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高考考点：1.唯物辩证法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗争性；矛盾的普遍性和特殊性2.用对立统一的观点看问题：主次矛盾的关系；矛盾主次方面的关系；具体问题具体分析；坚持两点论与重点论的统一；马克思普遍原理与中国具体实际相结合第九课唯物辩证法的实质与核心07-14年广东省高考考查过：选择题：矛盾的观点、矛盾双方既对立又统一推动事物运动变化发展、矛盾的客观性、矛盾的同一性和斗争性、特殊性、普遍性与特殊性的关系、矛盾的同一性；非选择题：两点论与重点论的统一（2011）矛盾联系发展唯物辩证法的实质和核心是矛盾的表现形式是矛盾运动的结果两大基本特征或总特征联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾。矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。唯物辩证法考点一唯物辩证法的矛盾概念1.矛盾含义：矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。2.矛盾的两个基本属性：同一性和斗争性（1）矛盾的对立属性：斗争性矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。（2）矛盾的统一属性：同一性矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中；②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。【原理内容】（1）同一性以差别和斗争为前提：没有斗争，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。（2）斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约：没有同一性，就没有矛盾的统一体的存在，事物同样不能存在和发展。【方法论】要求我们在对立中把握统一，在统一中把握对立;要求我们用一分为二的观点看问题，坚持两点论和两分法。注意：第一，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，这种转化可能是有利的，也可能是不利的，我们应当促进有利转化，防止不利转化。第二，矛盾双方的对立性和统一性不可分割，我们应当在对立中把握统一，在统一中把握对立。典型案例分析1、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”——矛盾双方相互依赖；2、人无完人，金无足赤——符合对立统一规律。任何事物都是对立的两个方面相互联系共存于一个统一体中。3、苦尽甘来、乐极生悲、因祸得福；吃一堑，长一智；塞翁失马，焉知非福；物极必反；否极泰来；失败是成功之母；满招损，谦受益；虚心使人进步，骄傲使人落后——矛盾双方相互转化（相互贯通，一定条件下）；4、教学相长——矛盾双方的相互依存、相互促进。5、一劳永逸这是违背对立统一规律的形容词。不能把劳和逸割裂开来。正确的应该是劳逸结合。学会感激——凡事感激感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立……（2008江苏）右边的漫画给我们的哲学启示是A．要坚持前进性和曲折性的统一B．要坚持运动的观点C．要坚持全面的观点D．要善于抓住主要矛盾（2006广东卷）手机、互联网等各种现代化通讯传播手段在给我们的日常生活和工作带来方便的同时，也带来新的困扰，如“信息焦虑症”。上述材料表明：A．事物是一分为二的B．矛盾具有必然性C．矛盾具有特殊性D．事物的性质是不确定的观察右图(改编自陈耶门《沉默集》)，请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，最贴切的是A．目标：奋斗的方向B．信念：勇者的利器C．障碍：跨越的支点D．天才：勤奋的结晶（2014安徽卷9）英国哲学家波普尔说“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们①辩证否定是事物之间的相互否定②事物发展是前进性与曲折性的统一③矛盾双方在一定条件下相互转化④真理是主观性和相对性的辩证统一A．①③B．①④C.②③D下列选项中，体现矛盾双方具有“同一性”的是①蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽②福兮祸之所倚，祸兮福之所伏③野火烧不尽，春风吹又生④旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流A．①②B．②③C．②④D．③④（2014广东卷33）当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴涵的哲理是A．矛盾双方既对立又统一推动事物发展B．矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化C．落后的社会意识对社会发展不起作用D．正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突（2014新课标卷I20）拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是①以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”、“刻舟求剑”②以辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“厚古薄今”③以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵”④以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和”A．①②B．①④C．②③D．③④（2014天津卷12）阅读材料，回答问题。材料二：人制造了机器人，机器人的使用又会对人的就业产生影响，一方面会使一些技术要求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服务等就业岗位增加，这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。结合材料二，运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。（12分）答案：①斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。机器人与人存在对立的一面，机器人的使用会造成一些工作岗位的减少，使一些人失业。③矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。机器人与人存在相互统一的一面，机器人是由人制造和使用的，机器人的使用创造了新的就业岗位，要求人提高自身素质，管好用好机器人。（2014重庆卷14）中国与俄罗斯是邻国，在历史上两国关系错综复杂，既有竞争也有合作。运用对立统一关系原理，说明如何看待中俄关系的发展。【答案示例】①矛盾双方既有斗争性又有同一性。中俄双方经济上互补，政治上合作，文化上交融，具有同一性；中俄双方作为主权独立的大国，有各自的国家利益，具有斗争性。②同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。中俄两国政治、经济、文化上的合作以彼此的差异和对立为前提，没有差异和对立就没有合作；中俄两国在合作中要维护各自的利益。③矛盾双方既对立又同一，由此推动事物的运动和发展。中俄之间既竞争又合作，共同推动了中俄关系发展。“垃圾是放错了地方的资源。”我国城镇生活垃圾年产量过亿吨，历年的垃圾堆存量达60亿吨；城镇垃圾年产生总量每过八九年就翻一番；全国660多座城市中，有200余座处于垃圾包围之中。其实，垃圾是害也是宝，关键在于如何处置。北京地球村环境文化中心实行“绿袋子工程”，将垃圾分类处理，实现了变废为宝，较好地处理了垃圾污染问题。（1）上述材料体现了唯物辩证法的什么道理？（2）结合上述材料和（1）的结论，从哲学的角度，说明我们如何变废为宝。（1）上述材料体现了矛盾就是对立统一。矛盾双方相互吸引、相互联结、相互依赖、相互贯通，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中，在一定条件下可以相互转化。（2）①唯物辩证法认为，矛盾双方的转化是有条件的。条件不同，转化的结果也不同。②因此，我们要使垃圾变废为宝，必须努力创造条件，促进矛盾双方的转化。具体而言，我们既要发挥主观能动性，增强资源节约意识和环境保护意识，又要遵循客观规律，加强科技创新，对垃圾进行科学分类处理，从而实现废物不废、变废为宝。考点二矛盾普遍性和特殊性1.矛盾的普遍性：【原理内容】①矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；②矛盾贯穿于每以事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。【方法论】①要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；②用一分为二观点看问题（坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论）。识别的关键词：一方面，另一方面╱…但是…╱科学（核技术、克隆技术）是一把双刃剑╱既相互区别，又相互联系╱既…又…╱利与弊╱机遇和挑战、优势和劣势、优点和缺点、和而不同╱…变成、转化为…，╱正视、化解矛盾，面对现实第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。理解矛盾普遍性要注意几点：2.矛盾的特殊性：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。【原理内容】第一，不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；（区分不同事物的依据）第二，同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展不同过程和不同阶段；第三，同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。【方法论】要求我们具体问题具体分析，反对一刀切、一风吹。含义：识别的关键词：具有不同（特点）╱存在着差别或差异╱区别对待╱用不同的方法去解决不同的问题╱一切以时间、地点、条件为转移╱在不同条件下或在不同情况下或在不同历史时期，实施不同的对策、策略或政策╱想问题、办事情做到因地制宜、因人而异╱发展特色农业或特色经济或建设中国特色社会主义╱研究新情况、新形势下的新特点╱办事情要有针对性╱发挥…独特优势╱不同时期有不同特点╱因势利导╱因材施教╱针对……╱量身定做╱独特╱根据当地当时实际╱符合发展的阶段性特征╱比较优势╱多样性╱区别、差异╱一律、一概╱一刀切、一风吹矛盾的特殊性，要求我们做到具体问题具体分析矛盾普遍性和对立统一典型案例分析1、兼听则明，偏信则暗；2、金无足赤，人无完人；3、尺有所短，寸有所长——坚持两分法，用一分为二的观点看问题，反对一点论。4、讳疾忌医—回避和掩盖矛盾，否认矛盾的客观存在。矛盾特殊性典型案例分析1、人与人不同，花有百样红；2、萝卜白菜，各有所爱；3、八仙过海，各显神通；4、兵来将挡，水来土掩——矛盾的特殊性。5、张冠李戴；良莠不分；指鹿为马——抹杀不同矛盾的不同特点，混淆事物的不同性质。具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。1.具体问题具体分析的含义2.具体问题具体分析的地位它是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础，也是我们正确解决矛盾的关键。(矛盾的特殊性原理的方法论要求)考点五具体问题具体分析3.坚持具体问题具体分析的重要性第一、具体问题具体分析，是我们正确认识事物的基础第二、具体问题具体是我们正确解决矛盾的关键试列举蕴含具体问题具体分析这一哲理的成语、俗语看莱吃饭量体裁衣对症下药兵来将挡，水来土掩一把钥匙开一把锁到什么山上唱什么歌逢山开路，逢水搭桥量入为出量力而行入乡随俗试列举违背具体问题具体分析的成语或者俗语张冠李戴生吞活剥，生搬硬套，火上浇油不分青红皂白，各打五十大板种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋千篇一律，一刀切东施效颦邯郸学步【拓展】具体问题具体分析和一切从实际出发一切从实际出发具体问题具体分析区别含义…………哲学依据物质决定意识（唯物论）矛盾具有特殊性（辩证法）侧重点强调主观符合客观，反对主观主义强调矛盾特殊性，反对“一刀切”联系（1）二者具有一致性，都要求主观与客观做到具体的历史的统一。（2）一切从实际出发是具体问题具体分析的前提和基础，具体问题具体分析是从实际出发的深刻表现。（2014北京卷•40）中国工业布局受政治、资源、市场等因素影响而不断变化。建设长江经济带，川渝地区应如何坚持具体问题具体分析的原则？（6分）【参考答案】要具体问题分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法