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八（2）班主题班会————唐玉玺，王凯跃学习态度护航，人生目标引路一个简单的例子：假如我们把英文中从A到Z编码为1~26，那么我们可以得到这样一个结论：hardwork（勤奋）8+1+18+4+23+15+18+11=98knowledge（知识）11+14+15+23+12+5+4+7+5=96love（爱）12+15+22+5=54luck（运气）12+21+3+11=47麦兜的志愿。。。好好学习班会开始前，大家先做一个思考attitude（态度）：这些看起来对我们很重要的东西都不是100，那到底什么才是我们生活中最重要的呢？？？1+20+20+9+20+21+4+5=100分！学习态度影响着学生的学习效果•我国心理学工作者近些年来曾对中学生的学习问题进行了实验研究。研究结果表明，学生的学习态度不仅直接影响学习行为，而且还直接影响着学习成绩。那些喜欢学习，认为学习很有意义的中学生，上课注意听讲，按时完成作业，学习成绩优良。相反，而那些对学习不感兴趣，认为学习无用的学生，课堂行为问题多，学习成绩也差。据上述研究结果可见，学生学习态度的好坏与其学习效果密切相关。在学校情境里，如果其它条件基本相等，学习态度好的学生，其学习效果总是远胜于学习态度差的。从跨入校门以来，你们经常会听到这样的话语：我要求你们的很简单，端正态度，认真对待每一件事，只要态度认真，任何事情都能做好。人们平时都在强调态度这两个字，但人们对于态度究竟是什么，对学习生活有什么作用却不清楚，所以今天我们的班会就从大家都在强调的态度开始。端正学习态度，提高学习效率！什么是态度？态度：指人的举止动作；对于事物的立场或看法。态度：是你向他人表达心情的方式；态度：也是你对具体做法、反应的取舍。态度。。。行动的内在因素。倒霉的棺材案例一：有两个秀才一起赶考，路上遇到一支出殡的队伍。•看到那黑乎乎的棺材，其中一个秀才心里立即凉了半截，心想：今天怎么这么倒霉，赶考的日子竟然遇到棺材。于是，心情一落千丈，直到走进考场，那个黑乎乎的棺材一直挥之不去，结果文思枯竭，名落孙山。•而另一个秀才同时也看到了棺材，心里也同样惊了一下，但转念一想：棺材，棺材，那不是有“官”又有“财”吗？好，好兆头啊，看来这次要鸿运当头了，一定会高中的，于是心里十分兴奋，情绪高涨，走进考场文思如泉涌，果然一举高中。十年前：三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么？”《十年前后》案例二：第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙！我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人哪！”第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊……”第三个人满面笑容开心地说：“我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标志性建筑之一啊！想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”十年后：第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板。请小组讨论，你认为一个人的态度会对这个人产生什么影响？“态度”对个人的发展有什么样的作用？上述中的人物，对于同一件事，在同一起点，当他们抱有不同态度时，却有不同的结果。人的情绪主要根源于自己的信念以及他对于该事物的评价与解释。事物的本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响。态度决定了我们的一切，我们在学习的过程中，如果也保持一种乐观的学习态度，站在一个高度上看待自己的学习，那我们就会发现学习充满了乐趣，就会加倍努力地投入到学习中去，在学习中取得成绩。态度决定了一个人的行为，态度决定了一个人的思维方式，态度决定了一个人未来的发展……态度决定一切1.检讨和发现：我们存在哪些不好的态度，习惯和良好的态度，习惯？这些问题曾给我们带来哪些不好的影响？我们的问题良好学习态度：不良学习态度：(1)不求上进，只求及格。(2)因考试成绩不理想而灰心。(3)不求甚解，死记硬背。(4)上课时常做其他的事。(5)不积极表达自己的意见。(6)遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。(1)有强烈的求知欲。(2)刨根问底，不耻下问，积极思考。(3)成绩好时，追求更高目标；成绩不好时，查找原因，并努力改善。(4)迎难而上。(5)重视课堂效率，积极发言。(6)独立地完成作业，并尽力做到最好。作为一名中学生要养成哪些良好习惯一、良好的品德习惯热爱班集体，爱护公物，同学之间友好相处，互相帮助，讲文明，有礼貌，遵守公共秩序，遵守交通法规等二、良好的学习习惯：按时到校，不迟到早退，不旷课；课上认真听讲，积极思考，敢于发表独立见解；按时完成作业；喜欢阅读课外书，知识面较广，思维活跃等。三、良好的健康习惯：按时作息，生活有规律，精力充沛；讲究卫生，衣着整洁；坚持锻炼身体，上好体育课；爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰等。四、良好的劳动习惯：在家里能够承担一些力所能及的家务；在学校里能认真完成集体交给的任务；积极参加学校组织的各项劳动；喜欢参加社会实践活动等。总结：在学校我们应该养成的好习惯有：㈠早睡早起，不迟到，升旗时严肃些；㈡早读时整齐些，响亮些；㈢做操时不缺席。做早操时动作幅度大些，做眼操时认真些；㈣经常留意自己以自己座位为圆心的一米范围内是否有垃圾。无论是否你的垃圾，有的话，捡起来；㈤在自习课和晚自修时，安静些。若发现附近有同学说闲话，先劝告无效后告诉值日生；㈥在轮到自己值日时，卖力些，将其视为锻炼自己的机会；㈦提醒自己“自然就是美”，摘下首饰；㈧说话少一些。卫生搞好些；㈨在集体活动时，投入些，认真些。作为一名中学生，我们首要的任务是学习，学习态度和习惯关系到每个同学的终身发展！与成功有约必改坏习惯问卷调查走神、发呆、注意力不集中36时间观念不强29懒惰、眼高手低25马虎粗心21半途而废、无恒心19闲话闲聊19浮躁17散漫17自制力差17闲思10课堂效率低12无计划10上课爱瞌睡7抱怨别人3悲观消极不自信6学习时下意识的动作4吃零食2不问问题4不爱总结2找借口避挫折3良好的学习习惯有什么表现？•1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。•2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。•3.学习有计划。•4.善于集中精神，排除干扰。•5.有一套适合自己的学习方法。•6.经常使用工具书，参考书。•7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。•8.经常与同学讨论问题。•9.今日事，今日毕。………心灵导航与成功有约每天自问自己•今天充分利用时间了吗？•今天上课积极动脑子了吗？•今天作业独立完成了吗？•今天不懂的问题解决了吗？•今天的低级失误减少了吗？•良好的学习习惯养成了吗？•今天做无效的劳动了吗？•今天爸爸妈妈在干什么？•明天我要如何的改变自己？如何向课堂45分钟要效率?请优秀学生谈谈自己的做法.第一天要对第二天的课程进行预习，对要学什么做到心中有数；每节课下课后，第一件就是准备好下一节课的课本、笔记草稿本；1、课前要做哪些准备高效课堂提高声调；加重语气；放慢速度；表情丰富；板书或用颜色粉笔标出；反复强调。2、课堂上如何把握重点高效课堂3、课堂笔记“十记”重点要理清；难点不放过；疑点做标记。（1）记纲要，掌握知识结构。2）记疑难，有待扫清障碍。3）记补充，有利知识扩展。4）记教师讲课的重点、难点。5）记老师的板书。(6)记老师所画的图表，它往往是带有规律性的东西。(7)记老师提出的观点和推导过程。(8)记老师讲课的思路和思维方法。(9)记听课过程中自己头脑迸发出的思维火花(10)记学习困难的地方。4.课堂上如何积极思考问题课堂是老师的“教”与学生的“学”的统一体.课堂上要:积极思考老师提出的问题;主动大胆说出自己的见解;虚心接受同学们的看法.请大家小组讨论：在今后的学校上，我们该怎样培养良好的学习态度和习惯，调整自己的学习?我们该怎样培养良好的学习态度，调整自己的学习?•①目标要合理明确•制定目标不要过于理想和主观，要符合自己的实际。只和自己过去相比，高三一定会面临大量的考试，而每一次和成绩只和自己的上一次相比，不断进步，不断提高自我。③时间分配要合理划分好各科的复习时间，根据自己对每门课的掌握情况，应合理分配各科复习所需要的时间，弱项多分配一些时间②计划要长短结合长远计划和短期安排要相互结合好④计划执行要认真目标和计划制定出来，只是完成了第一步，还要坚持认真执行。最好把计划贴在自己看得到的地方，以及时鞭策自己。要及时检查、监督计划执行情况，从检查中获得反馈，及时进行调整和补救.⑤心态要积极运用积极的心理暗示，经常适时调整自己的心态。学会放松、平和心态。俗话说条条大路通罗马,学会做一个成亦淡然，败亦坦然的人。人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以，我希望所有的同学能积极努力的生活，把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。