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第一章世界的物质性及其发展规律一、单项选择题1、思维与存在的关系问题是（C）A.唯心主义哲学的基本问题B.唯物主义哲学的基本问题C.全部哲学的基本问题D.一部分哲学的基本问题2、列宁的物质定义揭示物质的唯一特性是（D）A.运动B.物质可以认识C.物质能为感官感知D.客观实在性3、就意识的能动性而言，“人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界（C）A.B.C.是对意识能动作用的一种正确的揭示D.4、“人不能两次踏进同一条河流和“人一次也不能踏进同一条河流A）A.前者是辩证法，后者诡辨论B.前者是形而上学，后者是辩证法C.是相同的，只是强调的D.5、否定之否定规律揭示的事物发展的辩证形式是（C）A、事物自我发展自我完善过程B、新事物战胜旧事物的过程C、事物螺旋式上升或波浪式前进的过程D、事物不断周而复始循6、否定之否定规律揭示的事物发展的辩证内容是（A）A.自我发展、自我完善B.事物发C.既肯定又否定D.7、没有革命的理论，就没有革命的行动这句话说明的哲学道理是（B）A.理论高于实践活动B.C.理论是革命工作的出发点D.理论对实践起决定作用8、唯物辩证法的根本方法是（C）A.观察实验方法B.C.矛盾分析法D.归纳演绎方法9、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。这两句诗句含的哲学道理是（D）A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质量的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势10、人们先设计图纸，然后根据图纸施工建成大楼，这说明（C）A.意识决定物质B.意C.意识对物质有能动作用D.意识依赖于物质11、中国古代庄子说：“方生方死，方死方生，方可方不可，方不可方可。”这是一种（A）A.B.C.D.绝对主义12、“马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂：具体地分析具体情况”。这就是要人们在实践中学会运用（D）A.矛盾普遍性原理B.C.普遍联系的原理D.13、“如果偶然性不起作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”这是一种（D）A.历史宿命论的观点B.C.D.辩证唯物主义决定论的观点14、“一个志在有大成就的人，他必须如歌德所说，知道限制自己。反之，那些什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。”这段话告诉我们（D）A、要学会分清事物矛盾的性质B.C.要学会解决不同矛盾用不同的方法D.要抓住要矛盾，不要平均使用力量15、荀子说“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”这说明（A）A、量变是质变的准备B、质变是量变的必然结果C、量变和质变相互包含D、量变和质变相互渗透16、“一把钥匙开一把锁”，这句话在哲学上讲（C）A、矛盾的普遍性B、矛盾的斗争性C、矛盾的特殊性D、矛盾的同一性17、发展的实质是(D)A.前进性和曲折性的统一B.量变和质变的相互转化C.运动和静止的相对统一D.新事物的产生和旧事物的灭亡18、“拔苗助长”的事例是(C)A.重视可能性的表现B.忽视可能性的表现C.违反事物发展规律的表现D.发挥主观能动性的表现19、庄子说：“是亦彼也，彼亦是也”。这个命题的哲学思想是（A）A.辩证法的B.承认事物的内在联系的C.否认事物差别的相对主义观点D.将事物差别绝对化的形而上学观点20、黑格尔说,割下来的手就不是真正的人手了。这句话表达的哲学道理是（D）A.承认世界的统一性B.承认世界的本原是物质的C.否认联系的形而上学观点D.承认普遍联系的辩证法观点二、多项选择题1、马克思主义哲学与具体科学的关系是（ABC）A、一般与个别的关系B、普遍与特殊的关系C、共性与个性的关系D、整体与部分的关系2.辩证唯物主义关于物质和意识关系的全面看法是（ABCD）A.物质第一性，意识第二性B.C.物质决定意识，意识反作用于物质D.物质是意识的3.实事求是包含着丰富而深刻的哲学思想，它体现了（ABD）A.唯物论和辩证法的统一B.C.主观和客观的统一D.自由和必然的统一4.哲学基本问题主要包括两方面内容（AC）A.思维和存在何者为第一性的问题B.世界是如何发展的问题C.D.世界的本质是一个还是多个的问题5.哲学的物质范畴是（ABCD）A.B.科学发展到一定程度所认识到某层次的物质形态C.D.各种具体事物中抽象概括出的普遍科学概念6.意识是（BD）A.B.C.神的启示D.客观存在的主观映象7.脱离人体的手，就不是真正意义上的手，这说明（AD）A.部分依赖于整体B.研究部分毫C.整体与部分毫不相干D.要从整体和部分的关系中去研究事物8.“白马非马的命题（BD）A.B.割裂了矛盾的普遍性和特殊性的关系C.揭示了主要矛盾和次要矛盾的关系D.割裂了共性和个性的关系9.在社会主义现代化建设中正确发挥意识的能动作用（ABC）A.必须通过实践B.必须尊重C.必须具备一定的物质手段和物质条件D.把革命热情和科学态度有机统一10.唯物辩证法关于普遍联系原理，要求我们做到（ABD）A.用整体性观点分析事物B.研究C.不承认各部分有分明的界限D.11.下列各项属于矛盾同一性的有（ABC）A.同志间的相互帮助B.祸与福在一定条件下的相互转化C.磁铁南极和北极的相互依存D.12.掌握事物度的重要性在于（BC）A.在实际工作中必须做到“胸中有数B.它可以克服“过与“不及C.它可以避免“左或右的错误D.掌握度才能更深刻准确地认识事物13.下列选项中，体现量变引起质变的哲学道理的有（ABC）A九层之台，起于垒土B、千里之行，始于足下C、千里之堤，溃于蚁穴D、物极必反，相反相成14.质和事物的存在是直接同一的，指的是（ABCD）A、凡是事物都是具有一定质的事物B、凡是质都是一定事物的质C、质不能脱离事物而存在D、质发生了变化，事物就发生改变15.质和量的关系是（ABC）A、质和量是事物两种不同的规定性B、互相依赖C、互相制约D、既对立又统一16.过犹不及体现的哲学道理是（ABC）A、要坚持适度原则B、过头与不及都是错误的C、量变是质变的必要准备D、质变是量变的必然结果17.量变的复杂性表现在（ABD）A、量变可以转化为质变B、量变的形式是多样的C、质变可以转化为量变D、量变中渗透着质变18.质变的基本形式包括（CD）A、数量的增减和场所的变更B、阶段性部分质变C、爆发式飞跃D、非爆发式飞跃19.肯定方面是指（BD）A、好的方面B、事物中维持其存在的方面C、正确的方面D、决定了一事物是其自身而不是它物的方面20.辩证的否定观认为（ABCD）A、否定是事物的自我否定B、否定是发展的环节C、否定是联系的环节D、否定是扬弃21.否定之否定规律揭示了（ABD）A、事物发展是螺旋式上升B、事物发展是波浪式前进C、事物发展周而复始的循环D、事物发展是前进性和曲折性统一22.否定之否定形式的特殊性表现在（CD）A、否定之否定规律是客观的B、否定之否定规律是主观的C、不同性质的事物具有不同的否定形式D、不同事物的发展过程有不同的曲折性23.因果联系的复杂多样性表现在（ABCD）A、一因多果B、同因异果C、一果多因D、同果异因24.某一豆荚中结出几粒豆，某条狗的尾巴有几寸长，不多不少，不长不短，这些都是必然的。这种观点是（BCD）A、把必然性绝对化B、把偶然性当作了必然性C、形而上学的机械决定论D、唯心主义宿命论25.或然率是（AC）A、从数量方面把握可能性B、从质的方面把握可能性C、对可能性大小的科学说明和测定D、抽象的可能性26.坚持内容和形式的统一就要反对（ABCD）A、形式虚无主义B、只要内容，不要形式C、形式主义D、只要形式不要内容27.列宁指出：本质在显现；现象是本质的。其含义是（CD）A、本质就是现象B、现象就是本质C、本质通过现象表现出来D、现象总是从不同侧面表现本质第二章认识世界和改造世界一、单项选择题1、没有革命的理论，就没有革命的行动这句话说明的哲学道理是（B）A.理论高于实践活动B.C.理论是革命工作的出发点D.理论对实践起决定作用2、直接经验和间接经验的关系是（C）A.认识内容和形式的关系B.感性认识和理性认识的关系C.D.实践和理论3、任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中开辟认识真理的道路，这说明（C）A.真理具有客观性B.C.真理具有相对性D.真理具有全面性4、现代科技日新月异，并取得了许多重大成果，这一切对马克思主义哲学的影响是（C）A.深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观B.使马克思主义哲学越来越不适应时代的要求C.证D.对马克思主义哲学基本原理作出了否证5、下列各项中，正确表述认识客体的含义的是（C）A.认识的客体是主体创造出来的对象B.认识的客体是外部C.认识的客体是主体实践和认识的对象D.认识的客体是客观存在的事物6、宋代诗人陆游在一首诗中说；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是强调（C）A读书不能获得真知B实践是认识发展的动力C世界件是认识的来源D实践是认识的目的7、唯心主义的认识论根源是（B）A.否认意识的能动性B.夸大意识的能动性C.否认物质的决定性D.夸大物质的决定性8、马克思主义认识论的首要的基本观点是(D)A.客观实在性的观点B.主体性的观点C.反映的观点D.实践的观点9、实践有力地驳斥了不可知论，因为它能够把(A)A.真理变成现实B.谬误转化为真理C.人的认识能力无限提高D.人的认识器官无限延长10、真理的绝对性是指它的(B)A.永恒性B.客观性C．不变性D．终极性二、多项选择题1.认识是主体对客体能动的反映，是摹写与创造的统一，把二者割裂开来会导致（CD）A.唯心主义认识论B.C.经验论D.唯理论2.在社会主义现代化建设中正确发挥意识的能动作用（ABC）A.必须通过实践B.必须尊重C.必须具备一定的物质手段和物质条件D.把革命热情和科学态度有机统一3.任何客观真理都具有(ABC)A.客观性B.相对性C.绝对性D.具体性4.实践的基本特点是（ACD）A、客观性B革命性C、能动性D、社会历史性5.下列哪些活动属于最基本的实践活动（AC）A、渔民捕鱼B、运动员比赛C、工人炼钢D、农作物新品种的研究6.认识的主体包括（BCD）A自然界B、个人主体C、集团主体D、类主体7.认识的客体的属性有（BCD）A、自然性B、客观性C、对象性D、社会历史性8.实践和认识的辩证关系是（ABCD）A、实践是认识的基础B、实践决定认识C、认识对实践有能动作用D、认识对实践有指导作用9、正确发挥主观能动性的前提是（AC）A.个人积极性的充分调动B.集体智慧的充分发挥C.对客观规律的正确反映D.对保守思想的克服第三章人类社会及其发展规律一单项选择1、在社会生活中，上层建筑对于社会发展的性质取决于（C）A.国家政权的阶级属性B.C.它所服务的经济基础的性质D.社会生产力的性质2、社会历史观的基本问题（C）A.生产力和生产关系的问题B.社会规律和主观意识的关系问题C.社会存在和社会意识的关系问题D.自然和社会的关系问题3、划分生产关系类型的基本标志是（B）A.产品的分配形式B.生产资料的所有制形式C.人们在生产中的地位D.生产关系与生产力的矛盾性质4、杰出人物的产生是（C）A.纯粹是必然的B.纯粹是偶然的C.既是必然的，又是偶然的D.有些人是必然的，有些人是偶然的5、“谋事在人，成事在天（B）A.唯物主义的历史观B.C.唯意志论的历史观D.6、社会精神财富的源泉是（D）A.客观的物质世界B.脑力劳动者的集体智慧C.思想家们的D.人民群众的社会实践7、生产关系范畴反映的是（C）A人与自然之间的关系B人与人之间的政治关系C人与人之间的经济关系D人与人之间的思想关系8、先进生产力的集中体现和主要标志是（A）A科学技术B劳动对象C劳动者D管理方式9、上层建筑的核心是(C)A.社会意识形态B.政治法律思想C.国家政权D.政体10、我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展，说明实行这种制度遵循了（A）A.生产力决定生产关系的原理B.经济基础决定上层建筑的原理C.社会存在决定社会意识的原理D.经济制度决定生产力状况的原理二、多项选择题1