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苏教版国标本第三册数学乘法口诀表教学目标：1.使学生通过乘法口诀整理活动，认识乘法口诀表，了解乘法口诀表的结构和规律，进一步熟练地记忆口诀，呢过熟练地记忆口诀，能熟练地应用口诀计算表内乘除法，进一步了解简单实际问题数量间的联系。2.使学生能主动发现并比较清楚地说明乘法口诀的排列规律，培养观察，比较和分析等初步思维能力和口算能力，体验发展规律的活动过程，积累数学活动的初步经验。3.使学生进一步体会乘法口诀的内在联系；培养主动探究、积极表达的学习习惯；体验发现规律的喜悦，提高学习数学的自信心。教学重难点：1.乘法口诀表。2.发现乘法口诀表的规律。一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一孩子们，你们会背7,8,9的乘法口诀吗？一起来背一背。一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一七得七一七得七一七得七你可以把这3个数字的口诀填到我们已经学过的1--6的乘法口诀表里吗？试一试。要怎么填？一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一七得七二七十四二七十四二七十四一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一六得六二六十二三六十八五六三十一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五四六二十四六六三十六一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一一六得六二六十二三六十八五六三十一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九四六二十四六六三十六一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一一六得六二六十二三六十八五六三十一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九四六二十四六六三十六一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一乘法口诀表一六得六二六十二三六十八五六三十一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九四六二十四四八三十二六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一二八十六一八得八五八四十四四十六六六三十六三五十五一五得五二五一十四五二十五五二十五三八二十四1、仔细观察你能发现哪些规律？2、小组内交流，用规律帮助记忆。3、试着背一背。×123456789123456789422×44×16在空格里填两数相乘的积，看谁填得又对又快。×123456789123456789416123456789在空格里填两数相乘的积，看谁填得又对又快。×12345678912345678941612345678923456789在空格里填两数相乘的积，看谁填得又对又快。×12345678912345678941612345678923456789在空格里填两数相乘的积，看谁填得又对又快。×12345678912345678941612345678923456789在空格里填两数相乘的积，看谁填得又对又快。×12345678912345678941612345678923456789在空格里填两数相乘的积，看谁填得又对又快。×1234567891234567894161234567892345678968101214161869121518212427812202428323610152025303540451218243036424854142128354249566316243240485664721827364554637281在空格里填两数相乘的积，看谁填得又对又快。×1234567891234567894123456789234567896810121416186912151821242716812202428323610152025303540451218243036424854142128354249566316243240485664721827364554637281在空格里填两数相乘的积，看谁填得又对又快。×12345678912345678941612345678923456789468101214161812151821242728202432363035404542485456637268101214161891215182124272024283236253035404536424854495663647281在空格里填两数相乘的积，看谁填得又对又快。×12345678912345678941612345678923456789468101214161828202432366810121416181215182124279121518212427202428323630354045253035404542485436424854566349566372647281在空格里填两数相乘的积，看谁填得又对又快。×123456789123456789在空格里填两数相乘的积，看谁填得又对又快。41612345678923456789468101214161828202432366810121416181215182124279121518212427202428323630354045253035404542485436424854566349566372647281谁说的乘法口诀多18三六十八二九十八比一比24比一比三八二十四四六二十四12比一比三四十二二六十二16比一比四四十六二八十六36比一比四九三十六六六三十六看谁算的又对又快72÷9=6×8=21÷3=7×6=42÷6=54÷6=14÷7=7×9=7×4=5×9=6×8=27÷9=81÷9=40÷5=35÷5=9×2=7×7=32÷4=6×3+2=7×3+1=8×6-4=84224591820487634884922792837844我们现在使用的乘法口诀也叫“九九歌”。相传，在很久以前，乘法口诀的顺序跟现在正好相反，也就是从“九九八十一”开始到“二二得四”为止．正因为开头的两个字是“九九”，人们才把乘法口诀也称为“九九歌”．远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。“九九歌”已经有2600多年的历史了．在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。你知道吗？教学反思：