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在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了给广大市民和在校学生营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学习、工作环境，我校发出了创建文明城市的号召,我们每一个人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。我们当然应为“创建文明城市”做出自己的贡献，为的是争取做一名合格的文明市民。•同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《高中生守则》对我们高中生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们就举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题班会活动。开幕词•A：讲文明，懂礼貌，是一种态度，•它将影响我们的人生。•B：讲文明，懂礼貌，是一种品格，•它将给予他人以温暖。•A：讲文明，懂礼貌，是一种习惯，•它让我们的生活更加温馨。•B：讲文明，懂礼貌，是一种信仰，•它我们的世界更加和谐。•AB：讲文明，懂礼貌，是一种美德，•希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人。小伊：不上心踩中了小东的脚。小刘：讨厌，为什么踩我的脚。说完一拳打到小明的肚子上。小伊：我不是故意的，对不起小刘：你以为说声对不起就行了吗？做一个文明人，其实很简单。1：公交车上主动让座2：坐公交车排队3：不闯红灯4：不随地吐痰、乱丢垃圾5：不大声喧哗，乱涂乱写揪出校园不文明行为•请小组讨论并列举身边的不文•明行为。身边不礼貌现象主要有：1、遇见老师不打招呼2、公交车上抢座位3、讲脏话、骂人、打架4、给同学取绰号5、上课乱插嘴6、乱扔果皮、纸屑……“文明人”自测：你是一个文明的人吗？•1、升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？•A.能B.有时C.不能•2、你平时说脏话吗?•A.不说B.很少说C.常说•3、路上见到老师，你会主动上前问好吗？•A.是B.有时C.不•4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？•A.没有B.有过C.经常•5、你能和同学友好相处、并互相帮助吗？•A.是的B.很少C.没有•6、你会乱扔垃圾吗？•A.没有B.偶尔C.经常•7、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？•A.会B.有时C.不会•8、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？•A.会B.有时C.不会•9、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？•A.能B.有时C.不能•10、参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？•A.能B.有时C.不能•说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。•分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！•分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能•没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！•分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。八荣八耻•以热爱祖国为荣•以服务人民为荣•以崇尚科学为荣•以辛勤劳动为荣•以团结互助为荣•以诚实守信为荣•以遵纪守法为荣•以艰苦奋斗为荣•以危害祖国为耻•以背离人民为耻•以愚昧无知为耻•以好逸恶劳为耻•以损人利己为耻•以见利忘义为耻•以违法乱纪为耻•以骄傲冷漠为耻我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证县城的卫生……在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。•古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往……看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个品学兼优的好学生。同学们：