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北京市西城区2018年九年级统一测试化学试卷2018.4可能用到的相对原子质量C12O16Ca40第一部分选择题（共12分）（每小题只有1个选项符合题意。每小题1分）1．下列气体中，能供给动植物呼吸的是A．H2B．O2C．N2D．CO22．下列有关硫的性质中，属于化学性质的是A．黄色固体B．难溶于水C．能燃烧D．熔点低3．下列物质中，属于纯净物的是A．海水B．加碘食盐C．食醋D．一氧化碳4．下列人体所必需的元素中，缺乏会引起食欲不振、生长迟缓的是A．ZnB．FeC．CaD．Na5．一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为A．4B．26C．30D．566．下列金属中，不．能．与稀硫酸反应生成H2的是A．AlB．ZnC．AgD．Fe7．下列物质在氧气中燃烧，能生成大量白烟的是A．红磷B．铁丝C．木炭D．酒精8．下列化学方程式书写正确的是A．H2O2=M=n=O=2H2↑+O2↑B．H2O+CO2===H2CO3C．H2O=通==电=H2↑+O2↑D．3Fe+2O2===Fe3O49．下列关于物质用途的描述不．正．确．的是A．铜丝可用作导线B．稀硫酸可用于除铁锈C．大理石可用作建筑材料D．氢氧化钠可用于治疗胃酸过多症考生须知1．本试卷共6页，共两部分，23道小题，满分45分。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3．答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．考试结束，将试卷和答题卡一并交回。10．某物质X完全溶于水，溶液中X与水的质量关系如右图所示。下列说法正确的是A．X是溶剂B．X只能是固体C．该溶液一定是饱和溶液D．该溶液的溶质质量分数是25%11．下列实验操作中，能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A稀释浓硫酸将水注入装有浓硫酸的烧杯中，搅拌B鉴别氧气和空气闻气味C除去NaCl固体中的Na2CO3加入适量稀盐酸，蒸发D鉴别澄清石灰水和NaOH溶液滴加稀盐酸12．已知铝在空气中会生成一层致密的氧化膜（Al2O3），该氧化膜可与稀盐酸发生反应：Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O。实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，结果如右图。下列说法不．正．确．的是A．反应过程中有热量放出B．050s，发生稀盐酸与Al2O3的反应C．50s时，溶液中溶质为AlCl3D．100s140s，压强减小是因为温度降低〖生活现象解释〗第二部分非选择题（共33分）13．（1分）自制汽水的配料表如右图所示。写出产生CO2的物质是（填序号）。14．（1分）用盖子盖灭酒精炉，酒精熄灭的原因是。15．（4分）能源利用与社会可持续发展密切相关。（1）目前人们使用的燃料大多来自于化石燃料，如煤、、天然气等。（2）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。①下列利用了新能源的是（填序号）。A．风力发电B．太阳能飞机C.潮汐能动力机②氢氧燃料电池可实现零排放，工作原理如右图所示。该反应的化学方程式是。③可燃冰能释放甲烷。甲烷燃烧的微观示意图如下，请在横线处补全相应微粒的图示。16．（2分）造雪机的工作原理如右图所示。（1）B到C发生的是变化（填“物理”或“化学”）。（2）A处空气被压缩，体积变小。从微．粒．的角度解释其原因是。〖科普阅读理解〗17．（5分）阅读下面科普短文。谈到农药，人们可能想到它对人体健康和环境的危害，其实农药在农业生产上起着重要的作用。目前市售蔬菜农药残留量虽然已达到国家标准，但通过科学的清洗方法仍可进一步降低农药残留。实验人员分别选取含甲、乙农药的蔬菜，研究了不同清洗方法对农药去除率的影响。清水浸泡。图1呈现出两种农药的去除率随浸泡时间的变化。洗洁精清洗。实验选择了6种洗洁精进行测试，结果表明，多数洗洁精对农药的去除率可达到60%以上，最高可达到84%。碱性溶液浸泡。食用碱（Na2CO3和NaHCO3）溶液有利于农药分解。图2表示不同浓度的食用碱溶液对农药去除率的影响。A．压缩空气B．水雾C．小冰晶（雪核）D．雪希望同学们可以选择科学的清洗方法，更加安全的食用蔬菜。依据文章内容，回答下列问题。（1）依据图1分析，去除农药残留的最佳浸泡时间是min。（2）NaHCO3的组成元素中，非金属元素有种。（3）食用碱溶液的pH7（填“”、“=”或“”）。（4）用食用碱溶液浸泡含有农药甲的蔬菜时，要想超过清水浸泡的最大去除率，可以选取的浓度是（填序号，下同）。A．2%B．8%C．10%D．15%（5）下列说法正确的是。A．采用清水浸泡去除农药的时间不宜过长B．多数洗洁精对农药的清洗效果比清水浸泡的好C．食用碱的去除效果较好，是因为在浸泡过程中农药发生了化学变化〖生产实际分析〗18．（4分）工业上制造高纯度CaO的主要流程示意图如下：（1）CaCO3中碳元素的化合价是。（2）反应釜中发生的反应属于复分解反应，其化学方程式是。（3）焙烧炉中，CaCO3在1000℃可分解得到高纯度CaO。理论上5tCaCO3制出CaO的质量是t。稍冷后，取出CaO立即放入干燥器，其原因是（用化学方程式表示）。〖基本实验及其原理分析〗19．（2分）请从19-A或19-B两题中任．选．一．个．作答，若两题均作答，按19-A计分。19-A19-B（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是。（2）用装置A、E制取氧气。选用装置E收集氧气的原因是。（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是。（2）用装置B、C制取二氧化碳。检验二氧化碳已收集满的操作是。操作20．（2分）“去除粗盐中难溶性杂质”的实验操作如下图所示。（1）此实验的正确操作顺序是（填序号）。（2）操作B中玻璃棒不断搅拌的目的是。21．（3分）实验小组同学分别向下列试剂中滴加自制紫薯汁，现象记录如下：现象试剂稀盐酸氢氧化钠溶液蒸馏水白醋草木灰溶液滴加2滴紫薯汁红色绿色紫色红色绿色（1）紫薯汁（填“能”或“不能”）作酸碱指示剂。（2）草木灰溶液呈（填“酸性”、“中性”或“碱性”）。（3）向“蒸馏水中滴加紫薯汁”的目的是。22．（3分）用右图装置完成CO还原Fe2O3的实验。缓慢通入一定量的CO。点燃酒精喷灯，继续通入CO。一段时间后，当粉末全部变为黑色时，停止通入CO，熄灭酒精喷灯。（1）CO与Fe2O3反应的化学方程式是。（2）在冷却过程中，为防止管中黑色粉末表面因与空气接触而变为红色，应补充的操作是。（3）有同学提出黑色粉末中还可能含有Fe3O4。资料：Fe3O4不与CuSO4溶液反应。为验证黑色粉末成分。该同学取少量样品于烧杯中，加过量CuSO4溶液，充分反应。证明黑色粉末中含Fe和Fe3O4的现象是。〖科学探究〗23．（6分）食品工业中碘化钾（KI）可用作营养增补剂。碘化钾是白色固体，在空气中久置会“泛黄”变质。某实验小组对碘化钾变质后的成分及变质的条件进行探究。I．探究变质后的固体成分【查阅资料】淀粉溶液遇碘（I2）变蓝。【进行实验】实验1编号①②操作及现象加热变质后的KI固体，黄色消失，产生的紫色蒸气使淀粉溶液变蓝。向变质后的KI固体中滴加稀盐酸，产生的气体使澄清石灰水变浑浊。II．探究变质的条件【猜想与假设】常温下，KI固体“泛黄”变质可能与O2、CO2和水蒸气有关。【进行实验】实验2：利用下图装置和表中所列物质分别进行实验，放置相同时间，现象如下表。装置编号①②③④试管中的物质O2和H2OO2和CO2H2O和CO2O2、CO2和H2O固体颜色无明显变化无明显变化无明显变化固体泛黄【解释与结论】（1）实验1中石灰水变浑浊的原因是（用化学方程式表示）。（2）由实验1中现象推知，“泛黄”变质后的固体中含有的物质是。（3）由实验2得出“KI变质一定与O2有关”的结论，依据的两个实验是（填编号）。（4）由实验2推知，KI“泛黄”变质的条件是。III．依据初步结论，深入探究变质的条件实验3：分别取相同浓度的KI溶液进行实验，在空气中放置相同时间，现象如下表。编号①②③④⑤实验溶液颜色无色浅黄色黄色（依次加深）（5）实验3中，观察到③～⑤溶液颜色依次加深，推测其原因是。（6）由实验3推知，KI固体久置“泛黄”变质过程中，CO2起到的作用是。北京市西城区2018年九年级统一测试化学试卷答案及评分标准2018.4第一部分选择题（每小题只有一个选项符合题意，共12个小题，每小题1分，共12分）题号l23456789101112答案BCDABCABDDCC第二部分非选择题（共11个小题，共33分）说明：每空1分。其他合理答案均可给分。13．（1分）③和⑤14．（1分）隔绝空气（O2）催化剂15．（4分）（1）石油（2）①ABC②2H2+O216．（2分）（1）物理（2）分子间隔变小2H2O③817．（5分）（1）10（2）3（3）（4）BC（5）ABC18．（4分）（1）+4（2）Ca(NO3)2+(NH4)2CO3===2NH4NO3+CaCO3↓（3）2.8CaO+H2O===Ca(OH)219．（2分）19-A19-B（1）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑（2）O2不易溶于水（1）CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O（2）将燃着的木条放在集气瓶瓶口20．（2分）（1）ACB（2）防止因局部温度过高，液滴飞溅21．（3分）（1）能（2）碱性（3）空白对照实验22．（3分）（1）3CO+Fe2O3高温3CO2+2Fe（2）继续通CO至玻璃管冷却或用弹簧夹夹住气球（3）黑色粉末部分变红23．（6分）（1）CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O（2）I2和K2CO3（3）③和④（4）O2、CO2和H2O同时存在（5）加入酸的量不同（6）提供酸性环境