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第七课唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的南京市建邺高级中学朱晓敏这个城市所在的国家是“金砖四国”之一。这个城市拥有全球闻名的狂欢节。这个城市刚刚获得了2016年第31届夏季奥运会的举办权。世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。nature自然harmony和谐energy活力joy快乐peace和平diversity多样性culture文化friendship友谊youth青春hospitality好客determination目标坚定excellence卓越unity团结Olympicspirit奥运精神OlympicGames世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。自然界：物与物人类社会：人与人客观世界主观世界整个世界联系联系世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体。联系的普遍性方法论启示：用联系的观点看问题“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”——恩格斯联系的含义所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。岩石风水沙滩自在事物的联系自在事物的联系不以人的意志为转移联系的客观性沙水洗振筛磁选勾兑奥运沙滩人为事物的联系“人化”有客观性吗？自在事物的联系不以人的意志为转移联系的客观性人为事物的联系不以人的意志为转移米的妈妈是谁？米的爸爸是谁？米的外婆是谁？花蝶妙笔米的姐夫是谁?老鼠现实世界中存在这样的联系吗？自在事物的联系不以人的意志为转移联系的客观性人为事物的联系不以人的意志为转移方法论启示：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。少了一枚铁钉，掉了一只马掌；掉了一只马掌，瘸了一匹战马；瘸了一匹战马，败了一次战役；败了一次战役，丢了一个国家。英格兰民谣告诉我们什么道理？一个班级要在校运动会上取得好成绩，与之紧密联系的因素有哪些？联系的多样性直接联系间接联系内部联系外部联系必然联系偶然联系……我们的运动会规划运筹帷幄中……一个班级要在校运动会上取得好成绩，与之紧密联系的因素有哪些？有利条件？不利条件？有何对策？方法论启示：分析、把握联系，一切以时间、地点和条件为转移。联系的多样性直接联系间接联系内部联系外部联系必然联系偶然联系……国家一玉口中国一瓦顶成家都说国很大其实一个家一心装满国一手撑起家家是最小国国是千万家在世界的国在天地的家有了强的国才有富的家国的家住在心里家的国以和矗立国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢国的每一寸土地家的每一个足迹国与家连在一起创造地球的奇迹国是我的国家是我的家我爱我的国我爱我的家国是我的国家是我的家我爱我的国我爱我的家我爱我.........国家物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。——《大学》天下兴亡，匹夫有责。——（清）顾炎武