幼师类语文试题卷

第1页共4页学前教育专业对口升学第一学期阶段考试（一）幼师类语文试题卷一、选择题（每小题2分，共40分）1、下列读音全都正确的一组是（）A、发(fā)迹儋(dàn)石烟臭如莸(yōu)B、陨(yǔn)灭青蚨(fū)万姓胪(lú)欢C、剑戟(jǐ)餍足(yàn)直捷(jié)了当D、中馈(kuì)悭(jiān)吝锱(zī)铢必较2、下列词语中，没有错别字的一组是（）A．动容轮回衣锦还乡B．归附说项对泣牛衣C．郁忿老饕曲尊下顾D．鼋鱼社稷郇厨即扰3、《伊索寓言》不包括（）A、天文家的故事B、狗和它的影子的故事C、狐狸和葡萄的故事D、白雪公主和七个小矮人的故事4、下列作家、作品、人物对应不正确的一项是（）A、《物种起源导言》——达尔文——英国B、《废墟》——宗璞——当代C、《五人墓碑记》——张溥——明代D、《项脊轩志》——归有光——明代5、下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A、《读伊索寓言》的作者钱钟书借《伊索寓言》里的故事联类引申，洞烛世事，发人深省。B、《反对党八股》一文中，毛泽东引用了“懒婆娘的裹脚，又长又臭”等俗语。C、随笔《谈吃》和《请客》是对中国传统社会风气和习俗有感而发，观点直露，见解深刻，引人警醒。D、“然余居于此，多可喜，亦多可悲。”选自《项脊轩志》。这段话在文中起过渡的作用。6、依次填人下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（）不管是修缮________是重建，对于文化遗迹来说，要义在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一，________把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，多么得不偿失。何必要抹去昨夜的故事，去收拾前夜的残梦。更何况，收拾起来的________前夜的残梦，________今日的游戏。A、或即使仅是不是B、还如果仅是不是C、还如果不是只是D、或即使不是只是7、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）①没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，是很难写出高________的作品来的。②这座经历了数百年风雨________的古塔。，随时都有倒塌的可能。③任何人都可能被别人批评和议论，但必须是________的和实事求是的。④恶劣的自然条件极大地________着这个边远小镇的经济发展。A、品位侵蚀善意制约B、品格侵袭善意限定C、品格侵蚀诚意限定D、品位侵袭诚意制约8、下面句子没有语病的一项是（）A、“中国消除贫困奖评选表彰活动”，旨在评选表彰那些为中国的扶贫事业做出了积极贡献。第2页共4页B、我们每个人都有自己独立的精神领地，其他人不要以为凭借善良就可以随意闯入C、我深切体会到翻译在促进国家民族间的文化交流中所起到的重要作用是巨大的。D、嘈杂的拍摄现场本来鸦雀无声、一片寂静，大家都用眼神敬意地注视着这位敬业的老导演。9、填人下面横线处，与上下文衔接最恰当的一项是（）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。________江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。A、这儿的景色真是美极了!六和塔静静地矗立在钱塘江边，帆影点点的江面上波光粼粼，B、那儿的景色真美!六和塔静静地矗立在钱塘江边，江面上帆影点点，波光粼粼，C、那儿的景色真美!六和塔在钱塘江边矗立着，江面上帆影点点，波光粼粼，D、这儿的景色真是美极了!六和塔在钱塘江边矗立着，帆影点点的江面上波光粼粼，10、下列句子中，成语使用正确的一项是（）A、学校能评上全国示范高中的原因，我反躬自省．．．．，依靠集体的力量是最关键的一条。B、最近，印度总理瓦杰帕伊率大型代表团访华，中印两国终于结为秦晋之好．．．．。C、这篇报告不足千字，却一波三折地把一个下岗女工的动人故事写得丝丝入扣．．．．。D、他躺在床上想得天花乱坠．．．．，仿佛已经征服了砖塔胡同和四牌楼一带的所有对手。11、下列句中“像”字的作用，与其他三句不同的一句是（）A、太阳刚一出来，地上已经像下了火。B、董坤是什么样子呢？可像家乡的尚二叔？C、收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。D、他那五大三粗的模样，一看就像庙里的一尊金刚。12、为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品（）A、篇幅不易过长B、故事情节要紧张C、选择幼儿不熟悉的内容D、夸张的细节描写13、《木偶奇遇记》的作者是（）A、英国斯威夫特B、意大利罗大里C、丹麦安徒生D、意大利科罗里14、幼儿文学的根本意义在于（）A、培养儿童的阅读能力B、传播文学作品C、促进儿童智力发展D、培养身心健全的人15、安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是（）A、非人形象B、拟人形象C、常人形象D、超人形象16、幼儿文学所独有的一种美是（）A、稚拙美B、纯真美C、质朴美D、荒诞美17、幼儿文学的鼻祖是（）A、《伊索寓言》B、《五卷书》C、《一千零一夜》D、《山海经》18、下列不属于幼儿文学作品情节的特点的一项是（）A、明确、单一、浅显B、单纯、生动C、集中、完整D、富于想象力19、下列关于儿歌的表述，不恰当的一项是（）A、儿歌是幼儿文学中历史最悠久、最重要、最成熟的一种文体。B、节奏鲜明是儿歌的灵魂，音韵和谐是儿歌的生命。C、游戏歌是人一生中最早接触的文学样式。D、绕口令的特点是结构巧妙、短小活泼、佶屈聱牙、幽默风趣。20、下列关于儿歌《桃花娃娃》“小雨沙沙，喊着桃花。桃花娃娃，张开嘴巴。你听你听，她在说话：‘春天来啦，我要开花。’”的赏析不正确的是（）A、这是一首四言儿歌，节奏明快，韵律优美，朗朗上口，易诵易记。B、这首儿歌运用了拟人、夸张手法。C、这首儿歌表现了春天勃勃的生机。D、这首儿歌动感很强，适合幼儿的审美心理。二、简答题（每小题3分，共6分）21、简述幼儿接受文学的特殊方式。第3页共4页22、简述幼儿文学语言的特点。三、阅读和理解（每小题2分，共24分）（一）阅读下文，完成23～25题。如果认识到（A）我们对于生活在我们四周的许多生物的相互关系还有很多不了解的，那么，（B）关于物种或变种的起源问题，我们即使有很多地方不能解释，也就不足为奇了。为什么某种生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢？谁能解释这个问题呢？然而这些关系，实在是非常重要，因为我相信，这．是决定地球上每一生物的现在和将来的命运，以及变异的趋向的。对于生活在过去的地质时代的无数生物的相互关系，我们所知道的就更少了。虽然许多事实现在还是不清楚，而且在未来长期内也还弄不清楚，但是我们经过了精细的研究和冷静的判断，可以毫不怀疑地断言创造论的错误。23、画线部分，A句与B句是________关系。24、文中加点的“这”字指代的内容是________________________________________。（不超过17个字）25、下面的说法正确的两项是（）（）A、我们不了解生活在我们四周的生物的相互关系。B、对于过去生物的相互关系的了解就更少了。C、创造论毫无疑问是错误的。D、关于物种或变种的起源问题我们有很多地方不能解释，是因为对四周许多生物的相互关系还不够了解。（二）阅读下文，完成26～28题。但实际上，中国人向来就没有争到过“人”的价格，至多不过是奴隶，到现在还如此，然而下于奴隶的时候，却是数见不鲜的。中国的百姓是中立的，战时连自己也不知道属于哪一面，但又属于无论哪一面。强盗来了，就属于官，当然该被杀掠；官兵既到，该是自家人了罢，但仍然要被杀掠，仿佛又属于强盗似的。这时候，百姓就希望有一个一定的主子，拿他们去做百姓，——不敢，是拿他们去做牛马，情愿自己寻草吃，只求他决定他们怎样跑。26、文中破折号表达的意思是（）A、是对前文意思的转换。B、对前文意思的解释说明。C、是并列关系的联结。D、是对前文意思的补充完善。27、文中“‘人’的价格”是指______________________________________。28、对“中国的百姓是中立的”理解正确的一项是（）A、中国的百姓不偏不倚，有公正之心。B、中国的百姓不曾把自己定位于“人”的价格。C、中国的百姓在战争时期是极其善良的。D、在官与匪之间，中国的百姓无法做出选择，只能当牛做马。（二）阅读下面这首儿歌，完成29～31题。怎样叫大公鸡，怎样叫/喔喔喔喔这样叫/喔——/宝宝宝宝快起早。小鸭子，怎样叫/嘎嘎嘎嘎这样叫/嘎——/黄黄的绒毛水上漂。老黄牛，怎样叫/哞哞哞哞这样叫/哞——/拉起犁头田里跑。小山羊，怎样叫/咩咩咩咩这样叫/咩——/好像在把妈妈找。小花猫，怎样叫/喵喵喵喵这样叫/喵——/吓得老鼠跑不掉。29、这首儿歌属于________________特殊艺术形式。第4页共4页30、这首儿歌具有的主要的教育功能有哪两方面？31、这首儿歌运用了哪些表现手法？（三）阅读下文，完成32～34题。予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，曰：“谁为哀者?”众不能堪，抶而扑之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。嗟乎!大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤?而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，______(1)_______，亦曷故哉?且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道蹈，不可谓非五人之力也。由是观之．则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉?是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，______(2)_______，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者。斯固百世之遇也，不然,令五人者保其首领，以老于户牖之下。则尽其天年，人皆得以隶使之．安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。32、以下六句话，分别编为四组，全都说明苏州市民反抗精神的一组是（）①敛赀财以送其行②抶而仆之③则噪而相逐④哭声震动天地⑤呼中丞之名而詈之⑥颜色不少变A、①③⑥B、①④⑥C、②③⑤D、③④⑤33、把下列句子翻译成现代汉语。缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤?34、将文中空白处补充完整。（1）（2）四、作文（30分）35、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。一位年迈的北美切罗基人教导子孙人生的真谛。他说，在我内心深处，一直在进行着一场鏖战。交战是在两只狼之间进行的。一只狼是恶的——它代表恐惧、生气、悲观、悔恨、贪婪、傲慢、自怜、怨恨、谎言、妄自尊大、高傲自私和不忠。另一只狼是善的——它代表喜悦、平和、爱、希望、承担责任、宁静、谦逊、仁慈、宽容、友谊、同情、慷慨和忠贞。同样的交战也发生在你们的内心深处，在所有人的内心深处。听完他的话，子孙们沉默不语，若有所思。过了片刻，其中一个孩子问：“那么，哪一只狼能获胜呢？饱经世事的老者回答说：“你喂给它食物的那只。”读了这则材料你有什么感想呢？在我们的内心深处，在所有人的心灵深处，进行着一场善狼与恶狼怎样的较量呢？请以材料所表达的意思为话题，写一篇作文。自定立意，自选文体，自拟题目。不少于600字。所写内容必须在话题范围之内。