2017高考英语作文专题辅导

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书面表达之赢取高分策略高考作文高分卷的特点根据高考最新《考纲》、书面表达的评分标准以及高考后的阅卷情况,可以看出书面表达高分卷应具备以下特点:•外在美:第一印象很重要!书写清楚,字母匀称,词、行间距适当,卷面整洁。•结构美:有合理的段落层次,多为3段式,条理清晰;每段有每段的主题。•词汇美:词汇反映你知识贮存量的多少,也是衡量英语水平的一个重要标志。like→Befondof,beaddictedto/help→dosbafavor•句式美:运用得当的高级句式结构可以给文章增色不少,从而使整篇文章因此而生辉。•衔接美:使用恰当的连接词,对写一篇有“英语味”的文章很重要,能使文章上下衔接自然、条理清晰。二、四步打造高分英语作文Step1:确定文体常用文体有记叙文、说明文,还有应用文如书信等。近几年的高考书面表达多以应用文为主,提供的形式多以图画、提纲、表格出现,书写的格式大都是书信、通知。所以,考生还应该掌握信的称呼、开头、正文、结尾、签名等方面,另外,口头通知和书面通知的不同要清楚。总之,考生应根据写作提示分析材料,确定文体,闯过第一关。Step2:确定时态和人称考生要根据选好的文体和写作内容确定时态。一般来说,记人叙事多用一般过去时;发布通知多用一般将来时和祈使句式;发表议论大多用带有情态动词的一般现在时;人物介绍、现状说明常用一般现在时和现在完成时。定准时态后接下来一定要知道各时态的构成及用法要点,但要记住,写作时时态并不惟一,要依据表达内容而选定。Step3:确定所需主要词汇和所用表达结构在以上“两确定”的基础上,应该根据文章体裁和内容逐个地确定写作要点。对于图画和图表可在草稿纸上用中文列出。理清要点,然后选词造句,对列出的要点逐一翻译。这时要注意力求语言准确得当。平时写作要多进行发散思维,如是用verysorry还是terriblysorry;是surprised还是astonished。同时考生应学会尽可能使用较高级的语法结构和词汇,如非谓语动词、复合句等。最大限度地完美文章。Step4:整理成篇行文连贯接下来要根据内容分清文章的层次,确定详略,将写好的单句要重新排列组合起来,使之前后连贯成一篇完整的文章。同时选用恰当的关联词使文章过渡自然,行文流畅。另外,根据内容编排,该分段时要分段,使表达清楚,一目了然。行云流水,整齐划一,闯过写作第四关。三段式作文法※重点诠释:所谓三段式就是将一篇书面表达按三段的写作模式谋篇布局。就整体篇章结构而言,如何把握较大的写作空间,三段式的写作模式为最佳选择。三段式的模式写法通常为:•1.第一段开门见山,提出要解决的问题或观点,或者把时间,地点,人物和主要事件及时点出。•2.第二段要摆出事实或提出论据,或者把事情发展的经过详细写出来。•3.最后一段,得出结论或理由。※注意:要学会使用过渡词。过渡词犹如“桥梁”和“粘合剂”。恰当地使用过渡词可避免结构松散,层次分明,表意不清等弊端,使文章条理清楚,文字连贯流畅。※常用的过渡词有:•递进型:also,(and)besides,what’smore,moreover,furthermore,inaddition,even,what’sworse,worsestill,tomakemattersworse,fortheworse,notonly…butalso等;•解释型:thatis(tosay),inotherwords,or,namely,iffact,inreality,asamatteroffact等;•转折型:however,but,yet,nevertheless,instead,onthecontrary,ontheotherhand等;•列举型:firstly…secondly…finally,ontheonehand,ontheotherhand,foronething,foranother等•举例型:forexample,forinstance,suchas,thatis,like,take…forexample等;•因果型:because(of),since,nowthat,thanksto,dueto;thus,therefore,asaresult(consequence),so…that,sothat等;•让步型:though,although,inspiteof,despite等;•顺序型:first…next…andthen…finally,first…then…afterthat…finally等;•并列型:and,both…and,or,either…or,aswellas,等•时间型:afterwards,soon,later,themoment/immediately/ondoing,hardly…when,nosooner…than等•总结型:inaword,tosumup,inshort,onthewhole,inconclusion等•见解型:inmyopinion,personallyspeaking,asfarasIamconcerned,I’msure等•条件型:if,aslongas,solongas,onconditionthat,unless等英语作文高分技巧•在历年的高考评卷过程中,阅卷老师是如何评判一份卷子的,阅卷人最注重的是什么,是每个高考考生迫切想知道的,笔者将结合多年的高考阅卷经验,告诉大家如何在高考中胜人一筹,在书面表达上拿到高档次的分数。书面表达在评阅时遵循语言第一位(语言高级),内容第二位(要点齐全),结构第三位(文章分段)的原则,也就是说阅卷老师最注重的是语言,换句话说是亮点,根据语言使用情况,亮点的多少而定出档次,所以考生在书面表达中语言上的亮点是得高分的关键。亮点一共有四种:一、高级词汇和语法;二、修辞手法;三、有效的连词;四、名人名言或谚语。首先简单介绍亮点当中至关重要的高级语法,以及修辞手法当中的一些技巧的使用。肯定不如双否好修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点,在高中阶段很少有学生会注重修辞的应用。双重否定也是种修辞,而且对于考生来说,只要稍加注意,可以在文章中设计双重否定的句子。例如想表达“邮递员天天准时到”,如果写成Thepostmancomesontimeeveryday,就不如变成双重否定,Thepostmanneverfailstocomeontime,就变成了亮点句,起到强调作用。“几乎每个人对生活的态度都不同程度受到地震的影响”,写成双重否定Therewashardlyamanorawomanwhoseattitudetowardslifehadnotaffectedbytheearthquake.应用类似的修辞会在高考中为考生加分。陈述不如倒装妙•在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种:倒装,强调,从句,独立主格和分词结构,以及虚拟语气。倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法。在高中阶段只需掌握倒装的四种形式,足以应对书面表达,如何应用倒装,有很多方法和技巧。•1.否定词开头:如果写出的句子中有否定词,例如Iwillnevermarryyou.不如变成倒装,用否定词开头NeverwillImarryyou.就算作使用了高级语法。其他的否定词,如not,seldom,hardly等开头后面的句子倒装都是比较好的句子。•2.地点状语开头:在很多年的高考书面表达中都有表达地点的句子,一个建筑位于什么位置,或什么地方有什么东西,都可以应用倒装。例如在2006年的全国卷中,“图书馆位于学校的中央”,Ourlibraryisinthecenterofourschool.变成倒装就用地点状语开头:Inthecenterofourschoolliesourlibrary.其他的例子,想表达“河岸上有很多花”:Onthebankstandsomeflowers.“天空中繁星点点”:Intheskyhanglittlestars.总之在想表达地点时就把地点状语放在句首后面主谓倒装。这样做的好处之一是倒装本身就是高级结构,第二是倒装后把真正的主语放到了句子的末尾,后面还可以继续加从句,使整个句子再呈现更多的亮点。例如Inthecenterofourschoolliesourlibrary,whichisbetweenthegardenandtheteachingbuilding.•3.Only+介词短语:例如在2007年全国卷中,让外教帮你找个笔友,有一句可以表达成“只有通过这种方式我才能提高英语”,这句话可以写成OnlyinthiswaycanIimprovemyEnglish.其他的例子还有Onlybytakingexercisescanwekeephealthy.•4.形容词+as+主语+系动词:例如YoungasIam,Icanmanageit;Richasourcountryis,wehavealotofproblems.2000年书面表达中:Badlyinjuredashewas,hemanagedtotakedownthecar‘snumber.还有其他的倒装结构,“很高兴收到的你的来信”:SogladamItohearfromyou.在高考中要尽量使用一两个倒装。主动不如被动巧•在近些年的阅卷中,发现考生在写作中很少使用被动语态,也许是受中文思维的影响,几乎整篇文章都使用主动语态。其实在英文中,被动语态的使用是很重要的。因为英语是一门客观的语言,而汉语是主观的语言,具体体现在英语中经常用被动语态,汉语经常用主动语态;英语中经常用物称或形式主语开头,强调一件事发生在什么人身上,而汉语经常用人称开头强调一个人发生了什么事。所以使用被动语态符合英语的习惯,如果能将整个文章中两个句子变成被动语态,就会呈现句型的变化,使整个文章句型丰富。例如在2006年的高考中,很多学生在表达“我们每次可以借五本书最多借十天时”,都是用:Wecanborrowfivebooksatmost,andwecankeepthemfortendays.这句话如果写成:Atmostfivebookscanbeborrowedatatimeandtheycanbekeptfortendays,分数会更高。分词结构不能少•在前文提到,在书面表达中老师喜欢看到的高级语法共有五种:倒装,强调,从句,独立主格和分词结构,以及虚拟语气。在所有的高级语法中,阅卷老师最喜欢看到的是独立主格和分词结构,其次是剩下的几项。但很多学生不知道如何在文章中使用这个最大的亮点。其实几乎所有的状语从句都可以变成独立主格或分词结构,时间状语从句,原因状语,条件状语等。例如条件状语从句:Ifsuchisthecase,youshouldapologizetoher.如何变成独立主格或分词结构呢?学会下面的口诀,如果你的作文中有状语从句,马上可改成独立主格或分词结构这个最大的亮点。口诀:一去,二看,三改。一去:去连词;二看:看主语;三改:改分词。•Ifsuchisthecase,youshouldapologizetoher.按照这个口诀来改,第一步,去掉连词if;第二步,看前后两句话的主语,前后主语不一致,所以要改成独立主格;第三步,改分词,is变成分词是being,所以最后变成Suchbeingthecase,youshouldapologizetoher.就变成了独立主格。如果前后两句话主语一致,就变成分词结构,例如2005年高考书面表达中的一句话BecauseIamastudent,I‘dliketoknowthepriceforstudents.改成Beingastudent,I’dliketoknowthepriceforstudents.其他想表达状语从句的时候几乎都一样。所以想表达由于,因为,如果等都写成独立主格或分词结构会让阅卷老师多给几分。总之,书面表达重在设计,如何设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子,写出有分词,倒装,强调,修辞的句子,使整篇文章句型丰富,不单一,有效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