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从人文精神之源到科学理性时代内容标准：了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。一条主线：人文精神分别在智者运动、文艺复兴和启蒙运动时期的发展情况。智者运动文艺复兴启蒙运动起源复兴发展公元前5世纪公元14——17世纪公元17、18世纪人文精神的起源和发展宗教改革二、知识结构：理学的发展（心学）----元明时期早期民主、启蒙思想----明清之际“文字狱”----清朝百家争鸣----春秋战国三、专题：西方近代人文精神的复兴与发展主干知识：1、（14世纪——17世纪）文艺复兴运动2、(16世纪)宗教改革运动3、（17世纪——18世纪）启蒙运动主要线索：西方近代人文精神的复兴与发展四、高考预测1、三大思想解放运动的人文主义思想的内涵；2、三大思想解放运动的在思想主张的异同；3、三大运动在影响人类历史进程中的作用；题型：以选择题为主，也会出现材料题古希腊文明希腊先哲的精神觉醒—西方人文精神的滥觞西方文明的源头在哪？“人文精神”（humanism）狭义的“人文精神”是指欧洲文艺复兴时期的一种思潮广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统西方文明的摇篮，也是现代民主政治、西方哲学、奥林匹克运动会、西方文学、政治学和戏剧的诞生地。第12课希腊先哲的精神觉醒课标内容了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。约公元前7世纪，希腊出现一种新的思考方式。一些人开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释，试图从实际出发去探究世界万物的本来面目。于是，最早的哲学诞生经济上：古希腊奴隶制经济繁荣（对外贸易发达，工商业发展）。——“闲暇”政治上：希腊城邦民主制度高度发展，有相对民主的社会环境，公民生活丰富多彩，思想活跃。——“自由”对外文化交流上：希腊在对外交流中吸收东方先进文化成果，文化多元化为之提供了重要前提。——“惊异”阶级上：平民阶层地位提高，个人主义成长个人因素：古希腊先哲们勇于探索、长于思辩。启示：经济发展、社会变动是孕育思想文化变革的底蕴。一、希腊哲学的产生：由神话到哲学阅读教材，完成“希腊先哲思想简表”夯实基础思想家思想成就思想评价泰勒斯(自然哲学)普罗塔哥拉(智者学派)苏格拉底亚里士多德万物皆由水生成，认识自然用头脑而非传统宗教探索自然，开始具有自主意识，标志古代西方人精神觉醒。人是万物的尺度，认识社会树立人的尊严；极端个人主义和主观随意性“认识人自己”“知识即美德”哲学成为研究“人”的学问理性精神影响深远；真理高于一切；自然界客观存在创立逻辑学哲学成为独立学科；理性精神达到顶峰；研究自然研究社会研究“人”独立学科【主题词汇】人文精神:强调人的价值和决定作用。理性精神:依赖人的知识、智慧作出观察判断，而非依赖宗教。【强化课标1】希腊哲学发生了哪些典型的变化？【强化课标2】古希腊先哲思想蕴涵的主题词汇是什么？想一想：“人是万物的尺度”，这句话的含义是什么？黑格尔说：“这是一句伟大的话。”你认为它伟大之处在于什么？含义：①价值标准由人来制定。②否认客观的评判标准和永恒的真理。评价：①积极方面为主：强调人作为认识客观事物的主体意义，否认了神或者命运等超自然力量对社会人生的作用，树立了人的尊严，是西方人文精神的最初体现。②也有消极方面：过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的共性，容易造成主观随意性和极端个人主义。有没有局限性？深化比较分析智者学派与苏格拉底思想的异同相同都关注社会，都体现了希腊文化的理性精神和人文主义本质（以人为研究对象，肯定人的价值）不同点研究重点智苏对知识看法智苏对真理看法智苏对政治看法智苏关注人（外在的）与法律的关系，“认识社会”关注人（内在的）伦理道德。“认识人自己”知识是公民参与公共事物和演讲的基础。知识是道德的基础，人必有知识才能“善”。“人是万物尺度”，没有客观真理。“真理”客观存在；重视修养，追求真理。基本适应民主政治。反对过激民主政治，偏向寡头政治。1、自然哲学家运用自己的智慧去探究自然，开始具有自主意识，标志古代西方人的精神觉醒。2、智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。3、苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他对崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生深远影响。4、亚里斯多德使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人一笔丰厚的文化遗产。【强化课标】请调动所学，说明古希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。对于这个问题，主要从希腊先哲的哲学观点来考虑作答。①自然哲学家的研究。他们运用自己的智慧去探究自然的奥秘，打破传统的束缚，标志古代西方人的精神觉醒。②智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。③苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他对知识和自由探索的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远影响。１.为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞？问题④亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下一笔包罗宏富的文化遗产。他们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用，“言必称希腊”也说明了古希腊先哲的思想的重要地位。所以说，希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。1、称古代希腊是西方人文精神的发源地，主要因为A、希腊最早进入奴隶社会B、希腊涌现了众多的哲学大师C、希腊先哲最早怀疑宗教神话，强调人的价值D、希腊人最早研究自然哲学2、“万物的存在与否，全在于人的感觉。一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”提出上述观点的哲学家是A、泰勒斯B、普罗塔哥拉C、苏格拉底D、亚里士多德3、“善是人的内在灵魂，世界上没有人愿意作恶，人之所以作恶，做不正义的事情是出于无知”。这是一位古希腊哲人强调知识对人道德作用的话。这个哲人是A．柏拉图B．亚里士多德C．苏格拉底D．普罗塔哥拉质量检测4、苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，其哲学思想主要是通过其学生流传下来的。中国古代与其类似的思想家是A．老子B．孔子C．孟子D．荀子5、从自然哲学派到智者学派，苏格拉底，再到亚里士多德，希腊哲学发生了哪些典型的变化？答：自然哲学派通过观察、经验而不依赖宗教神话去探索自然的奥秘，智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，苏格拉底使哲学成为一门研究“人”的学问，亚里士多德则使哲学成为一门独立的学科。6、希腊成为哲学故乡的根本原因是：A、希腊奴隶制民主政治的发展B、希腊人对宗教神话关于世界和认识解释的怀疑C、希腊资本主义发展的要求D、希腊人要求摆脱神的控制和束缚的要求质量检测7、公元前5世纪，希腊智者学派诞生。这一学派诞生的根本原因是A、古代希腊城邦时期奴隶制经济繁荣，对外贸易发达，工商业发展B、古希腊文化教育事业的发展C、受亚非先进文明的影响D、城邦战争促进了各城邦间思想文化的交流8、古希腊神话的突出特点是众神的人格化。这突出反映了：A．古代希腊人对神的敬畏和崇拜B．古代希腊文化的人文主义色彩C．古代希腊哲学家主要研究“神”的本质D．古代希腊城邦民主制度的高度发达9、古雅典学者普罗塔哥拉的名言“人是万物的尺度”反映出当时的社会现实是A．雅典民众不再相信宗教和神权B．雅典处于无政府状态之中C．雅典民主政治发展到高峰D．雅典政府充分尊重每个人在社会中的地位10、下列有关苏格拉底和智者学派和叙述，比较正确的是A．苏格拉底属于智者学派B．苏格拉底重视研究自然，而智者学派注重研究人类社会C．苏格拉底和智者学派同处于雅典民主政治的开始时期D．苏格拉底比智者学派更重视人的伦理道德11、智者学派认为“人是万物的尺度”，对此最准确的理解是：A、神是不存在的，人是万物的主宰和中心B、法律具有至高无上的地位，法律面前人人平等C、人的价值和尊严是至高无上的D、人都是平等的，所有人自然需求都是一样的12、根据你对“人是万物的尺度”的理解，你认为普罗塔哥拉认为国家治理好坏的标准是：A、城邦公民是否人人都遵守法律B、国家是否强盛C、国家是否由“圣贤”来做统治者D、国家治理是否对人有利和符合人性13、表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始。这观点应是：A、水是万物的本原B、感觉即知识C、人是万物的尺度D、知识即美德14、中西文化交相辉映，如汤显祖和莎士比亚是同时代的著名戏剧家，下列属于同时代同一领域的文化名人是：A、孟子和苏格拉底B、关汉卿和达尔文C、王阳明和哥白尼D、曹雪芹和孟德斯鸠15、下列关于智者学派说法错误的是：A、怀疑和否定神的存在B、以人为研究中心C、是古希腊民主政治发展的产物D、强调人的尊严与价值16、古希腊智者学派的代表任务普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明：A、古希腊民智政治充分尊重和保护个人利益B、人类社会的传统和习俗不容置疑C、社会的道德规范是客观统一的D、人们应对宗教神学持怀疑态度第13课文艺复兴巨匠的人文风采【课标要求】：◆掌握文艺复兴的概念、背景、核心内容及其文艺代表作表达出的人文主义内涵。达·芬奇米开朗基罗拉斐尔但丁彼特拉克薄伽丘兴起的背景：①根本原因：②阶级基础：③文化基础：④文化条件：⑤现实原因：⑥直接原因：资本主义萌芽的出现。新兴资产阶级形成与逐渐成长，在思想领域要求冲破基督教会的束缚，追求现世物质享受和精神享受。意大利是古罗马文化的发祥地，其文化遗产和人才结构是文艺复兴的重要条件。造纸术和印刷术的和传入，极大地便利了欧洲文化的发展。资产阶级还没有成熟的思想体系，只得借助于被教会视为异端的古希腊、罗马文化来表达反封建的思想。黑死病在意大利的蔓延促使人们反省。分期:•1、早期：14世纪，意大利，前三杰•2、全盛：15世纪，意大利，艺术三杰•3、扩展：16世纪，西欧，莎士比亚早期资产阶级在思想文化领域内的反封建斗争和思想解放运动实质：人文主义:提倡人性、反对神性；追求现世享乐，反对禁欲；提倡自然个性，反对迷信盲从。核心：借古代文化之名宣传资产阶级思想。特点：人物领域代表作特点薄伽丘达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔莎士比亚(英)文学艺术科学雕刻绘画戏剧《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》《大卫》《摩西》《西斯廷圣母》《十日谈》《哈姆雷特》强调艺术要表现和歌颂人的美及人的思想感情；将解剖学、透视学和明暗转移法运用于绘画中创作专注人体；雕像体现人物的思想、意志和精神气质.“市民英雄的创造者”“画圣”绘画优雅.和谐.高度完美古典美术精神典范。圣母有人性人物形象有个性，深刻反映人文主义的思想；代表欧洲文艺复兴的最高成就，对欧洲现实主义有极深影响贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会。肯定人的价值尊严三、文艺复兴巨匠的人文风采一览表国家代表人代表作英国莎士比亚《哈姆雷特》法国拉伯雷《巨人传》德意志伊拉斯谟《愚人颂》西班牙塞万提斯《堂吉诃德》人文主义（文艺复兴）的作用/影响人文主义是文艺复兴指导思想，贯穿文艺复兴始终。（1）打破中世纪神学对思想的桎梏，掀起思想解放潮流（2）适应西欧资本主义发展需要（3）创造了划时代的艺术、文学成就（4）为近代自然科学和各种学术发展清除思想障碍（5）动摇了神学无上权威，对宗教改革运动也起了一定推动作用局限性：对人文主义的过分推崇，造成了个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。达·芬奇的画是如何体现人文主义精神的？①强调艺术要表现和讴歌人的美及丰富思想感情，提出“谁不尊重生命，谁就不配有生命”的人性觉醒口号。《蒙娜丽莎》,表现了艺术家对女性美和人的丰富精神生活的赞赏。②善于将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画之中。《最后的晚餐》，深刻描绘了人物的性格，布局严谨又