部编版五年级语文下册第三单元-综合性学习:我爱你-汉字(二)【创新课件】

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资源描述

我爱你,汉字本则材料用表格的形式,以“日、月、车、马”四个字为例,表现了几千年来汉字的演变历程。从这个表格中我们可以感受到,汉字的发展是逐步从象形走向符号化,从笔画较多走向笔画简单,使书写更加快速便捷。1汉字字体的演变汉字的演变主要经历了五个阶段:甲骨文、金文、篆书(主要指小篆)、隶书和楷书。汉字的演变历程:我爱你,汉字甲骨文:是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在商周时期使用。它具有早期汉字的特点:字形图画性较强,字体也不固定,随意性大。汉字在不同的阶段的特点我爱你,汉字金文:又称铜器铭文,是铸刻在铜器上的文字,主要在商周时期使用。其特点是:线条粗壮,早期部分字形象形性还很明显,西周晚期之后,字形逐渐规整和美观。我爱你,汉字小篆:是我国最早的统一文字,是秦统一六国后的文字。其特点是:字形结构稳定,线条圆转,粗细一致,象形意味不明显。我爱你,汉字隶书:形成于战国晚期,通行于两汉。隶书将篆书圆转的线条改为直笔或方笔,象形意味已基本消失,笔画简化,书写方便,汉字的点、横、撇、捺等基本笔画啊已经形成,成为汉字发展史上古今文字的分水岭。我爱你,汉字楷书:字形方正,笔画规整平直,比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后,楷书成为占主导地位的字体,一直通行至今。我爱你,汉字汉字的发展逐步从象形走向符号化,从笔画较多走向笔画简单,使书写更加快速、便捷。汉字的演变趋势:我爱你,汉字内容理解:选文主要介绍了甲骨文的发现历程。十九世纪七八十年代,河南安阳小屯村的村民在田间劳作时,经常发现带有刻痕的龟甲、兽骨,并没有在意。直到1899年,这些龟甲和兽骨上的刻痕引起了清朝国子监主管官员王懿荣的注意,他认为龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。后来,人们把这种文字叫甲骨文。2甲骨文的发现我爱你,汉字甲骨文简介:甲骨文是中国已经发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字,距今已有3600多年。甲骨文主要指殷墟甲骨文,又称为“殷墟文字”“殷契”,是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。19世纪末年,甲骨文被古董商、金石学家、学者王懿荣发现。甲骨文在写法上虽然大小不一,错综变化,但是已经具有对称、稳定的格局。我爱你,汉字本篇内容是书法作品欣赏。选入的作品《千字文》的局部,分别是智永的楷书、怀素的草书、文征明的行书。3书法欣赏我爱你,汉字欣赏提示智永楷书《千字文》:智永是王羲之后人,书传家法,对后世书法影响甚远。董其昌评价其字“力透纸背”,苏轼评其字“精能之至,返造疏淡”,何绍基评曰“含蓄而极富韵律意趣”。智永楷书,易上手易转体,自然舒展,而其楷书《千字文》堪称典范,是一千多年来最佳版本。怀素草书《千字文》:此卷为其暮年所书。落笔饱满、使转自如、不露锋芒、虚灵高古、平淡清远,给人一种返璞归真的空灵境界。文征明行书《千字文》:每一字之落笔,由牵丝中可见,笔笔相连,转折自如,气势贯通,疏密适度,清秀挺拔,飘洒有致。我爱你,汉字知识拓展欣赏作品不仅要体会作品点画、结字、章法的匠心与功力,了解作品的师承,流派、风格,还要通过作品去感受书法家的气质、情感以及审美追求。第一,欣赏线条质量,从中观察作者创作时的用笔、用墨及其笔法。第二,欣赏由线条点画组合的汉字结构体现的作者的意趣和哲理。第三,欣赏布白,包括结字、行气、章法。第四,欣赏神采,就是指书法的精神气质、格调风韵。神采是作者精神境界的忠实纪录,与作者的情感、性格、修养密切相关。优美的书法作品必须是形美神足,形神兼备,欣赏者就是要领会体势,捕捉神采。我爱你,汉字4制定国家通用语言文字法的必要性内容理解:选文主要讲述了制定国家通用语言文字法的必要性。我国是一个多民族、多语言、多文种的国家,各地区、各地域之间存在着语言差异,阻碍了各民族、各地区之间的经济文化交流。制定国家通用语言文字法,用法律的形式确定普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位,规定国家通用语言文字的使用范围,有利于语言文字的社会应用,有利于各民族之间的交往,有利于促进民族团结,维护国家统一。我爱你,汉字知识拓展普通话是现代标准汉语的另一个称呼,是以北京语音为标准音,以北方话(官话)为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。我爱你,汉字5关于“李”姓的历史和现状的研究报告本文是一个研究性报告的范例,文旁以批注的形式提示了研究性报告的写作要点。我爱你,汉字(见教材51页)研究报告的格式研究报告包括标题和正文两大部分。正文又包括前言、主体和结尾。前言部分一般是先提出问题,也就是写清楚研究的目的。主体部分写清楚研究的具体内容和方法,把步骤写清楚。结尾写出研究结果,提出看法和建议。我爱你,汉字研究报告不同于一般的作文,格式不固定,写作的自由度比较大,在行文中要注意以下几点:如何写好研究报告?1.选好研究的选题。研究报告的选题,可以选取社会热点问题,也可以选取大众普遍关注的问题,总之要做到切实可行。2.材料真实,语言准确。写作时所选材料一定要真实、可信,尽量少用夸张、拟人等修辞方法来夸大事实或抒发感情。如果涉及到数据说明,数据一定要准确。3.结构清楚,详略得当。文章主体部分要做到结构清楚,根据写作重点做到有详有略。我爱你,汉字综合性学习1.搜集更多资料,了解汉字的历史。2.搜集因为写错汉字、读错汉字而发生的笑话或造成不良后果的事例。3.策划一次学校、社会用字调查活动,如调查同学的作业本、街头招牌广告、电视字幕和书籍报刊中用字不规范的情况。在调查的基础上,写成简单的研究报告,或者给有关部门写建议书,反映调查情况,推动社会用字的规范化。4.搜集一些书法作品,办一个书法展览,欣赏汉字的优美,还可以向班上有书法特长的同学请教练字的方法。活动建议综合性学习活动时间:X年X月X日活动地点:县城街头活动内容:关于街头错别字的调查活动过程:1.明确分工,沿着街头查看广告招牌,搜集不规范用字的情况。2.整理内容,展示交流调查结果。3.汇总结果,写成研究报告。活动结果:这次活动查找不规范用字现象,培养了我们书写规范、正确使用汉字的能力。活动计划范例关于街头错别字的调查综合性学习调查时间:X年X月X日调查地点:学校附近的街头调查目的:搜集街头上的错别字,向政府有关部门提出建议,促进汉字的规范使用。调查材料分析:行走街头,各类城市广告,宣传画廊招牌,店牌标语牌,可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌,广告不规范用字普遍街头错别字的研究报告研究报告范例存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字……建设路上饮食店铺比较多,招牌上错字百出,如“水饺馄饨”写成了“水饺混饨”,“铁板鱿鱼”写成“铁板尤鱼”,“油酥烧饼”写成“油酥烧并”……花园街服装店铺鳞次栉比,招牌上的字成了谐音的天下:“一见钟情”写成“衣见钟情”“依依不舍”写成“衣衣不舍”,一家店铺的广告牌写的是繁体字,我们辨认半天也不认识。繁体字和错别字不仅给我们带来了很多不便,特别是那些错别字,会传播错误的知识,产生不良的影响。综合性学习通过讨论,我们认为出现街头错别字有以下原因:1.文化水平低,因而出现书写错误。2.故意写错,为了吸引顾客的好奇,而获得自己的利益。3.相关部门管理太松,没有严加管理。针对上述现象,我们提出以下建议:1.成立“错别字小组”,专门修改街头上的错别字。2.号召人们书写规范字,提升文化修养。3.建议城管和文化稽查部门加强监管力度,出台整治措施。综合性学习

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