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-1-澧县职业中专学校教案教研组长签名教师签名胡军班级电子C303、C330日期课题第五章S7-200系列PLC基本指令定时器计数器指令综合分析教学目的（知识教学与思想教学）1、进一步了解定时器、计数器指令的基本功能；2、熟练掌握定时器、计数器使用方法，如何利用定时器、计数器配合使用完成一些复杂教学重点指令格式、功能、例题介绍。教学难点：指令的理解、技巧的掌握。课型：理论课主要教学方法：讲授（含多媒体教学）教学过程教学方法时间分配Ⅰ组织教学维持秩序、准备上课Ⅱ教学导入利用定时器、计数器指令编写一些典型控制程序加深对定时器、计数器的了解，扩展定时器、计数器的功能。Ⅲ新课讲授定时器计数器指令综合分析例一：长定时电路：当输入信号I0.0有效后经过10h30min时,Q0.0置位。PLC梯形图：1440-2-教学过程教学方法时间分配-3-教学过程教学方法时间分配语句表：-4-教学过程教学方法时间分配例二：报警电路。报警是电气自动控制中不可缺少的重要环节，标准的报警功能应该是声光报警。当故障发生时，报警指示灯闪烁，报警电铃或蜂鸣器响，操作人员知道故障发生后，按消铃按钮，把电铃关掉，报警指示灯从闪烁变为长亮。故障消失后，报警指示灯熄。另外还设有试灯、试铃按钮，用于平时检测报警指示灯和电铃的好坏。输入信号设置：I0.0故障信号;I1.0为消铃按钮;I1.1为试灯按钮输出信号设置:Q0.0为报警灯;Q0.7为报警电铃振荡器40-5-教学过程教学方法时间分配Ⅳ.课后小结:熟练掌握定时器\计数器的使用方法,掌握编程技巧,编写较复杂的控制程序,直接服务于生产.Ⅴ.习题布置Ⅵ.课后分析41