采,单要采这个恐怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来()A.俄国革命道路必须与中国实际相结合31.5B.在中心城市举行武装暴动是当务之急11.9C.暴力革命是进行社会改造的必然选择33.6D.改良仍旧是改造社会行之有效的方法22.9例6.(2012·课标全国文综,32)1958年,美国一份评估中国“二五”计划的文件认为,中国虽然面临着农业生产投入不足与人口快速增长的压力,但由于中苏关系良好而可以获得苏联援助,同时减少粮食出口,中国可以解决农业问题,工业也将保持高速发展。这一文件的判断()A.对中美关系的急剧变化估计不足10.5B.低估了苏联对华经济援助的作用4.9C.符合中苏两国关系的基本走向32.2D.与中国工农业发展状况不符52.2例7.2010全国一151913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者，”当被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”这表明A国内民众的反日情绪强烈B革命党人处于不合法状态C辛亥革命对农村影响有限D农民阶级不支持辛亥革命例8.2010全国一17.1960年起，《人民日报》、《红旗》杂志等对欧洲共同体的正面报道组建增多，这表明中国开始调整对西欧的外交政策，其主要背景是A三个世界理论的提出B社会主义国家间关系的变化C美苏两国间的变化D资本主义国家间关系的变化例9.2010全国一19.英国人麦考利1830年说：“如今我们国家比1790年还穷吗？我们坚决相信，尽管统治者有种种管理不当之处，但英国一直变得越来越富。有时略有停顿，有时暂时倒退，但总的趋势是不容置疑的。”这一说法的主要历史背景是A.国际局势平稳发展B.资本主义世界市场形成C.工业革命成效显著D.西方殖民主义体系确立例10.2011年全国卷14徐继畬在《瀛环志略》中对华盛顿有如下评述：“呜呼！可不谓人杰”美利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！”这表明作者A鼓吹共和制，反对君主制B对君主制的反思走在时代前列C已成为洋务运动的先驱D主张仿效美国发展资本主义例11.2011年全国新课程卷34．1985年，国务院在《关于国有企业工资改革问题的通知》中规定，企业工资总额同经济效益浮动的比率，一般是上缴税利总额增长1%，工资总额增长0．3%～0．7%，最多不得超过1%。这一规定的主要目的是A．保证职工收入逐年提高B．拉开职工收入的档次C．鼓励企业提高经济效益0.51D．有效控制企业工资总额31.9例12.2011年全国新课程卷25．图4是依据《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图。该图反映出A．长江流域经济水平总体上高于黄河流域22.3B．河西走廊与岭南地区经济发展速度最快20.2C．黄河流域的丝织业迅速发展41.2D．长江流域经济发展相对稳定（0.16）例13.1920年1月16日，协约国最高委员会解除了对苏俄的封锁；1921年3月16日，英苏贸易协定签订，打开了一扇交流之窗。1921年1月，协约国邀请苏联出席热那亚会议；1921年5月，苏德签订《拉巴洛条约》，1924年-1925年，国际社会出现了在法律上承认苏联的高潮。这些现象的出现说明苏联的国际地位提高B．冷战进入缓和状态C．苏俄同西方国家隔绝的状态逐渐被打破D．新经济政策允许外国资本主义存在的必然性（3）从逻辑关系出发取舍选项例1：孟德斯鸠指出：有可能会出现这种情况，政体是自由的，而公民却毫无自由；或者公民可能是自由的，而政体却无自由可言。在这两种情况下，前者是政体在法律上是自由的，而事实上不自由；后者是公民在事实上是自由的，在法律上不自由。其核心观点是A．政体自由与公民自由相矛盾B．法律规定与公民权不可分割C．公民与政体的自由均受法律制约D．法律规定的自由与事实不尽一致例2．傅斯年在《历史语言研究所工作之旨趣》一文中指出：“能利用各地各时的直接材料，……材料愈扩充，学问愈进步，……地质、地理、考古、生物、气象、天文等学，无一不供给研究历史问题者之工具，……要把历史学语言学建设得和生物学地质学等同样，乃是我们的同志！”对于上述观点理解最恰当的是Ａ．傅斯年突出史料在史学研究中的重要性Ｂ．傅斯年主张在史学研究中运用自然科学的方法Ｃ．傅斯年认为历史学应该涵盖各种学科Ｄ．傅斯年重史学的客观性而不重史家的主观取向例3.2010.全国卷二17．革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家……倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工水手换了，另用一班人，才是道理。”这一言论体现的观念是A.天赋人权B.北伐战争的胜利进行C.土地革命高潮的兴起D.反帝爱国运动的推动例4.2010年全国新课程卷30．19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国。而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。出现这一变化的决定性因素是A．中国留学日本人数增多B．中国在甲午战争中战败C．日本明治维新成效显著D．日本先于中国接触西学例5.2010年全国新课程卷35．中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮·”日方出版的《二十七八年海战史》称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发炮。旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。”这说明A．研究者的立场会影响其对历史的解释B．历史真相因年代久远而变得模糊不清C．通过文献记录最终能够还原历史真相D．原始记录比研究文献更接近历史真相例6.2010.全国卷一13欧阳修上疏说：“京城近有雕印文集二十卷，名为《宋文》者，多是当今议论时政之言……详其语言，不可流布，而雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之虏中，大于朝廷不便……（请）今后如有不经官司详令，妄行雕印文集，并不得货卖。”这反映了A宋代活字印刷开始普及B书籍出版业受到政府的有效管理C北宋与契丹关系紧张D文化传播方式影响政府管理例7.2010年全国新课程卷33．在遭到中国军队打击之后，侵华日军某部在一份报告中称：“其上级干部多为经验丰富干练之士，其统率才能十分高超，尤其对分散于广阔地区之多数小部队巧妙的指挥运用，必须瞩目。”上述评论所指的战役应是A．太原会战B．平型关战役C．百团大战D．武汉战役例8.2011年全国新课程卷24．董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A．构建了中央有效控制地方的制度（28.6）B．确立了君主大权独揽的集权意识（35.4）C．形成了天下一家的文化心理认同D．实现了国家对土地与人口的控制（0.28）例9.2011年新课程卷28．1871年4月，巴黎公社发布文告称：“你是高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者