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Unit6ALet’sspellGoodmorning,boysandgirls.Goodmorning,Mi/Miss/Mrs...一、Warm-upHowareyoutoday?Fine,thankyou.Andyou?I’mfine,too.2.做QuickFlash活动：教师快速同时出示A部分Let’slearn的单词2-3张卡片。学生注意观察，并读出单词。Thereisariverandalake.foresthillmountain1、教师出示一个公园图片，学生用“Therebe”句型说说公园里有什么。二、Review2、学生同桌玩“剪刀、石头、布游戏”，赢的一方问：“What’sinthenaturepark?”输的一方用句型“Thereis/are...intnaturepark.””回答。What’sinthenaturepark?Thereis/are...inthenaturepark.三、PresentationThereisamouseinthehouse.Themousemakessomesound.Oh,therearesomeothermice.Let’scount.housemousesoundcountLet’sspell/aʊ/housemousesoundcount发音要领：字母组合ou发音/aʊ/时，发音由/a/向/ʊ/滑动，口形由大到小，舌位由低到高，双唇逐渐合圆并稍向前突出，发音时声带振动。1.读一读本部分的单词。2.学生根据录音内容圈出正确的选项，然后一起核对答案。学生认真观察Look，listenandwrite.部分的图片，仔细听教学录音，学生根据录音内容完成句子，并选择自己喜欢的一句话抄写在横线上。1、找出下列单词中发音不同的一个，将序号写在题前的括号里。（）（1）housecookcount（）（2）mousecowbook（）（3）woulddownflower四、Practice2、根据中文句子填写正确单词。（1）山上有许多花。Therearemany_________onthemountain.（2）河里有一只老鼠。Thereisa_________intheriver.（3）我看见湖边有一栋房子。Icanseea________besidethelake.今天我们学会下面单词，并知道单词中字母组合的发音：ou发/au/音：housemousesoundcount五、Summary