英国君主立宪制的建立-课件

代议制：通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。君主立宪制：以世袭君主为国家元首，君主权力按宪法规定受到一定限制的政权组织形式。民主共和制：指国家权力机关和国家元首由选举产生并有一定任期的政权组织形式。议会制君主立宪制：英国二元制君主立宪制：德国总统制民主共和制：美国议会制民主共和制：法国君主立宪制民主共和制英国君主立宪制的建立课标要求１.概述《权利法案》的主要内容。２.理解英国君主立宪制的基本原则：“限制王权、议会权力至上”。2018年班主任师德师风自查报告姓名:XXX部门:XX部YOURLOGOYourcompanyname20XX2018学年班主任师德师风自查总结2018学年班主任师德师风自查总结师德是教师最重要的素质。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面我就我个人在师德师风方面做自我剖析,努力做到:值得肯定的继续发扬,不足之处及时改正。一、值得肯定的地方在贯彻教育方针方面:自任教以来,能认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,特别是系统、认真地学习了《教育法》《教师法》《小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》后,在教育教学及日常生活更进一步严格要求自己,奉公守法,依法执教,既重教书、更重育人。在热爱学生方面:自己一直做到真诚、平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白,没有惩罚的教育英国世袭国家女王伊丽莎白二世，1952年2月6日她继承王位，现年84岁，右上角为其住所温莎堡君主立宪制的含义:以君主为世袭元首，但君主权力受到宪法和议会不同程度的限制的一种资本主义国家的政体形式。又称为“有限君主制”。一、英国君主立宪制建立的条件1、经济基础：17C资本主义的发展2、阶级基础：资产阶级和新贵族的联合3、思想基础：早期启蒙思想家的宣传4、历史传统：13C以来议会与君主的斗争有限的王权13世纪，英贵族在市民的支持下，发动起义，迫使国王在限制王权的《大宪章》上签字。不久，贵族再次与国王发生冲突，1265年，贵族、骑士和市民等召开会议，这就是英国议会的开端。后来议会变为上下两院，上议院由贵族和教会代表组成，下议院则由乡绅和市民代表组成。随着资本主义的发展，很多新兴资阶和新贵族进入议会，特别是下议院。传统上,英国议会有赞成或拒绝征收新税的权力，国王征税，必须获得议会的同意。传统上英国有着悠久的宪政历史议会之母自13世纪英国逐渐确立起一种有限君主制的政治体制。国王虽享有很大的权力，却受到议会的限制。不经议会同意，国王不得征税，也不得随意侵犯臣民的人身自由。早期的英国议会一、英国君主立宪制建立的条件1、经济基础：17C资本主义的发展2、阶级基础：资产阶级和新贵族的联合3、思想基础：早期启蒙思想家的宣传4、历史传统：13C以来议会与君主的斗争5、政治斗争：资产阶级革命胜利（光荣革命）查理一世詹姆士二世威廉三世（杀了一个王）（逐了一个王）（请了一个王）议会决定了国王的命运1688年“光荣革命”，奠定了政治基础；1688年，议会赶走了斯图亚特王朝的詹姆士二世，邀请詹姆士二世的女儿玛丽和她的丈夫荷兰执政威廉继承英国王位。这是一场不流血的政变，史称“光荣革命”。一、英国君主立宪制建立的条件1、经济基础：17C资本主义的发展2、阶级基础：资产阶级和新贵族的联合3、思想基础：早期启蒙思想家的宣传4、历史传统：13C以来议会与君主的斗争5、政治斗争：资产阶级革命胜利（光荣革命）二、英国君主立宪制建立的过程1、君主立宪制的确立：1689年议会通过《权利法案》；《权利法案》规定：1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。6．除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。……8．议会之选举应是自由的。（1）主要内容：以明确的法律条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权等权力。（2）作用：国王议会国王的权力受到议会和的严格限制法律英国的权力中心从转移到了二、英国君主立宪制建立的过程2、君主立宪制的补充：17世纪末的《三年法案》和18世纪初的《王位继承法》。（1）它确立了君主立宪制的两个基本原则，即限制王权和议会权力至上（2）从根本上否定了专制主义传统，彻底抛弃了长期支配英国政治生活的“君权神圣”与“君权神授”的理论，为资产阶级代议制民主政治的确立开辟了道路。二、英国君主立宪制建立的过程3、君主立宪制的发展：责任内阁制的形成下院多数党控制政权“光荣革命”后的国王主持内阁会议国王宫中召集会议共谋国事二、英国君主立宪制建立的过程3、君主立宪制的发展：1721年责任内阁制的形成“不懂英语的国王”1714年安妮女王去世后，无嗣继承，德国远亲乔治一世入主英国，但他不熟悉英语，对英国事务也不关心。掌控行政大权的内阁会议逐渐由国王主持转向由财政大臣主持。1721—1742年，政府工作由罗伯特•沃波尔主持，实际上成为英国的第一任首相，责任制内阁开始形成。行政权由转到国王内阁二、英国君主立宪制建立的过程3、君主立宪制的发展：1721年责任内阁制的形成1781年秋，英国在美国独立战争中战败消息传至国内，议会下院强烈指责时任首相诺斯领导无方，并在随后通过了对诺斯内阁的不信任案。结果诺斯在1782年3月27日辞职，成为历史上第一位因不信任议案而辞职的首相。开创首相失去议会下院支持时，应率内阁集体辞职的先例。二、英国君主立宪制建立的过程3、君主立宪制的发展：1721年责任内阁制的形成1783年英历史上最年轻的首相（25岁）威廉小·皮特遭遇下院的不信任提案。1784年顶着议会的巨大压力，提请国王解散下院，提前大选。结果获新选出的下院支持，皮特内阁得以留任，首相位置得以巩固。开创首相解散议会下院，重新选举的先例二、英国君主立宪制建立的过程3、君主立宪制的完善：1832年议会改革（1）改革的原因：工业革命以后，工业资产阶级要求扩大政治权利。（2）改革的意义：工业资产阶级获得更多议席，加强了在议会中的作用；为工业资本主义的进一步发展提供了保障。拥有一定地产的成年男性才有资格当选议员1830年新兴工业资产阶级进入议会1918年30岁以上有一定财产的妇女获得普选权1969年年满18周岁的英国公民都有权参加下院选举1689年1832年只有不到10%的成年男性有选举权政治权力由民主转移到民主，并下移到民主。工业资产阶级贵族公民议会选举权的扩大1832年议会改革二、英国君主立宪制建立的过程1、君主立宪制的确立——4、君主立宪制的完善——3、君主立宪制的发展——1721责任制内阁的形成1689年《权利法案》（政治权力由贵族民主转移到工业资产阶级民主，并下移到公民民主。）（立法权由国王转移到议会）（行政权由国王转移到内阁）2、君主立宪制的补充——《三年法案》和《王位继承法》三.英国君主立宪制的特点①政体三位一体：君主制、贵族制、民主制。②权力中心在议会（下院）；内阁对议会集体负责；内阁成员与首相共进退。③君主“统而不治”，临朝不理政，是民族团结的心理纽带和国家统一的象征。④首相三重身份：政府首脑、政党首领和多数党领袖。⑤议会可间接控制部分行政权，首相也可间接控制部分立法权；三权未彻底分立。四、主要特点：是代议制立宪政体1.国王与议会共存；2.国王失去至上权威；3.议会成为占主导地位的国家权力；五、历史意义：1.使资产阶级分享到了国家权力，为政治稳定与经济持续发展提供了制度保障；2.英国在本质上逐渐实现向现代民主国家的转变，是英国政治体制的创新；3.为欧洲乃至世界提供了政体创新的借鉴；一条主线：两个趋势：三个转移：君主立宪制的确立君主权力逐渐削弱，议会权力不断增强。立法权由国王转移到议会行政权由国王转移到内阁政治权力由贵族民主转移到资产阶级民主再到公民民主首相总理政府首脑国王国家主席国家元首内阁国务院行政机关法院法院司法机关议会全国人大立法机关两党制多党合作与政协制度政党制度君主立宪制人民代表大会制政体中英两国政治制度比较1、英国资产阶级革命发生的根本原因是A．资产阶级与王权间的矛盾日益尖锐B．詹姆士一世宣扬“君权神授”，实行封建专制统治C．资产阶级与新贵族不满君主专制统治D．斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍资本主义发展2、英国“光荣革命”的最重要成果是A．建立了共和国B．推翻了斯图亚特王朝C．建立了君主立宪制D．废除了君主制3、现代英国君主立宪制是哪三种体制的混合物①君主制②贵族制③总统制④民主制A．①②③B．①②③C．①②④D．①③④4、有人说英国资产阶级革命，实际上是议会的变革，“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”，这表明A．革命只是改变了统治形式，本质没有改变B．革命后议会与国王共同掌权，二者之间是平等的C．革命前后国王地位没有变化，只是议会发生了变化D．革命前后国王议会不仅互换位置，而且发生质变