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卖柑者言（明）刘基成语：金玉其外，败絮其中比喻虚有其表，及外表好而实质坏的人和事。出自《卖柑者言》刘基课件使用101教育PPT制作(ppt.101.com)刘基（1321—1375）元末明初政治家、文学家。字伯温，浙江青田人。元末进士，元至正二十年与宋濂同为朱元璋所召，后成为明朝开国功臣，封“诚意伯”，官至御史中丞，谥号“文成”。著作《诚意伯文集》他是元末明初著名的诗文家之一，有些作品反映了社会的动乱和人民的疾苦，客观上揭露了封建统治的腐朽。他的散文以短篇寓言著称。作者简介刘基自幼聪敏，长大后博览群书，胸怀救时济世之志，著有《郁离子》。50岁时，向朱元璋进献“十八策”，论天下安危。从此成了朱元璋的主要谋士，宏才大略得到施展。是大明王朝的开国元勋之一。他嫉恶如仇，刚正不阿，敢于直言，不久便得罪了丞相李善长、胡惟庸等人，并逐渐失云朱元璋信任。洪武四年（1371），刘基请求告老还乡，退出政治舞台，时年61岁。作为一个士大夫，刘基忧国忧民，耿介刚正，从仕元到归隐，从归隐到仕明，从仕明到还乡，从还乡到病卒，刚正不阿，毫不苟且，一身浩然正气，充塞宇间。刘基于元文宗时考上进士，为官清廉。但是元末政治黑暗，文官贪懦，武官虚威，他曾批评监察御史的失职，因而遭排斥，于是弃官回乡。刘基对官场和社会有很深的了解，对那些达官贵人和文人学士也知根知底，所以满怀愤世嫉俗之心，写下如此刺世奇文。读好字音烨然贾十倍人争鬻之剖衒笾豆以惑愚瞽以食吾躯皋比yèjiàyùpōuxuànbiāngǔsìgāopí洸洸乎干城之具峨大冠法斁坐糜廪粟醉醇醴而饫肥鲜滑稽guānggànguāndùmílǐnsùlǐyùgǔjī读好字音杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃，出之烨然，玉质而金色。置于市，贾十倍，人争鬻之。善于经过光彩鲜明的样子（介词）在同“价”，价格买质地溃烂予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻，视其中，干若败絮。予怪而问之曰：“若所市于人者，将以实笾豆奉祭祀、供宾客乎？将衒外以惑愚瞽也？甚矣哉，为欺也！”此指“买”它的破烂的棉絮给卖填塞，装满同“炫”，炫耀瞎子做感到奇怪过分你的东西倒装句式卖者笑曰：“吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未尝有言，而独不足子所乎？世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。以……为业从事同“饲”，供养，养活柑满足对人的敬称：你即“未思之”这（职业）今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙、吴之略耶？峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊、皋之业耶？谋略威武的样子盾牌，此指“捍卫”高高地（戴）古代士大夫束在衣外的大带子气宇轩昂的样子人才有才能的人果真那些虎形的兵符，古代调兵用地凭证虎皮，指将军的坐席捍卫国家的将才朝廷功业盗起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐糜廪粟而不知耻。抵御贫困败坏同“靡”，浪费。官方供给的（粮食）整顿观其坐高堂、骑大马、醉醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏、赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？今子是之不察，而以察吾柑！”那些美酒饱食高大的样子显赫的样子它们的“是之不察”即“不察是”；“察”是“详审、考察”。值得效法予默然无以应。退而思其言，类东方生滑稽之流。岂其愤世疾邪者耶？而托于柑以讽耶？回答像诙谐多讽、机智善辩的人假借讽喻请同学们根据自己的理解，概括本文内容。（提示：可以从故事源起、论辩过程及作者观点来概括。）本文由买卖一个坏了的柑橘的小事引起议论(缘事而发），假托卖柑者的一席话，揭露了元末腐败的统治机构，金玉其外败絮其中的社会现象，抒发了作者愤世嫉俗之情。(买柑——卖柑者言——作者的反思)请梳理文章议论思路，看看作者是怎样一步步从“买柑”过渡到针砭时政的。1、作者是怎样具体描写卖柑者“为欺”的行径的？具体描写卖柑者“为欺”：外表：“出之烨然，玉质而金色。”价格和销路：“置于市，贾十倍，人争鬻之。”实质：“剖之，如有烟雾扑鼻，视其中，干若败絮。”归纳：金玉其外，败絮其中。2、遭到批评后，卖柑者反而“笑曰”，体会其“笑”的背后蕴含的心理。卖柑者的态度：卖柑者“笑曰”，说明他不以为然；“今子是之不察，而以察吾柑，”一句说明他有些激愤，认为作者不识时务。3、认真品读卖柑者为自己所作的辩护，划分层次，并分析三个层次分别揭示的社会现象。（1）、“吾业是有年矣”——“独不足子所乎”；“我”做生意多年，并未因此受到任何非议，欺骗有理（2）、“世之为欺者不寡矣”——“吾子未之思也”；世间欺世盗名的人太多了，岂止“我”一个；（3）、“今夫佩虎符”——“而以察吾柑”。当今文臣武将哪一个不是表里不一、金玉其外，败絮其中。文中哪些语句是对文臣武将“金玉其外”的描写？哪些语句是对他们“败絮其中”的描写？金玉其外：“坐高堂、骑大马、醉醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏、赫赫乎可象？”败絮其中：“盗起而不知御，民因而不知救，吏奸而不知禁，法致而不知理，坐糜粟而不知耻。”小结：本文由买卖一个坏了的柑橘的小事引起议论，假托卖柑者的一席话，无情揭露了元末统治者腐败弊政，统治者金玉其外，败絮其中的社会现象。这就是一种“托物喻理”的写作手法。统治者与“柑”一样，外表和内在是矛盾的！最后一段中，作者听了卖柑者之言，为什么“默默无以应”呢？这表明了作者怎样的观点？“我”最后之所以被驳得“默默无以应”，就是因为没有看到当时社会之“大欺”，只看到卖柑者之“小欺”，不察不思，就贸然责难人家“甚矣哉，为欺也！”作者为什么要假借卖柑者的话来针砭时弊呢？作者巧妙地借卖柑者之口来揭露政事腐败，却煞有介事地说：这个卖柑者也许是东方朔一类人，由于“愤世疾邪”而“托于柑以讽”，是由于当时言论不自由，作者欲防止因写此文遭受迫害。文章以“予”与卖柑者对话的形式，采用托物喻理的手法，通过卖柑者之口，痛快淋漓地揭露了元代末年统治机构的腐败。文章主题：本文可看作一篇政治寓言，言在此而意在彼。写作特色1.夹叙夹议，托物喻理2.比喻和对比3.辛辣、犀利的语言归纳总结：1.通假字2.一词多义3.词性活用4.古今异义贾——价（价钱）糜——靡（浪费）若、坐、市、业、而、之市、实、业、峨、饫贸、是、子、绅、具、器进入官网了解更多详情：ppt.101.com更多课件点击这里马上安装。101教育PPT是一款专业服务老师的备授课一体化教学软件，丰富教学资源、多元教学互动，辅助老师轻松备课、高效授课。101教育PPT软件内含海量免费PPT课件、学科工具，支持PPT课件制作、PPT课件下载，帮老师轻松完成课件制作。101教育PPT产品介绍