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ks5u精品课件春秋战国时期的变法运动ks5u精品课件BC1046BC771BC476BC475BC221西周春秋战国朝代更替结构示意图东周(BC770-BC256)春秋——因鲁史《春秋》而得名;战国——因诸侯争霸连年不断的阶段特征而得名,也因西汉刘向作史书《战国策》而得名。ks5u精品课件战国时期(公元前475~前221年)——封建社会的逐渐形成时期春秋时期(公元前770~前476年)——奴隶社会的逐渐瓦解时期东周ks5u精品课件西周春秋战国政治经济军事分封制宗法制井田制分封制﹑宗法制遭到破坏井田制瓦解,封建土地私有制产生,新兴地主阶层日益壮大。一、春秋战国时期的新变化礼乐征伐出自诸侯→礼乐征伐出自大夫日益激烈的争霸战争需要富国强兵是改革变法的根本原因是改革变法的直接动力社会生产力的发展称霸天下的欲望ks5u精品课件二、春秋时期的改革——管仲改革1.背景:2.内容:“相地而衰征”3.影响对齐国:增加了财政收入,使齐国在争霸中率先成为中原霸主。对其他诸侯国:起了榜样作用私田大增使得占有者十分富裕,而靠公田赋税的诸侯收入却日益减少。特点:主要集中在经济方面,维护奴隶制统治ks5u精品课件魏文侯变法李悝政治经济“选贤任能,赏罚分明”强调法治,制定《法经》吴起军事“尽地力”的农业政策三、战国时期的改革——魏文侯变法1.内容创建军队“武卒”ks5u精品课件特点:改革由经济基础逐渐转移到上层建筑,维护地主阶级统治。1)对魏国:2、影响:3)对历史进程:2)对其他诸侯国:有效打击了旧制度,增强了国力,使魏国迅速崛起开启了战国大变法运动的序幕促进了社会的转型——由奴隶社会向封建社会转变ks5u精品课件名称分类管仲改革李悝变法时间春秋时期战国时期内容经济上涉及对井田制的变革“相地而衰征”“选贤任能,赏罚分明”;“尽地力”;强调法治。成效增强了国力,使国家迅速崛起,成为当时比较强大的国家。未改变社会性质,仍然是奴隶制国家使魏国走进封建社会比较管仲改革与李悝变法的异同ks5u精品课件什么是分封制?分封的目的是什么?西周都分封哪些人去做诸侯?西周的诸侯国与商王朝的附属国有何不同?分封制的作用如何?1.概念:2.目的:3.范围:4.内容:5.作用:分封制又称封邦建国,是周王室将土地连同土地上的人封赐给臣下,广建子国,用以拱卫周王室。巩固西周统治。王族、功臣、先代贵族周王封土地和人民;诸侯尽义务;诸侯继续分封。形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”等级序列,加强了周天子对地方的统治,开发了边远地区,扩大了统治区域.ks5u精品课件周王诸侯卿、大夫士西周等级制度示意图分封制没有解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。为解决此矛盾,西周又实行了分封与宗法制相结合的制度。ks5u精品课件什么是宗法制?宗法制确定的继承方法是什么方法?什么是大宗、小宗?大宗和小宗之间的关系是怎样的?宗法制起了什么作用?宗法是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施。所谓宗法制,指的是中国古代维护贵族世袭统治的一种制度。它由父系家长制演变而成,到周代逐渐完备。ks5u精品课件核心:内容:维护的工具:作用:嫡长子继承制确立大宗、小宗体系礼乐制度利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权ks5u精品课件宗法制确定的继承方法是嫡长子继承制度(宗法制度核心)。也就是说嫡长子是土地﹑财产和权力的继承者,有主祭祖先的特权,地位最为尊贵,故嫡长子也被称为宗子。而凡是嫡长子承位可奉祀始祖的都被成为大宗。小宗则是相对与大宗而言的。嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。大宗和小宗的关系不仅是家族等级关系,也是政治隶属关系。对于大宗而言,小宗就是他的臣属,要对大宗绝对的服从。同时,小宗也是大宗的兄弟,具有血缘关系。ks5u精品课件ks5u精品课件西周的分封制和宗法制ks5u精品课件学思之窗“溥天之下,莫非王土。”——《诗经·小雅·北山》你知道《诗经》中的这句话的意思吗?即天子对天下的土地拥有所有权。商、周时期,所有土地均归国王所有,这称为土地国有制。ks5u精品课件什么是井田制?“公田”和“私田”是怎么回事?井田制:一种土地国有制,是商周社会的经济基础。这里说的“国有”实际上是一种国王为代表的贵族土地所有制。《农政全书》内容方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事。——《孟子·滕文公上》“公田”,由贵族占有;“私田”,是农夫的份田。两者均只有使用权而无所有权。ks5u精品课件井田制的瓦解井田私田国有奴隶主私人占有产品要向周王进贡不用进贡井田制是分封制的基础,分封制是建立在井田制之上的,两者都是奴隶制存在的重要条件。两者的瓦解预示着奴隶制的消亡。私田越来越多铁器和牛耕的使用生产力的提高
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