搜索
自主学习：阅读教材思考以下问题：1、承担责任的回报和代价分别是什么？2、承担责任对个人成长有什么重要性？3、如何正确选择自己承担的责任？4、对于无法逃避的责任，我们应该怎么办？5、社会责任感的集中表现是什么？生活回顾小学毕业后你面临几种选择对于自愿选择的事情，我们应该承担责任。但有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，那么，还应该对此负责任吗？活动一：深化理解加强应用阅读课本15页“苏珊的故事”思考回答下列问题：1、苏珊对于自己不喜欢的工作为什么还能做的那么出色？2、从她的故事中你得到的启示是什么？面对我们别无选择，惟有战斗，直到取得最后的胜利!升入初三后，同学们的学习压力大了许多，学习负担也加重了，有些同学出现抱怨、懈怠等消极态度，你想对这些学生说些什么？有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。不能采取抱怨、懈怠等消极态度，要把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，把事情做好。责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德活动二：向优秀人物学习增强社会责任感丛飞他热心公益事业，为公益演出400多场，义工服务6000多小时，捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万，但自己家简朴的令人难以置信，在胃癌晚期，把大家捐给他治病的2万元捎往贫困山区。李春燕她在贵州苗族村寨建起了第一个卫生室，但很多看病的人付不起医药费，几年下来，得到的只是一堆欠帐条，长期入不敷出，难以支撑，决定外出打工。就在要走的头天晚上，许多村民凑了100元还给李春燕，听着“李医生你走了可怎么办”的话语，她又决定留下来。王顺友：他是四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县投递员，每送一次邮件需要半个月，20年，每年至少330天在深山峡谷里独行；20年，足可重走长征路21回，环绕地球6圈半；20年，投递准确率100%，平凡的工作呈现出一种不平凡的伟大。在我们周围，有着许许多多这样的人……时代的楷模思考下面的问题：（1）这些人物的共同特点是什么？（2）这些人的行为对我们的社会有什么积极的意义？（3）对我们有什么启示？有强烈的社会责任感，面对责任不言代价与回报。我们要积极主动的承担社会责任，不言代价与回报，学会奉献，增强责任感，做一个负责任的公民。活动三：一句话感言以“责任”为话题，进行简短的发言。3、还有些人从来不计较个人的得失，不言代价与回报,尽心尽力地承担着社会责任在我们的社会，面对责任：1、有种人千方百计逃避自己的责任2、有种人会努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的1、.认真看左边的图画，可以得出的正确观点是A.承担责任伴随获得回报的权利B.承担责任可获得社会尊重C.承担责任一定会获得客观公正的评价D.承担责任必然可获得经济利益A练习2、承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。这里的“回报”是指（1）良好的自我感觉（2）他人的赞许（3）获得新的知识或技能（4）心理的满足和心灵的升华A、（1）（2）B、（3）（4）C、（2）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4）D3、对于个人成长来说，承担责任（）（1）是自尊自信的具体表现（2）是自立自强的尽然选择（3）是走向成熟的重要标志（4）是一定要有回报的A、（1）（2）（3）B、（2）（3）（4）C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（4）A4、承担责任，往往伴随着回报，同时也意味着付出必要的代价。请你指出下列行为可能的回报和付出的代价是什么？（1）小青和小珊参加了社区义务志愿者的工作。（2）小华担任了物理课代表。1．八年级学生小强迷上网络游戏，晚上经常上网至深夜1～2点钟，早上经常迟到，受到老师批评，但他不接受教育，发展到白天旷课去网吧，受到学校警告处分。以下对责任与代价关系理解错误的是A.有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍要承担其责任。B.小强没有承担按时上学的责任，受到处罚是其不承担责任所造成的后果。C.不承担责任意味着一定要受到处罚。D.承担责任需要付出代价。C课堂练习2、最富有责任心的人面对承担责任的代价与回报,他们会•A不言代价与回报•B逃避责任•C仔细衡量得与失,选择对自己有益的责任•D视物质报酬的多少而定3、在生活中，有些是该做的事，但并不是我们自愿选择的，我们仍然要为它们承担责任。以下哪些是我们必须承担的责任A.接受九年义务教育B.捐赠希望工程C.见义勇为D.拾金不昧A4．有人对世界100名各领域中的杰出人士作了问卷调查，其中61人承认：他们所从事的职业并不是他们最喜欢的，至少不是心目中最理想的，之所以取得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋之外，是责任感创造了奇迹。这份调查说明了（）A．获取成功跟兴趣爱好、智力因素没有必然联系B．从事自己最感兴趣的职业，不一定能取得成功C．无论何种岗位，只要有了责任感就能成就一番事业D．凡应该做的事，不管是否自愿，只要尽责尽力，同样可以做得很出色D5．对“我承担，我无悔！”的理解不正确的是（）A．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任B．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，所以我们没有必要为它们承担责任C．如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现D．只要我们把有些该做的事情当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色B6．在小磊14岁生日这天，妈妈对他说：“孩子，妈妈虽然很爱你，但你总是会长大的，从现在起你要学会承担责任。身边的亲人、朋友、老师会告诉你怎样生活、怎样做人，但采取任何行动前，你都要认真思考：行动会给你带来什么结果，怎样才能把事情做好，妈妈这是在教导小磊（）A．要有勇气和智慧选择自己承担的责任B．要选择自立自强的人生C．要对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择D．只要是会付出代价的责任都不要承担不定项选择ABC7．下列关于责任的说法，正确的是（）A、承担责任，往往伴随着获得回报的权利B、承担责任而不计代价与回报是社会责任感的体现C、我们应该追求不需付出代价而有回报的责任D、承担责任的回报更重要的是无形的财富ABD8.材料一:一个家境十分贫困，带着没有血缘关系的妹妹求学12年的普通大学生洪战辉入选2005年“感动中国”人物，尽管他做的都是看似平凡的小事，却让全国人民的心灵震撼。当主持人问他，是什么力量支持你这样做的时候，他说:“是一份爱，是我对自己负责，对家人的一种责任。”他的事迹感动了亿万人，不少人为他捐款，但他表示绝不用一分钱，而是建立“基金会”，让其他贫困生使用。材料二:一位成绩优异的名牌大学毕业生在德国留学后准备找工作，但他却没想到，他的档案袋里有三次乘公共汽车逃票的经历，使他的求职屡屡受挫。阅读上述材料，结合九年级关于“责任”的有关如识，回答下列问题:（1）材料一、材料二分别说明了什么?（2）有人说洪战辉傻，只有付出，没有回报，你是怎样认识的?（3）作为一个负责任的公民，你应该向洪战辉学习些什么?(1)①材料一说明，洪战辉之所以成为感动中国人物，是因为他对自己、对他人、对社会负责。②材料二说明，对自己不负责任，必然要承担不负责任的代价。（2）这种认识是错误的。洪战辉付出了很多，但同时得到了回报，如社会的赞许认可，社会的捐赠，被评为“感动中国”人物。在付出的过程中，他的实践能力、生存能力、意志得到了锻炼，……洪战辉获得的回报更多的是无形的财富。（3）自立自强、艰苦奋斗，顽强拼搏、勇于进取的精神。对自己、对他人、对社会关爱负责的精神。作业:学校要举办“我有责任心”的主题活动1、请你设计两条宣传标语；2、为增强同学们的社会责任感，你有什么好的建议？（至少提出两条）