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如何唤起读者的美感？——形字诀的运用开课前的约定1、我将积极加入到我的团队中来，和伙伴们一起进步2、我将积极思考每一个问题，大胆表达我的想法和观点3、我将积极参与每一个环节，完成学习任务4、我将在回家后与父母交流学习心得，让父母开心一刻！今天，你来的目的是？请注意思考和表达1、在看过的书或文章里，你记忆深刻的是哪一本或哪一篇？为什么？请一分钟内作答2、你写过的文章中，哪一篇赢得了读者的喜欢？为什么？请两分钟内作答3、请用30秒记住一句话：文章是作者对读者的攻心之箭4、你有攻心之箭吗？解密攻心之箭即文章的内容信息知识美感思想你有弓吗？你有良弓吗？文章的表达方式有哪几类？叙述描写说明议论抒情老师一般怎么评价的？拖沓单调平板枯燥做作送你五张良弓——文章五诀讲究什么？事情理典形形、事实情、理虚虚实结合古人云：文无定法，行云流水请各小组即刻小结以上内容•5分钟内，小组成员都必须总结自己学到了什么，请班主任做出客观评价。如何唤起读者的美感？——形字诀的运用“形”是文学最基本的细胞，塑造形象，运用形象思维是文学创作的最基本的功夫。请用100字左右描写此景五分钟内完成如何唤起读者的美感？•小组讨论：•你动用了哪些感官？运用了那些修辞？•看看下面文字是怎么写的？•瑞士的湖水一例是淡蓝的，真正平得像镜子一样。太阳照着的时候，那水在微风里摇晃着，宛然是西方小姑娘的眼。若遇着阴天或者下雨，湖上迷迷蒙蒙的，水天混在一块儿，人如在睡里、梦里。也有风大的时候；那时水上便皱起粼粼的细纹，有点像颦眉的西子。朱自清《瑞士》再试试？请用100字左右描写此景五分钟内完成选一个练练运用形字诀的秘诀1、选形——美奇特怪绝2、再现——准确鲜明生动修辞手法“形”字诀的使用•有五种类型。即：•单纯写形——今天的重点•借形说理•借形写情•借形说事•借形立意即创造意象写人该怎么写？这是一段写一个武师的文字：王三可看这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮－－眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深地闪着黑光。——老舍《断魂枪》家庭作业：抓住主要特征写出母亲或者父亲的外形要求：100字以内请即刻接受班主任的考核•温馨提示：回家作业是什么？颁奖1、本次课程优秀团队一队2、每组中明星学员一名3、优秀成员合影预告•叙事如何引人入胜？——事字诀的运用•请同学们今天回家准备一个三分钟小故事，明天课堂上与大家分享•明天将播放电影，敬请期待！谢谢！谢谢！谢谢！谢谢！谢谢！谢谢！谢谢！