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•我知道:每年的12月25日是圣诞节。这是西方国家最重要的节日,相当于中国的春节。圣诞节的庆祝活动从12月24日晚上的圣诞夜开始,一直持续到第二年的1月6日。在圣诞夜,人们围着圣诞树唱歌跳舞,还有人穿上红衣服,戴上白胡子,扮成圣诞老人,给孩子们分发礼物。31给予树（jǐ）yǔ我会认我会写我会读我会说我会做试探祝福担心宽裕猜测立即盼望拥抱仁爱体贴兴高采烈圣诞诚挚援助沉默不语如愿以偿担宽裕买猜糖卡盼仁贴即予课文中哪些事情是一种“给予”？你发现了吗？请从文中找一找、划一划。圣诞节前，妈妈给了每个孩子孩子二十美元。孩子们相互赠送礼物。金吉娅买了一个洋娃娃送个一个陌生的女孩。这是妈妈对孩子的一种给予。是相互的给予。是一种爱心的给予。金吉娅还送给了我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。谁的给予给你印象最深刻？金吉娅是怎样发现小女孩的心愿的？请找出有关的句子。后来，我看到一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿裙子的洋娃娃。援助中心是指什么？援助中心是给别人提供帮助的地方。哪一些人最需要我们的援助？想一想课本中需要帮助的小女孩是个什么样的孩子？她没有父母，特别需要人们的帮助，需要人们给予她帮助，给予爱！给予树上除了树叶还挂满了卡片，其中有一张卡片是这个小女孩的，卡片上有她的一个小小的愿望。小姑娘会在上面怎样写下自己的心愿？现在你就是那个小女孩，请你试着写一写吧！小姑娘终于实现了自己的愿望，得到了盼望已久的洋娃娃，我们可以用文中的一个词来表示相同的意思如愿以偿1.回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。2.只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。3.透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？4.金吉娅的声音很低，显然在没能给我们买到像样的礼物而难过。5.这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。妈妈从开始购物到结束，她的感情发生了哪些变化？能说说发生变化的原因吗？担心——生气——高兴回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？····回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？····“可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”“可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却没有。”这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。你想对金吉娅说点什么呢？假如你是那个小女孩，你又想说什么呢？现在想想为什么用给予树作题目？学习方法认真读书，提出主要的问题，找（重点句子和词语）、谈（自己的理解和感受）、读（感情朗读）拓展阅读：《好汉查理》你觉得查理是个怎样的孩子？1.给下面的句子换个说法，意思不变并体会两个句子在表达效果上有什么不同：他们怎么会买到很多很好的礼物呢？2.认识坡折号，并体会它的作用：我发现，她只买了一些棒棒糖——那些五十美分一大把的棒棒糖！3.抄写喜欢的句子课后读主题学习丛书《》同学们，再见！